1、咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味。这表明（ ） A分子间存在引力 B分子不停地运动 C分子间存在斥力 D温度越低，分子运动越慢 2 （2 分）如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片 P 向右滑动时，连入电路 的电阻变小的是（ ） A B C D 3 （2 分）如图是热机工作时的四个冲程，其中属于内能转化为机械能的冲程是（ ） A B C D 4 （2 分）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化 棉燃烧。下列说法正确的是（ ） A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧 B此实验主要是通过热传递改变筒内空气的内能 C硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升
2、高，内能增大 D下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能 第 2 页（共 34 页） 5 （2 分）在家庭电路中，插座、螺口节能灯和开关的连接正确的是（ ） AA BB CC DD 6 （2 分）如图甲、乙所示的电能表和电阻箱，其读数正确的是（ ） A2486 kWh 和 2481 B248.6 kWh 和 2481 C2486 kWh 和 1842 D248.6 kWh 和 1842 7 （2 分）如图，AB 是闭合回路中的一段导体，如果它在磁场中依照图中箭头所示方向运 动，能够在 AB 上产生感应电流的是（ ） A B C D 8 （2 分）家用电吹风主要由带扇叶的电动机和电热丝组成，
3、为了保证电吹风的安全使用， 第 3 页（共 34 页） 要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作。下列电 路中符合要求的是（ ） A B C D 9 （2 分）在某一温度下，连接在电路中的两段导体 A 和 B 中的电流与其两端电压的关系 如图所示，由图中信息可知（ ） A导体 A 的电阻大于导体 B 的电阻 B导体 B 的阻值为 5 C将 A、B 串联在电路中时，A 两端的电压小于 B 两端的电压 D将 A、B 并联在电路中时，通过 A 的电流小于通过 B 的电流 10 （2 分）如图所示，当滑片 P 置于中点时，小灯泡（假若灯泡的电阻不随温度变化）比 正常发光时暗
4、，当滑片 P 由中点向 a 端滑动时，下列说法正确的是（ ） A电流表示数变小，小灯泡变亮 B电路消耗的总功率变大 C电压表示数变大，小灯泡变暗 D电压表与电流表示数的比值变小 第 4 页（共 34 页） 二、多项选择题（本大题有二、多项选择题（本大题有 5 小题，共小题，共 20 分。每个小题给出的四个选项中，至少有两个是分。每个小题给出的四个选项中，至少有两个是 正确的，选对的每小题得正确的，选对的每小题得 4 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 2 分，选错或不选的得分，选错或不选的得 0 分。 ）分。 ） 11 （4 分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A温度低的物体内
5、能可能比温度高的物体内能大 B只要物体的温度不变，它的内能就一定不变 C内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体 D物体的温度越高，所含有的热量越多 12 （4 分）如图所示，电源电压为 3V，闭合开关 S 后，电压表的示数如图所示，则下列说 法正确的是（ ） AL1两端电压为 1.8V BL1两端电压为 1.2V CL2两端电压为 1.2V DL1和 L2两端电压之和为 3V 13 （4 分）在现实生活中，人们常常利用水的比热容比较大这一特性来为生产、生活服务， 下面做法中与这一特性有关的是（ ） A在河流上建水电站，用水发电 B汽车发动机用循环水冷却 C沿海地区比内陆地区昼夜温差小 D空调
6、房间放盆水可以增加湿度 14 （4 分）在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，某同学采用了 如图所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气） 。下列说法正确的是（ ） 第 5 页（共 34 页） A该装置能探究电流产生的热量与电阻的关系 B实验过程中要保持两根电阻丝两端电压相等 C5 电阻丝中的电流比 10 电阻丝中的电流大 DU 形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少 15 （4 分）如图所示，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，下列判 断正确的是（ ） A电流表 A1示数变大，电流表 A2示数变小 B电压表 V 示数不变，电流表 A2示数变大 C
7、电压表 V 示数与电流表 A2示数的乘积变大 D电压表 V 示数与电流表 A1示数的比值变大 三、作图题（本大题共三、作图题（本大题共 2 小题，共小题，共 6 分）分） 16 （3 分）根据通电螺线管的 N 极，请在图中标出电流方向、小磁针的 N 极和磁感线的方 向。 17 （3 分）根据如图所示的实际电路，在答题卡的虚线框内画出电路图。 四、科普阅读题（本大题四、科普阅读题（本大题 1 小题，共小题，共 5 分）分） 18 （5 分）神奇的热电偶 第 6 页（共 34 页） 1821 年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电 流计串联成闭合电路，然后把铜丝和
8、铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保 持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时 闭合电路中产生了电流。 塞贝克把这种电流叫做 “热电流” ， 把这种电路叫 “热电偶电路” 。 某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小 的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据： 两接点间的温差/ 0 1 100 200 300 500 800 1000 电路中的电流/A 0.000 0.001 0.064 0.142 0.229 0.417 0.731 0.956 阅读短文，回答下列问题： （1） 从表中数据可以发现，
9、电路中的电流随两点间的温度差的增大而 ；（选填 “增 大” “减小”或“不变” ） （2）这样的热电偶电路其实相当于一个电源，它是把 能转化为电能，它还可以 把温度信号换成 信号； （3）热电偶电路产生热电流的条件是 ； 。 五、实验题（本大题共五、实验题（本大题共 4 小题，共小题，共 22 分）分） 19 （3 分）小明同学在研究改变物体内能的方式时做了下面两个实验： （1）如图甲所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳 出时，瓶内出现白雾，该实验说明： ； （2）如图乙所示，将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用橡皮塞塞紧，来回快速 拉动缠在金属管外的皮绳，一
10、会儿可以观察到橡皮塞从管口飞出。这是通过 （选 填“做功”或“热传递” ）的方式使金属管内能增加，乙醚蒸汽将塞子顶出过程中的能量 转化是 。 第 7 页（共 34 页） 20 （6 分）某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。实验用到三只阻值 分别为 5、10、20 的定值电阻，蓄电池的电压保持不变、电流表、电压表、滑动变 阻器、开关各一个，导线若干。 （1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉） ； （2）小明同学将 5 电阻换成 10 电阻后立即闭合开关，为保持电压表的示数不变，应 将滑动变阻器的滑片 P 向 端移动（选填“A”或“B” ） 。正确操作后，记下电流 表的示
11、数， 得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示， 由图象可得出的结论是： 。 （3）小华同学将电阻 R 换成额定电压为“2.5V”的小灯泡后进行多次测量，并根据测得 的数据画出了小灯泡电流随电压变化的图象（如图丙） 。请你根据图象计算出小灯泡正常 发光时的电阻为 ，图象是曲线的原因： 。 21 （5 分）探究“利用磁场产生电流”的实验中，连接了如图所示的实验装置。 （1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到电流计的指针向左偏转，这表明 ，在这 个过程中以磁铁为参照物，螺线管是 的（选填“静止” “向上运动”或“向下运 动” ） 。 （2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到电流计的指针 （选填“向左偏
12、转” “向右偏转”或“不偏转” ） 。 （3）通过（1） （2）两步实验，可以得出感应电流的方向与 方向有关。 （4）为使实验现象更明显，应采取的措施是 （列举一条即可） 。 第 8 页（共 34 页） 22 （8 分）如图是小明同学“测量小灯泡电功率”的实验电路图，所用的电源电压恒为 6V， 小灯泡的额定电压为 3.8V，电阻约为 10，可选用的滑动变阻器有“50.5A”的 R1和 “101A”的 R2。 （1）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是 。 （选填“R1”或“R2” ） （2）闭合开关，正确移动滑片，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小 灯泡的电流是 A，灯泡的
13、额定功率是 W。 （3）继续移动滑片的过程中，小灯泡的灯丝突然被烧断，此时电流表的示数约为 A，电压表的示数约为 V。 （4）小红同学所在的小组利用上述器材测量小灯泡的额定功率时，发现电压表 015V 量程坏了，而 03V 量程完好，实验所用其它器材完好。在不更换实验器材的条件下， 请你在下面的虚线框内帮她重新设计一个电路图测量小灯泡的额定功率。 六、计算题（本大题共六、计算题（本大题共 4 小题，共小题，共 27 分解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的计分解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的计 算步骤，只写出最后答案的不能得分）算步骤，只写出最后答案的不能得分） 23 （4 分）一辆
14、汽车的发动机每消耗汽油 40kg，做有用功 4.6108J，这辆汽车发动机的效 率是多少？（汽油的热值 q4.6107J/kg） 24 （6 分）在如图所示的电路中，电阻 R1的阻值为 10 欧。闭合开关 S，电流表 A1的示数 为 0.3 安，电流表 A 的示数为 0.5 安，求： 第 9 页（共 34 页） （1）通过电阻 R2的电流； （2）电阻 R2的阻值； （3）电阻 R2消耗的功率。 25 （8 分）实验中学的学生公寓中安装了“即热式”电热水器，解决了学生日常饮水需要。 下表为该电热水器的部分技术参数。 型号 额定功率/W 额定电压/V 频率/Hz 容积/L BTF065 1210
15、 220 50 50 已知电热水器的电阻不受温度影响，其热效率为 80%，热水器内装满初温为 20的水， 若在一标准大气压下将水加热至烧开，求： （1）电热水器正常工作时的电流； （2）电热水器消耗的电能； （3）当实际电压为 200V 时电热水器的功率。 26 （9 分）如图所示，电源电压为 9V 保持不变，小灯泡标有“6V 3W” ，滑动变阻器的最 大阻值为 24，电流表的量程为 03A当开关 S1、S2断开，S3闭合时，小灯泡恰能正 常发光，R1的阻值是 ；那么当开关 S1、S2、S3都闭合时，要保护电路各元件安 全，R2的最小阻值是 ，分析开关和滑动变阻器的各种变化情况，得出整个电路
16、工作时消耗的最小功率是 W （灯泡电阻不变） 第 10 页（共 34 页） 2018-2019 学年山东省潍坊市诸城市九年级（上）期末物理试卷学年山东省潍坊市诸城市九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（本大题有一、单项选择题（本大题有 10 小题，共小题，共 20 分每个小题给出的四个选项中，只有一个是分每个小题给出的四个选项中，只有一个是 正确的，选对的每小题得正确的，选对的每小题得 2 分多选、不选、错选均不得分）分多选、不选、错选均不得分） 1 （2 分）咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味。这表明（ ） A分子间存在引力 B分子不停地运动
17、 C分子间存在斥力 D温度越低，分子运动越慢 【分析】分子不停地做无规则的运动，属扩散现象，据此做出解释。 【解答】解：咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味，是因为分子在不停地做 无规则的运动，属于扩散现象，所以咸鱼味充满了冰箱的冷冻室。与分子间的作用力无 关。 故选：B。 【点评】熟知分子动理论的基本知识，并能结合实际例子来做出解释，是解答此类题的 关键。 2 （2 分）如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片 P 向右滑动时，连入电路 的电阻变小的是（ ） A B C D 【分析】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的。 滑动变阻器正确接法是上下接线柱各接
18、一个，若要连入电路的电阻变小，则下边的 D 接 线柱要接入电路。 【解答】解： A、同时接入上方两接线柱，相当于接入一导线，滑片移动时，接入的电阻不变，故 A 不合题意； 第 11 页（共 34 页） B、滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度减小，接入电路中的电阻变小，故 B 符合 题意。 C、同时接入下方两接线柱，相当于接入一定值电阻，滑片移动时，接入的电阻不变，故 C 不合题意； D、滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度增大，接入电路中的电阻变大，故 D 不合 题意。 故选：B。 【点评】本题考查了滑动变阻器的接法。要使滑动变阻器的电阻变大或变小，关键是要 看下边的接线柱接哪个。 3 （2
19、 分）如图是热机工作时的四个冲程，其中属于内能转化为机械能的冲程是（ ） A B C D 【分析】内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程 组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能。 【解答】解：内能转化为机械能的是做功冲程： A 图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意。 B 图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意； C 图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意； D 图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意； 故选：C。 【点评】本题考
20、查了内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程， 以及做功冲程的能量转化，是中考的热点内容。 4 （2 分）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化 棉燃烧。下列说法正确的是（ ） 第 12 页（共 34 页） A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧 B此实验主要是通过热传递改变筒内空气的内能 C硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大 D下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能 【分析】知道做功可以改变物体的内能，物体的内能与其本身的温度有关，温度越高内 能越大。 【解答】解：迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内
21、 能增加，温度升高，当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，通过此实验可说明做功 可以改变物体的内能；故 ABD 错误，C 正确。 故选：C。 【点评】解决此类问题要结合改变物体内能的方式进行分析解答，相对比较简单，属于 基础题。 5 （2 分）在家庭电路中，插座、螺口节能灯和开关的连接正确的是（ ） AA BB CC DD 【分析】 （1）两孔插座的接法：左孔接零线，右孔接火线。 （2）三孔插座的接法：左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线。 （3）电灯的接法：火线首先进开关，再入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋 套。 【解答】解： A、两孔插座左孔接地线，右孔接零线；接线错误，故 A 错
22、。 第 13 页（共 34 页） B、三孔插座左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线。接线正确，故 B 正确。 CD、火线直接接入灯泡顶端的金属点，而开关接在零线与灯之间，当断开开关时，灯不 亮，人会认为没电，其实等于火线相连，此时人若接触灯，易发生触电；若像 D 图，火 线首先进开关，再接入灯泡顶端的金属点，零线直接接螺旋套，就避免前面的现象发生， 故 CD 错误。 故选：B。 【点评】 （1）掌握家庭电路的火线、零线、地线之间的电压。 （2）掌握各用电器之间和插座之间连接方式。 （3）掌握两孔插座、三孔插座、灯泡、开关的接法。 6 （2 分）如图甲、乙所示的电能表和电阻箱，其读数正确的是（ ）
23、 A2486 kWh 和 2481 B248.6 kWh 和 2481 C2486 kWh 和 1842 D248.6 kWh 和 1842 【分析】 （1）电能表读数时，要注意最后一位是小数，单位是 kWh； （2）用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读 数。 【解答】解： 电能表的表盘中最后一位是小数，由图甲可知电能表的读数为 248.6 kWh。 由图乙可知，1000 的位置对应的数是 2，100 的位置对应的数是 4，10 的位置对应 的数是 8，1 的位置对应的数是 1，故电阻箱的读数是 2481。 故选：B。 【点评】本题考查了电阻箱的读数方法：把
24、对应的数位上的数字读出，按照数位写出即 可；还考查了电能表的读数方法，注意最后一位是小数。 7 （2 分）如图，AB 是闭合回路中的一段导体，如果它在磁场中依照图中箭头所示方向运 第 14 页（共 34 页） 动，能够在 AB 上产生感应电流的是（ ） A B C D 【分析】根据电磁感应的特点知，想产生感应电流的条件有两个： （1）导体是闭合电路 的一部分； （2）导体做切割磁感线运动。 【解答】解：磁感线在磁体外部是从 N 极出发回到 S 极，在图中磁感线方向是从下到上 的，A、B、D 导体没有做切割磁感线运动，不能产生感应电流，只有 C 中导体做切割磁 感线运动，故其能产生感应电流。 故
25、选：C。 【点评】本题考查了产生感应电流的条件和磁感线的特点。应特别注意的是 D 顺着 AB 的指向运动，可以认为是没的切割磁感线。 8 （2 分）家用电吹风主要由带扇叶的电动机和电热丝组成，为了保证电吹风的安全使用， 要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作。下列电 路中符合要求的是（ ） A B C D 第 15 页（共 34 页） 【分析】串联电路中各用电器相互影响，并联电路中各用电器互不影响，由此分析电动 机和电热丝的连接方式； 再根据电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作，结合各 选项电路分析解答。 【解答】解： A、图中，电热丝和
26、电动机串联，而电动机不能够独立工作，故 A 不符合要求； B、图中，电动机和电热丝并联连接，电路中只有一个总开关控制，开关闭合，电热丝和 电动机同时工作，开关断开都不工作，所以电动机无法单独工作，故 B 不符合要求； C、图中，电动机和电热丝并联连接，S1控制整个电路，S2控制电动机；两开关都闭合， 电热丝和电动机同时工作；但 S1闭合，S2断开，只有电热丝工作，而电动机不工作，故 C 不符合要求； D、电动机和电热丝并联连接，S1控制整个电路，S2控制电热丝；S1闭合，S2断开，只 有电动机工作，电热丝不工作；S1闭合，S2闭合，电动机和电热丝同时工作；S1断开， 电动机和电热丝都不工作，故
27、 D 符合要求。 故选：D。 【点评】本题考查根据要求设计串并联电路，明确串联和并联电路特点，同时会根据已 知电路分析出符合要求的电路。 9 （2 分）在某一温度下，连接在电路中的两段导体 A 和 B 中的电流与其两端电压的关系 如图所示，由图中信息可知（ ） A导体 A 的电阻大于导体 B 的电阻 B导体 B 的阻值为 5 C将 A、B 串联在电路中时，A 两端的电压小于 B 两端的电压 D将 A、B 并联在电路中时，通过 A 的电流小于通过 B 的电流 【分析】 （1）由图象可知，当电压为 2.0V 时可知通过 A、B 的电流大小，由 I可求 第 16 页（共 34 页） 出两导体的电阻大
28、小，据此分析； （2）因串联电路各处的电流都相等，根据欧姆定律 I分析 A 两端的电压与 B 两端的 电压大小； 将 A、B 并联在电路中时，根据并联电路电压的关系，由欧姆定律 I分析通过 A 的电 流与通过 B 的电流大小。 【解答】解：AB、由图象可知，通过 AB 两导体的电流与两端的电压关系图线均为过原 点的倾斜直线，故 A、B 两导体均为定值电阻， 由图象可知，当电压为 2.0V 时，通过 A 的电流为 0.4A，通过 B 的电流为 0.2A， 由 I可得，两导体的电阻分别为： RA5； RB10， 则 A 导体的电阻小于 B 导体的电阻，故 A、B 错误； C、因串联电路各处的电流都
29、相等，且 RARB， 所以由 UIR 可知，A、B 串联时 A 两端的电压小于 B 两端的电压，故 C 正确； D、将 A、B 并联在电路中时，因并联电路中各支路两端的电压相等，且 RARB， 所以由欧姆定律 I可知，通过 A 的电流大于通过 B 的电流，故 D 错误； 故选：C。 【点评】本题考查串联电路的规律及欧姆定律的运用，关键是从图中获取有效的信息得 出两电阻大小。 10 （2 分）如图所示，当滑片 P 置于中点时，小灯泡（假若灯泡的电阻不随温度变化）比 正常发光时暗，当滑片 P 由中点向 a 端滑动时，下列说法正确的是（ ） A电流表示数变小，小灯泡变亮 B电路消耗的总功率变大 第
30、17 页（共 34 页） C电压表示数变大，小灯泡变暗 D电压表与电流表示数的比值变小 【分析】从电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量灯泡两端的电压，电流表 测量电路总电流，当滑片 P 由中点向 a 端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根 据欧姆定律可知电路电流的变化，进一步求出灯泡两端电压的变化和功率变化；由 P UI 判断电路总功率的变化。 【解答】解：由图知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量灯泡两端的电压，电流表测 量电路总电流， A、P 由中点向 a 端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据公式 I可知，电 路电流变大，也就是电流表示数变大，由 PI2R 可知，灯泡功率
31、变大，灯泡变亮，故 A 错误； B、电源电压不变，电路中的电流变大，由公式 PUI 可知，电路消耗的总功率变大， 故 B 正确； C、P 由中点向 a 端滑动时，变阻器接入电路的电阻变小，根据串联分压，灯泡两端电压 变大，所以电压表示数变大，由 P可知灯泡的实际功率变大，小灯泡变亮，故 C 错 误； D、电压表与电流表示数的比值为灯泡的电阻，由题意可知，灯泡电阻不变，比值不变， 故 D 错误。 故选：B。 【点评】本题考查欧姆定律及其变形的灵活运用，关键明白滑片移动时电路的变化情况， 以及电流表和电压表分别测量电路哪一部分的电流和电压，知道判断灯泡亮度的依据是 灯泡的实际功率。 二、多项选择题
32、（本大题有二、多项选择题（本大题有 5 小题，共小题，共 20 分。每个小题给出的四个选项中，至少有两个是分。每个小题给出的四个选项中，至少有两个是 正确的，选对的每小题得正确的，选对的每小题得 4 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 2 分，选错或不选的得分，选错或不选的得 0 分。 ）分。 ） 11 （4 分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A温度低的物体内能可能比温度高的物体内能大 B只要物体的温度不变，它的内能就一定不变 C内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体 D物体的温度越高，所含有的热量越多 第 18 页（共 34 页） 【分析】 （1）内能的多少与物体的质量、
33、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小 的唯一因素。 （2）晶体熔化时，吸热但温度不变。 （3）发生热传递的条件是存在温度差。 （4）热量是一个过程量，不能说“某物体含有或具有多少热量” 。 【解答】解： A、温度不是决定物体内能大小的唯一因素，温度高的物体内能不一定大，温度低的物体 内能不一定小，所以温度低的物体内能可能比温度高的物体内能大，故 A 正确； B、温度不变时，物体的内能也可能改变；例如，晶体的熔化过程和液体的沸腾过程，物 质不断吸收热量，但是温度不变，内能增大，故 B 错误； C、发生热传递的条件是存在温度差；内能小的物体有可能温度高，所以内能小的物体也 可能将热量传给内能大
34、的物体，故 C 正确； D、热量是一个过程量，不能说含有热量，故 D 错误。 故选：AC。 【点评】正确理解温度、热量与内能的关系。解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高， 内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。 12 （4 分）如图所示，电源电压为 3V，闭合开关 S 后，电压表的示数如图所示，则下列说 法正确的是（ ） AL1两端电压为 1.8V BL1两端电压为 1.2V CL2两端电压为 1.2V DL1和 L2两端电压之和为 3V 【分析】由电路图分析电路的连接方式和电压表的作用，根据电路的电压特点确定电压 表的量程并读数从而得到两灯电压的大小。 【解答】
35、解： 由电路图可知：电灯 L1、L2串联，电压表 V 测 L2两端的电压， 第 19 页（共 34 页） 由题知，电源电压为 3V，而串联电路中电源电压等于各部分电路两端电压之和，即 L1 和 L2两端电压之和为 3V，故 D 正确； 所以电压表使用 03V 量程，分度值 0.1V，示数为 1.2V，即 L2两端电压为 1.2V，故 C 正确； L1两端的电压 U1UU23V1.2V1.8V，故 A 正确，B 错误。 故选：ACD。 【点评】本题考查串联电路的电压特点的理解和应用，解题的关键是正确分析电路，确 定电压表作用和使用的量程。 13 （4 分）在现实生活中，人们常常利用水的比热容比较
36、大这一特性来为生产、生活服务， 下面做法中与这一特性有关的是（ ） A在河流上建水电站，用水发电 B汽车发动机用循环水冷却 C沿海地区比内陆地区昼夜温差小 D空调房间放盆水可以增加湿度 【分析】 （1）水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的 热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。 （2）水的比热容大的应用：防冻剂、取暖剂、保温剂。 【解答】解： A、在较大的河流上修建水电站用水发电，是将水的机械能转化为电能，与水的比热容无 关，故 A 不符合题意； B、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热 量多
37、，所以用水冷却汽车发动机，故 B 符合题意。 C、水的比热容较大，白天，相同质量的水和泥土比较，吸收相同的热量，水的温度升高 的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区的昼夜温差比内陆地 区的昼夜温差小，故 C 符合题意。 D、空调房间放盆水，利用水的汽化可以增加湿度，与比热容无关，故 D 不符合题意。 故选：BC。 【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握，属于基础知 识的考查。 14 （4 分）在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，某同学采用了 第 20 页（共 34 页） 如图所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气） 。下
38、列说法正确的是（ ） A该装置能探究电流产生的热量与电阻的关系 B实验过程中要保持两根电阻丝两端电压相等 C5 电阻丝中的电流比 10 电阻丝中的电流大 DU 形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少 【分析】 （1）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热 量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变； （2）根据 UIR 分析左边容器电阻丝两端的电压比右边容器电阻丝两端的电压大小； （3）串联电路电流处处相等； （4） 电流通过导体产生热量的多少不能直接观察， 但可以通过液面高度差的变化来反映， 这种研究方法叫转化法。 【解答】解： A、由图可知，两阻值不同的电阻丝串
39、联，通过两电阻丝的电流相同，探究的电流通过导 体产生热量跟导体的电阻是否有关，故 A 正确； B、由焦耳定律 QI2Rt 可知，实验过程中，需要控制电流相同，不需要控制电压相同， 故 B 错误； C、由图可知，两阻值不同的电阻丝串联，通过电阻丝的电流与通电时间相同，故 C 错 误； D、据实验装置可知，电流通过导体产生热量使容器中的空气受热膨胀，从而导致 U 型 管中的液面会发生变化，虽然产生热量的多少不能直接观察，但可以通过 U 型管液面高 度差的变化来反映，故 D 正确。 故选：AD。 【点评】此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与电阻、电流的关系”实 验的理解和掌握，注意控制变
40、量法和转换法的运用是解决该题的关键。突出运用所学知 识解决实际问题的能力，明白 U 形管在实验中的作用，具有一定的综合性。 第 21 页（共 34 页） 15 （4 分）如图所示，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，下列判 断正确的是（ ） A电流表 A1示数变大，电流表 A2示数变小 B电压表 V 示数不变，电流表 A2示数变大 C电压表 V 示数与电流表 A2示数的乘积变大 D电压表 V 示数与电流表 A1示数的比值变大 【分析】由图可知，两电阻并联，电流表 A2测总电流，电流表 A1测 R1的电流，电压表 测电源电压，分析当滑动变阻器滑片向左移动时，变阻器连入电路的电阻变
41、化，根据并 联电路的特点，得出通过 R1的电流变化，由欧姆定律确定通过变阻器的电流变化，根据 并联电路电流的规律确定总电流变化，确定电压表示数与电流表示数的比值变化。 【解答】解： 由图知， 两电阻并联， 电流表 A2测总电流， 电流表 A1测 R1的电流， 电压表测电源电压； AB、因电源电压不变，则滑片移动时电压表的示数不变；因并联电路各支路互不影响， 所以，滑片移动时，通过定值电阻 R1的电流不变，即电流表 A1示数不变； 当滑动变阻器滑片向左移动时，变阻器连入电路的电阻变小，由欧姆定律可知，通过变 阻器的电流变大；根据并联电路电流的规律可知，总电流即 A2示数变大，故 A 错误，B 正
42、确； C、电压表示数不变，电流表 A2示数变大，其乘积变大，故 C 正确； D、电压表示数不变，电流表 A1示数不变，其比值不变；故 D 错误。 故选：BC。 【点评】本题考查并联电路的规律及欧姆定律的运用，关键是电路的识别。分析时选项 中，只要有一条件错误，这个选项就是错误的。 三、作图题（本大题共三、作图题（本大题共 2 小题，小题，共共 6 分）分） 16 （3 分）根据通电螺线管的 N 极，请在图中标出电流方向、小磁针的 N 极和磁感线的方 向。 第 22 页（共 34 页） 【分析】根据通电螺线管的 N 极利用安培定则判断出电流流向，再根据磁感线从 N 极出 来回到 S 极确定磁感线
43、方向，利用同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，确定小磁针 的 N 极。 【解答】解：由于通电螺线管的左端为 N 极，由安培定则可得线圈中电流的方向是由左 侧流入右侧流出，磁感线方向从左向右，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引， 小磁针的左端为 N 极，右端为 S 极。 如图所示： 【点评】安培定则的运用是此题解决的重要方法，同时还要用到磁极间的相互作用规律， 当然，找准判断的突破口，也就是电源的正负极是本题的关键。 17 （3 分）根据如图所示的实际电路，在答题卡的虚线框内画出电路图。 【分析】根据实物图分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，再画出电路图。 【解答】解： 由实物图可知，两
44、灯并联，开关 S 在干路上，控制整个电路，电流表 A1测干路电流，电 流表 A2测 L2支路，由此画出电路图如图所示： 第 23 页（共 34 页） 【点评】本题考查了根据实物图画电路图，分析清楚实物电路图的结构和电流表所测的 元件是正确画出电路图的前提与关键，要注意电路图与实物图一致。 四、科普阅读题（本大题四、科普阅读题（本大题 1 小题，共小题，共 5 分）分） 18 （5 分）神奇的热电偶 1821 年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电 流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保 持低温，另一个连接点放在火焰上加热，
45、发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时 闭合电路中产生了电流。 塞贝克把这种电流叫做 “热电流” ， 把这种电路叫 “热电偶电路” 。 某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小 的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据： 两接点间的温差/ 0 1 100 200 300 500 800 1000 电路中的电流/A 0.000 0.001 0.064 0.142 0.229 0.417 0.731 0.956 阅读短文，回答下列问题： （1）从表中数据可以发现，电路中的电流随两点间的温度差的增大而 增大 ； （选填 “增大” “减小”或“不变”
46、） （2）这样的热电偶电路其实相当于一个电源，它是把 内 能转化为电能，它还可以把 温度信号换成 电 信号； （3）热电偶电路产生热电流的条件是 用不同金属丝组成闭合回路 ； 两连接 点之间有温度差 。 【分析】 （1）仔细观察表格数据，找出电路中的电流随两点间温度的变化；根据电路中 电流是否变化可知电阻是否变化； 第 24 页（共 34 页） （2）由于要保持两点间要有不同的温度，故从能量转化角度，热电偶消耗了内能，转化 成了电能； （3） 根据题意可知， 必须有两种不同的金属导线相串联， 再分别在连接点之间有温度差， 便可得到热电流。 【解答】解： （1）从表格中可以看出，热电偶电路中电流
47、的大小将随着两接点间温度差 的增大而增大；并且电路中的电流在发生变化，故电路中的电阻是变化的； （2）根据表中数据可知，温差越大，电路中的电流就越大，说明热电偶是将内能转化为 电能的装置；根据文中内容可知，可以把温度信号换成电信号； （3）由题意可知，组成“热电偶电路”的是两种不同的金属丝形成闭合电路，且通过表 中的数据可以看出，只有两接点间有温度差时，电路中才有热电流，而且温度差越大， 电流也越大；因此热电偶电路产生热电流的条件是用不同金属丝组成闭合回路，并且两 连接点之间有温度差。 故答案： （1）增大； （2）内；电； （3）用不同金属丝组成闭合回路；两连接点之间有温 度差。 【点评】关
48、键是通过题中信息，认真阅读题意所给的材料和表格，才能得到与题中问题 有关的答案。 五、实验题（本大题共五、实验题（本大题共 4 小题，共小题，共 22 分）分） 19 （3 分）小明同学在研究改变物体内能的方式时做了下面两个实验： （1）如图甲所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳 出时，瓶内出现白雾，该实验说明： 物体对外做功，内能减小 ； （2）如图乙所示，将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用橡皮塞塞紧，来回快速 拉动缠在金属管外的皮绳， 一会儿可以观察到橡皮塞从管口飞出。 这是通过 做功 （选 填“做功”或“热传递” ）的方式使金属管内能增加，乙醚蒸汽将塞子顶出过程中的能量
