1、第第 3 章章 生物群体的动态平衡生物群体的动态平衡 训练训练 1 种群的特征种群的特征 学考达标 知识点一 种群和种群数量 1.a 具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b 具有出生率、性别比、年龄结构等特征，那么 a 和 b 的特征分别属于( ) A.物种的个体，一个鲤鱼种群 B.物种的个体，一条鲤鱼 C.种群，一个鲤鱼种群 D.种群，一条鲤鱼 2.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼 106 条，做上标志后放回，第二次捕获鲫鱼 91 条，其中有标 志的 25 条。 由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。 后来发现这次估算的结果与实际结果误差 较大，分析其原因不正确的是( ) A.捕鱼用的渔网网眼太大 B.
2、被标志的鱼放回后有一小部分死亡 C.两次捕获的鲫鱼数量较小 D.重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡 知识点二 种群密度及其调查方法 3.下列可以称为种群密度的是( ) A.某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数 B.一个池塘单位体积内的鲢鱼数量 C.一片森林中单位面积内的乔木数量 D.池塘中的鲫鱼和水库里的鲫鱼 4.某同学拟调查一个面积为 100 hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个 调查方案，其中最可行的是( ) A.计数该草地上该种植物的全部个体数目 B.设置 1 个 1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目 C.随机设置 1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 D.在
3、该种植物密集处设置 1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数 知识点三 种群的其他特征 5.下列 4 个种群不同年龄的个体数曲线图中，依次表示的是( ) A.甲、乙表示衰退型，丙表示稳定型，丁表示增长型 B.甲表示增长型，乙、丙表示稳定型，丁表示衰退型 C.甲、乙表示增长型，丙表示稳定型，丁表示衰退型 D.甲表示衰退型，乙、丙表示稳定型，丁表示增长型 6.下列关于种群特征的叙述中，错误的是( ) A.种群的性别比在一定程度上影响种群的出生率 B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源 C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 D.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 高考提能 7.
4、下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是( ) A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B.丙为性别比，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C.丁为年龄结构，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄组 D.种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法 8.如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。该人群的年龄结构可能是( ) A.由稳定型变为增长型 B.由衰退型变为稳定型 C.由增长型变为稳定型 D.由稳定型变为衰退型 9.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需 要 6 个月。 如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(
5、每月最后一天统计种群各年龄结构 个体数)。关于该种群的叙述，错误的是( ) A.该种群 10 月份的出生率可能为零 B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C.该种群的年龄结构随季节更替而变化 D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的种群密度 10.某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕 获结果统计如下表(单位：只)，下列叙述错误的是 ( ) 项目 捕获总鸟数 麻雀 黄鹂 第一次捕捉 100 46(标志后放生) 43(标志后放生) 第二次捕捉 102 42(其中 6 只标志) 36(其中 9 只标志) A.为了结果的可靠性，标志物对标志对象的生理习性不能有影响
6、 B.该区域麻雀大约有 322 只，黄鹂大约有 172 只 C.该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群 D.由于标志的个体被再次捕获的概率下降，所以计算的结果偏小 11.请据图回答下列问题。 (1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。某同学采用样方法对一种植物进行计数，如 图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)。对该样方中该种 植物进行计数时，应记录的数目是_株。 (2)乙图表示物种数与样方面积的关系，该图显示：在一定的范围内，随样方面积的增大， _。调查该植物的样方面积最好是_m2。 (3)若选取 3 个合适的样方对乙图中某种植物进行计数，结果分别是 n1、n
7、2、n3，则该种植物 的种群密度为_株/m2。 12.在调查植物种群密度的探究活动中，有以下实践活动，请据此回答相关问题。 (1)若一块农田长 100 m，宽 30 m，在对该地块的蒲公英进行种群密度调查时，取 10 个大小 为 1 m2的样方，那么，从长的一边计起，第二个样方的中心应在地长的_m，地宽的 _m 处。 (2)假设我们所调查的一块地里的蒲公英的分布比较均匀， 10 个小组各自统计的一个样方的结 果如下表： 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 株数 0 3 3 2 2 3 3 9 4 3 以上各组所报的数据中，经实际询问有两个组是不真实的。这两个组最可能是第_ 组。如果
8、这两个组的实际数据之和应为 5 株，则该地块的蒲公英的种群密度为_株 /m2。 (3)用干燥的豆子装满一只塑料广口瓶。你的目的是测定这只瓶子里豆子的数量。但你没有时 间一颗颗数，你可以用下面的工具帮助测定豆子的数量。 工具：一把尺、一张 50 cm50 cm 的白纸、一枝铅笔、一只烧杯和另一只大的广口瓶。 请写出你的探究思路。 个性拓展 13.请回答下列与种群特征有关的问题。 (1)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某 种植物的种群密度，取样的关键是要注意_。若选取 5 个样方，种群密度分别是每 平方米 N1、N2、N3、N4、N5(株)，则该植物的种
9、群密度约为_株/m2。 (2)下图表示的是四个不同种群中不同年龄组的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的 是_。 (3)某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度(h)分为 5 级，每一级 的植株数量如下表所示。 等级 高度(cm) 数量(株) a 级 h10 120 b 级 10h30 62 c 级 30h100 32 d 级 100300 6 分析表中数据可知，此云杉种群的年龄结构属于 _。 答案精析答案精析 1.A a 表示的特征属于个体具有的，b 表示的特征是种群具有的。 2.D 估算的结果与实际结果误差较大，可能的原因有：捕鱼用的渔网网眼太大，致使体形 较小的鲫
10、鱼捕获不到；被标志的鱼放回后有一部分死亡，使估算值比实际值大；两次捕获的 鲫鱼数量较少，造成误差偏大；重捕时方法不当使捕获的鱼部分死亡，对估算结果无影响。 3.B A 项单位时间内新出生的个体数是出生率；B 项为水体生物的种群密度；C 项乔木的种 类不唯一；D 项不在同一区域。 4.C 调查草地中某种双子叶植物的种群密度，样方的大小一般以 1 m2的正方形为宜。在被 调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样 方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 5.C 题中甲、乙两曲线都是繁殖前期的个体多，繁殖后斯的个体少，表示增长型；丙
11、曲线 各年龄段相当，表示稳定型；丁曲线繁殖后期的个体多，繁殖前期的个体少，表示衰退型。 6.D 种群的性别比在一定程度上影响种群的出生率，A 正确；进行种群密度的调查可以对 农林灾害进行监测和预报、 对渔业捕捞强度进行确定等， 有利于合理利用生物资源， B 正确； 出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素，C 正确；种群密 度反映了种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势，D 错误。 7.B 甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率，故 A 错误；年龄结构的每种类型中包括 繁殖前期、繁殖期和繁殖后期三个年龄组，故 C 错误；取样器取样法是调查群落中物种多样 性的一
12、种方法，故 D 错误。 8.A 开始时，出生率和死亡率相等，年龄结构为稳定型；最后出生率远大于死亡率，故年 龄结构变为增长型。 9.D 大量诱杀雄性个体，会导致性别比失调，降低种群的出生率，进而影响种群密度。 10.D 标志重捕法中的相关计算： 进行调查的某区域内的种群数量第一次捕获的某种生物 的数量 第二次捕获的该种生物的数量第二次捕获的该种生物的标志个体数量。 由于标志的 个体被再次捕获的概率下降，分母减小，所以计算的结果应偏大，D 错误。 11.(1)8 (2)物种数迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳定 S0 (3)(n1n2n3)/(3S0) 解析 种群密度的取样调查对于不同种类的生物采
13、用的方法不同。样方法常适用于对植物种 群密度的取样调查， 常用的样方法有五点取样法和等距取样法。 对样方中的植物进行计数时， 应记录样方内和相邻两边及其顶角的数目。 12. (1)15 15 (2)1 和 8 2.8 (3)探究思路：用样方法测。 在白纸上制作一方格表，如图。 将瓶内的豆子随机(闭眼)撒在方格纸上， 在方格纸上选56个具有代表性的格子作为样方， 求平均值，计算出豆子的数量。 为尽量减小误差，应增加上述工作的次数，然后求其平 均值。 解析 (1)最好画示意图求解，便于分析。长 100 m 的地块，选 10 个样方，即将地分成 10 等 份，也就是每长 10 m 设一个样方。按要求
14、样方应设在每份的中央，所以第一个样方的中心 应在长 5 m、宽 15 m 的交叉点上。第二个样方的中心在长 15 m、宽 15 m 的交叉点上。(2) 因为题目已经说明该地块的蒲公英分布比较均匀， 总体分析所有各组， 除了第 1 和 8 组之外， 其他各组的数据都在 24 之间， 所以第 1 和 8 组最有可能是不真实的。 若这两组统计的实际 数据之和是 5 株， 则该种群的密度为(332233435) 102.8， 即为 2.8 株/m2。 (3)用样方法(只要合理即可)。 13.(1)随机取样 (N1N2N3N4N5)/5 (2)A (3)增长型 解析 调查植物种群密度的常规方法是取样调查，在对植物种群密度的取样调查中，常常采 用样方法；取样的关键是要注意随机取样，计算种群密度的方法是取平均值。从题干提供的 表格信息：繁殖前期个体很多，繁殖后期个体较少，可以确定此云杉种群的年龄结构属于增 长型。
