1、 第 1 页（共 28 页） 2020 年广西中考语文模拟试卷（四）年广西中考语文模拟试卷（四） 一、基础知识及运用（每小题一、基础知识及运用（每小题 2 分，共分，共 10 分）分） 1 （2 分）下列加点字的读音无误的一项是（ ） A瘠 薄（j） 谰 语（ln） 百鸟啾 啾（ji） 连缀 成文（chu） B孱 弱（chn） 臆 测（y） 良莠 不齐（yu） 引颈 受戮（jng） C攫 取（xi） 憧 憬（chng） 如坐针毡 （zhn） 狼嗥 虎啸（ho） D荫 庇（yn） 名讳 （hu） 风姿绰 约（chu） 锋芒毕露 （l） 2 （2 分）下列词语书写有误的一项是（ ） A私塾 鉴赏
2、惟妙惟肖 重岩叠嶂 B掩映 寂寞 因地治宜 长途跋涉 C蔷薇 挖掘 巧妙绝伦 络绎不绝 D喧嚣 休憩 就地取材 苦心孤诣 3 （2 分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来，桂林旅游基础设施不断完善，旅游产品 推陈出新 ，旅游服务更加周到。 B最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上，交头接耳 ，吱吱啾啾仿佛在说情话。 C在全国第二届青年运动中，三名桂林姑娘不孚众望 ，为夺银立下汗马功劳。 D行走在桂林植物园中，阵阵凉风迎面吹来，夏日的燥热瞬间一扫而光 。 4 （2 分）下列句子有语病的一项是（ ） A 象鼻山形似一头巨象， 象鼻和象腿之间是面积约一百五十
3、平米的圆洞， 江水穿洞而过， 如明月浮水。 B这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。 C天湖既有杭州西湖“淡妆浓抹总相宜”的湖光山色，也有洞庭湖“茫茫五百雪域”的 美称。 D诗人济慈敏锐地捕捉到两种极为平常的昆虫的叫声，发出了“大地的诗歌从来不会死 亡”的感叹。 5 （2 分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A战国时屈原作离骚 ，因此称屈原或楚辞作者为“骚人” ，后泛指文人。范仲淹 第 2 页（共 28 页） 岳阳楼记中的“骚人”便含有此意。 B传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。 C古代称呼人的方式很多样、很讲究。以地名称呼人，柳宗元
4、又称柳河东；以官职称人， 杜甫又称杜工部。 D “朋友”一词在传统文化里枝繁叶茂，不同的朋友关系之间有着不同的称谓。如情谊 契合、亲如兄弟的朋友叫“莫逆之交” 。 二、综合性学习二、综合性学习 6 （6 分）研读下列三则材料，完成下列各题。 【材料一】电动自行车因为方便、快捷、使用成本低，成为很多人出行的首选，尤其外 卖、快递更是离不开这种穿街进巷的“神器” 。然而，不少电动车驾驶人却因为交通安全 意识淡薄，导致闯红灯、逆向行驶、随意变道、任意停放等交通乱象频频出现，严重影 响了正常的交通秩序，也给出行的市民群众带来很多交通安全隐患。 造成电动自行车交通安全乱象的原因有很多，归纳起来主要是两点
5、：一是驾驶者 自身缺乏安全意识，不能自觉遵守交通法规；二是相关部门的监管力度不够。因此，治 理电动车乱象也需要从这两方面着手，综合施治，标本兼治。 【材料二】 电动自行车安全技术规范 （GB177612018）强制性国家标准在 2019 年 4 月 15 日正式实施。业内认为， “史上最严”电动自行车新国标的实施，对于规范电动自 行车生产、销售和使用具有重要意义，对于我国巨大的电动自行车市场具有重大影响。 据悉，快递、外卖行业可能迎来整体换车，目前已有企业公布换车计划。 【材料三】为了响应国家政策并切实加强电动自行车登记管理工作，广西全区决定启用 新式电动自行车号牌式样。新式电动自行车号牌颜色
6、为蓝底白字白框线。据了解，新电 动自行车号牌式样的启用主要是在技术上规范电动自行车的非机动车属性，减少电动自 行车对其他车辆和行人正常通行秩序的干扰。 （1）选出对上述材料理解分析有误的一项是 A材料一，电动自行车虽然便捷、使用成本低，但是存在不少的交通安全隐患。 B材料二， 电动自行车安全技术规范的实施对我国电动自行车市场产生影响。 C材料三，广西改变新式电动自行车号牌会在一定程度上维护交通秩序。 D三则材料从不同方面介绍了电动自行车的发展及其相应措施。 （2）请为即将举办的“桂林象山区电动自行车安全论坛”挑选宣传标语，最符合本次活 第 3 页（共 28 页） 动主题的一项是 A来象山“森”
7、呼吸，与世界“骑”精彩。 B你骑我骑他骑骑出中国风采，便民惠民为民民众九州自在。 C少开一天车，你会发觉生活更美好。 D文明出行每一路，畅通平安象山区。 三、现代文阅读三、现代文阅读 7 （6 分）阅读下文，完成下列各题 坚持用明德引领风尚 张 浩 哲学社会科学工作者要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，崇尚“士以弘道”的 价值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来。 习近平同志在看望参加全国政协十三届二次会议的文艺界、社科界委员时，强调要坚 持用明德引领风尚，并对文化文艺工作者、哲学社会科学工作者提出了以高远志向、良 好品德、高尚情操为社会作出表率的要求。广大哲学社会科学工作者既要以优秀研究
8、成 果促进社会进步，又要做到德为人先，用明德引领风尚。 长期以来，我国广大哲学社会科学工作者坚持以人民为中心的研究导向，把做人与做 学问统一起来，赢得了广泛社会赞誉，但也有极少数人存在学术浮夸、学术不端、学术 腐败问题。有的急功近利、东拼西凑、粗制滥造，有的脱离现实、闭门造车、坐而论道， 甚至有的剽窃他人成果。这些现象虽然发生在极少数人身上，但往往会引起社会关注， 影响整个社会风气。 大学之道，在明明德。哲学社会科学工作者做的是培根铸魂的工作，肩负着启迪思想、 陶冶情操、温润心灵的重要职责，承担着以文化人、以文育人、以文培元的神圣使命， 其言行对社会有很强的影响力。而且，名气越大，肩上的责任就
9、越重。大学问家之“大” ， 既在于以其学术成果启发思想、推动工作，更在于以其道德情操和高尚人格引领风尚、 烛照人生。 明德，首先要明大德。个人的学术理想只有与国家前途、民族命运结合在一起，才能 获得持久的生命力。马克思在青年时期就树立起这样的志趣： “如果我们选择了最能为人 类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我 们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的 第 4 页（共 28 页） 事业将悄然无声地存在下去” 。广大哲学社会科学工作者应当志存高远，具有强烈的社会 责任感和博大的人民情怀，做到胸中有大义、心里有人民、肩头有
10、责任、笔下有乾坤， 成为对国家、对民族、对人民有贡献的学问家。 明德，体现为勤业精业。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。事实证明，真正的学问 都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是呕心沥血铸就的。古人说： “吟安一个字，捻断数 茎须。 ”凡传世之作、千古名篇无不是笃定恒心、倾注心血的作品。只有耐得住寂寞、经 得起诱惑、守得住底线，不为一时之利而动摇、不为一时之誉而急躁，甘愿为自己的学 术理想耕耘一生，才可能创造出有益于社会的成果。 “凡作传世之文者，必先有可以传世之心。 ”在某种程度上，作品和学问就是作者人格 与人品的自我宣示。作品要塑造人心，作者首先要塑造自己。以东北师范大学原副校长 郑德荣为代表
11、的哲学社会科学工作者，让我们不仅见识到高水准的学术成果，而且见证 了讲品位、讲格调、讲责任的人格魅力和道德情操。德不优者不能怀远，才不大者不能 博见。广大哲学社会科学工作者要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，讲究博学、 审问、慎思、明辨、笃行，崇尚“士以弘道”的价值追求，真正把做人、做事、做学问 统一起来。 （1）本文的中心论点是 A把做人、做事、做学问统一起来。 B志存高远，具有人民情怀。 C学社会科学工作者要做到德为人先，坚持用明德引领风尚。 D凡作传世之文者，必先有可以传世之心。 （2）第段主要运用的论证方法是 A举例论证 B对比论证 C比喻论证 D道理论证 （3）下列对本文的理解与分
12、析，不正确的一项是 A文章强调，明德，首先要明大德。个人的学术理想只有与国家前途、民族命运结合在 一起，才能获得持久的生命力。 B “事实证明 ，真正的学问都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是呕心沥血铸就的。 ”一 句中加点词体现了议论文语言的准确、科学的特点。 第 5 页（共 28 页） C “作品要塑造人心，作者首先要塑造自己”这句话体现了作文先要学会做人，德为人 先。 D古人说： “吟安一个字，捻断数茎须。 ”作者引用古人的话用实例论证了“真正的学问 都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是呕心沥血铸就的。 ” 四、古诗文阅读（四、古诗文阅读（18 分）分） 8 （12 分）文言文阅读。阅读下文
13、，完成下列各题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问： “何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也， 必以分人。 ”对曰： “小惠未遍，民弗从也。 ”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对 曰： “小信未孚，神弗福也。 ”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰： “忠之属也。 可以一战。战则请从。 ” （节选自曹刿论战 ） 【乙】鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。 随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰： “儿何不捕之？”儿言雉 方雏，不得捕。
14、其人讶而起，与恭决曰： “所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此 一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以 状白安。 ” （节选自后汉书 ） 【注释】中牟：古地名，今河南省境内。德化：用道德来教化。袁安：河南郡太 守，是鲁恭的上司。阴：暗中。 （1）下列句子中“以”字的用法与其他三项不同的一项是 A必以 分人 B必以 情 C所以 来者 D以 状白安 （2）下列加点词语解释有误的一项是 A又何间 焉（参与） B小大之狱 （监狱） C随恭行阡陌 （田间小路） D久留徒 扰贤者耳（白白地） 第 6 页（共 28 页） （3）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A
15、齐师/伐我 B肉食者/鄙 C儿/何不捕之 D欲/察君之政绩也 （4）对比分析【甲】 【乙】两文，下列表述有误的一项是 A 【甲】文刻画人物精炼传神，如“公将鼓之” “公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求 成、轻率寡谋的特点刻画出来。 B 【乙】文刻画鲁恭人物形象时运用侧面描写的手法，如“久留徒扰贤者耳” 。 C 【甲】文“小大之狱，虽不能察，必以情”体现了执政者以德治民的思想； 【乙】文“重 德化，不任刑罚”体现了执政者注重德治。 D 【甲】 【乙】两文文字简练，善于通过生动的语言抒发作者的个人观点。 （5）将下面的句子翻译成现代汉语。 忠之属也。可以一战。战则请从。 袁安闻之，疑其不实，阴使人
16、往视之。 （二）古诗词鉴赏（二）古诗词鉴赏 9 （6 分）阅读下面这首诗，完成下列各题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （1）从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ” （2）尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”流传千古，备受后人称颂，请分析其原 因。 五、诗文默写与课外积累（五、诗文默写与课外积累（10 分）分） 10 （10 分） （1）默写 ，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 （李煜相见欢 ） 山水之乐， 。 （欧阳修醉翁亭记 ） 第 7 页（共
17、28 页） 博学而笃志， ，仁在其中矣。 （ 论语子张 ） ，草色入帘青。 （刘禹锡陋室铭 ） ？因为我对这土地爱得深沉（艾青我爱这土地 ） 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 中 运 用 典 故 写 出 人 事 变 迁 之 怅 惘 的 句 子 是： ， 。 （2）课外阅读积累 勿以恶小而为之， 。 简爱中除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简爱的心，这个人是 但他实际爱的是 。 六、请用正楷字体书写下列文字（六、请用正楷字体书写下列文字（5 分）分） 11 （5 分）请用正楷字体书写下列文字 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ 七、现代文阅读七、现代文阅读 12 （15 分） 那年
18、，我去上大学 熊 燕 我 18 岁那年，到离家三百多里的一所大学去读书，还没出门，母亲就开始担忧：你从 未离开过家，嘴又笨，上初中还被街坊误认为是“哑巴” ，突然到人生地不熟的地方，会 不会迷路？食堂吃饭时，你能“抢”到饭吗？你有那么多不喜欢吃的菜，如果食堂只有 那些菜怎么办？ 整理行李时，母亲又开始担心： “你不会洗被子，被子脏了怎么办？你有轻微恐高症， 住宿楼高不高？”一连串的问号，让母亲睡不安宁。总是睡着睡着突然想起什么事，爬 起来，跑到我房中，将我叮嘱一番，以至我也睡不安稳。父亲劝母亲： “树大自然直，她 又不是小孩子，会慢慢学会照顾自己的，你只管将心放进肚子里去。 ” 终于要出发了，
19、母亲将打包好了的所有衣服和日用品又重新拿出来，一一查看，生怕 有什么遗漏。一路上千叮咛万嘱咐。说好只将我送到汽车站，可临时母亲又变了卦，非 要和父亲一起陪我去学校。 到学校后，母亲最关心的是我的宿舍，宿舍是上下铺，中间四张桌子，每人都有一个 带锁的小柜。我睡在上铺，母亲担心： “掉下来怎么办？”我说： “睡上铺安静。 ”这让母 亲想到另一个问题，你喜欢晚上睡觉时听歌，会影响大家休息，怎么办？铺好床，整理 第 8 页（共 28 页） 好行李后，母亲拖着我去百货商场，要为我买一个小巧带耳机的录音机。 去商场的路上，母亲边走边向路人打听，并大声重复： “哦，从书店向右转。 ” “哦，从 饭店出来向左
20、转。 ” 说好只买录音机， 最后却另买了一大堆零食， 母亲说分给宿舍同学吃。 当我们提着大包小包，准备返回时，母亲对我说： “我忘记了，应该向右转？还是向左 转？”父亲刚想说什么，被母亲制止。我方向观念极差，也不知走哪边。母亲让我询问 商场的工作人员， 我低着头， 无论母亲怎么催， 都不肯去问。 母亲突然向我发脾气说： “让 你问个路都不愿意，养你有什么用？问个路又不会割你舌头，你到底害怕什么？”母亲 说着说着竟然哭了。父亲愣在那里问我： “你还记得来时经过的建筑物标志吗？”我一脸 茫然，摇摇头。父亲轻轻叹了口气说： “那么，我们凭印象走，你在前面带路。 ” 那天我们走了许多弯路。母亲腰痛，走
21、几步，停下来捶一捶，最后实在走不动了，站 在那里，一脸痛楚。我很心疼，也很惭愧。终于鼓起勇气，向路人询问学校的方向。原 来，我们七弯八拐，竟然走到了学校附近，几分钟就到了学校。 那天母亲特别高兴， 对我说： “万事开头难， 今天走出了第一步， 明天就能走出第二步。 你要记住，路在嘴上。 ”母亲还说， “一定要学会用心观察，记住来时的路。只有记住来 时的路，你回去才不会迷失方向。 ” 我知道，这次的“迷路”是母亲特意的安排。因为她知道，人生路上，她和父亲无法 一直陪我走，再远的路，都要靠我自己去走。再模糊的方向，都要靠我自己去辨清。再 难张开的口，都得我自己克服心理的怯懦。 一转眼，多年过去，我
22、长大了，父母也老了。人生有很多东西都在悄悄改变，唯一没 有改变的是父母的爱，父母的牵挂。我永远记得母亲的话：记得来时的路，回去就不会 迷失方向。 （选自文苑感悟2019 年 2 期） （1）文章第段运用那么多问句有什么作用？联系全文内容作答。 （2）阅读下列语句，按句子后面括号内的要求作答。 总是睡着睡着突然想起什么事，爬起来，跑到我房中，将我叮嘱一番，以至我也睡不 安稳。 （从描写的角度加以分析） 。 让你问个路都不愿意， 养你有什么用？问个路又不会割你舌头， 你到底害怕什么？ （从 情感角度加以分析） 。 （3）结合文章内容，说一说你对第段中画线句的理解。 （4）文中的母亲有怎样的性格特征
23、？请联系文章内容进行具体分析。 第 9 页（共 28 页） （5）通读全文，说说文章题目“那年，我去上大学”有什么作用？ 八、写作（八、写作（50 分）分） 13 （50 分）请以“我和 有缘”为题，写一篇文章。 要求：补充题目，文体不限。文中不得出现真实的校名、地名、人名。 书写工整，卷面整洁，不少于 600 字。 第 10 页（共 28 页） 2020 年广西中考语文模拟试卷（四）年广西中考语文模拟试卷（四） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、基础知识及运用（每小题一、基础知识及运用（每小题 2 分，共分，共 10 分）分） 1 （2 分）下列加点字的读音无误的一项是（ ） A瘠
24、薄（j） 谰 语（ln） 百鸟啾 啾（ji） 连缀 成文（chu） B孱 弱（chn） 臆 测（y） 良莠 不齐（yu） 引颈 受戮（jng） C攫 取（xi） 憧 憬（chng） 如坐针毡 （zhn） 狼嗥 虎啸（ho） D荫 庇（yn） 名讳 （hu） 风姿绰 约（chu） 锋芒毕露 （l） 【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音， 特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文， 养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 【解答】A有误， “连缀成文”的“缀”应读“zhu” ； B正确； C有
25、误， “攫取”的“攫”应读“ju” ； D有误， “荫庇”的“荫”应读“yn” 。 故选：B。 【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不 是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 2 （2 分）下列词语书写有误的一项是（ ） A私塾 鉴赏 惟妙惟肖 重岩叠嶂 B掩映 寂寞 因地治宜 长途跋涉 C蔷薇 挖掘 巧妙绝伦 络绎不绝 D喧嚣 休憩 就地取材 苦心孤诣 【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错 的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写， 尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【
26、解答】ACD正确； 第 11 页（共 28 页） B有误， “因地治宜”的“治”应为“制” 。 故选：B。 【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近 字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 3 （2 分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来，桂林旅游基础设施不断完善，旅游产品 推陈出新 ，旅游服务更加周到。 B最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上，交头接耳 ，吱吱啾啾仿佛在说情话。 C在全国第二届青年运动中，三名桂林姑娘不孚众望 ，为夺银立下汗马功劳。 D行走在桂林植物园中，阵阵凉风迎面吹来，夏日的燥热瞬间一扫
27、而光 。 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选 项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等。 【解答】ABD正确； C有误，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。词义和“为夺银立下汗马功 劳”矛盾； 故选：C。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当。 4 （2 分）下列句子有语病的一项是（ ） A 象鼻山形似一头巨象， 象鼻和象腿之间是面积约一百五十平米的圆洞，
28、江水穿洞而过， 如明月浮水。 B这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。 C天湖既有杭州西湖“淡妆浓抹总相宜”的湖光山色，也有洞庭湖“茫茫五百雪域”的 美称。 D诗人济慈敏锐地捕捉到两种极为平常的昆虫的叫声，发出了“大地的诗歌从来不会死 亡”的感叹。 【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构 混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的， 第 12 页（共 28 页） 可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】ACD正确； B有误，前后矛盾，将“比赛的获胜”改为“比赛能否获胜” 。 故选：B。 【点评】辨析病句常用
29、的方法有： 1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确， 内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的 毛病。 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分） ，检查枝叶同相应的主干是否搭 配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语， 先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 5 （2 分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A战国时屈原作离骚 ，因此称屈原或楚辞作者为“骚人” ，后泛指文人
30、。范仲淹 岳阳楼记中的“骚人”便含有此意。 B传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。 C古代称呼人的方式很多样、很讲究。以地名称呼人，柳宗元又称柳河东；以官职称人， 杜甫又称杜工部。 D “朋友”一词在传统文化里枝繁叶茂，不同的朋友关系之间有着不同的称谓。如情谊 契合、亲如兄弟的朋友叫“莫逆之交” 。 【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生 活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文 章的相关情节，根据问题作答即可。 【解答】ABC正确； D有误，情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”
31、；情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫 逆之交” 。 故选：D。 【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册， 第 13 页（共 28 页） 熟记于心。 二、综合性学习二、综合性学习 6 （6 分）研读下列三则材料，完成下列各题。 【材料一】电动自行车因为方便、快捷、使用成本低，成为很多人出行的首选，尤其外 卖、快递更是离不开这种穿街进巷的“神器” 。然而，不少电动车驾驶人却因为交通安全 意识淡薄，导致闯红灯、逆向行驶、随意变道、任意停放等交通乱象频频出现，严重影 响了正常的交通秩序，也给出行的市民群众带来很多交通安全隐患。 造成电动自行车交通安全乱象的原因有很多，
32、归纳起来主要是两点：一是驾驶者 自身缺乏安全意识，不能自觉遵守交通法规；二是相关部门的监管力度不够。因此，治 理电动车乱象也需要从这两方面着手，综合施治，标本兼治。 【材料二】 电动自行车安全技术规范 （GB177612018）强制性国家标准在 2019 年 4 月 15 日正式实施。业内认为， “史上最严”电动自行车新国标的实施，对于规范电动自 行车生产、销售和使用具有重要意义，对于我国巨大的电动自行车市场具有重大影响。 据悉，快递、外卖行业可能迎来整体换车，目前已有企业公布换车计划。 【材料三】为了响应国家政策并切实加强电动自行车登记管理工作，广西全区决定启用 新式电动自行车号牌式样。新式
33、电动自行车号牌颜色为蓝底白字白框线。据了解，新电 动自行车号牌式样的启用主要是在技术上规范电动自行车的非机动车属性，减少电动自 行车对其他车辆和行人正常通行秩序的干扰。 （1）选出对上述材料理解分析有误的一项是 D A材料一，电动自行车虽然便捷、使用成本低，但是存在不少的交通安全隐患。 B材料二， 电动自行车安全技术规范的实施对我国电动自行车市场产生影响。 C材料三，广西改变新式电动自行车号牌会在一定程度上维护交通秩序。 D三则材料从不同方面介绍了电动自行车的发展及其相应措施。 （2）请为即将举办的“桂林象山区电动自行车安全论坛”挑选宣传标语，最符合本次活 动主题的一项是 D A来象山“森”呼
34、吸，与世界“骑”精彩。 B你骑我骑他骑骑出中国风采，便民惠民为民民众九州自在。 C少开一天车，你会发觉生活更美好。 D文明出行每一路，畅通平安象山区。 【分析】 （1）本题考查材料理解分析。 第 14 页（共 28 页） ABC正确； D有误， “介绍了电动自行车的发展及其相应措施”概括不当，这三则材料主要是针对 电动自行车的问题展开，提出了技术规范要求和减少交通安全隐患的措施。 故选：D。 （2）本题考查活动主题分析。这里要扣住“桂林象山区电动自行车安全论坛”挑选宣传 标语，既要符合活动的主题、举办地等要求，又要符合宣传标语的要求，简洁明了，读 来朗朗上口。据此，只有 D 项符合要求。 故选
35、：D。 【解答】答案： （1）D （2）D 【点评】要解答好综合性学习试题，必须做到：善于运用积累，有效调用知识。解答试 题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作出简 明的回答。 三、现代文阅读三、现代文阅读 7 （6 分）阅读下文，完成下列各题 坚持用明德引领风尚 张 浩 哲学社会科学工作者要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，崇尚“士以弘道”的 价值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来。 习近平同志在看望参加全国政协十三届二次会议的文艺界、社科界委员时，强调要坚 持用明德引领风尚，并对文化文艺工作者、哲学社会科学工作者提出了以高远志向、良 好品德、高尚情操
36、为社会作出表率的要求。广大哲学社会科学工作者既要以优秀研究成 果促进社会进步，又要做到德为人先，用明德引领风尚。 长期以来，我国广大哲学社会科学工作者坚持以人民为中心的研究导向，把做人与做 学问统一起来，赢得了广泛社会赞誉，但也有极少数人存在学术浮夸、学术不端、学术 腐败问题。有的急功近利、东拼西凑、粗制滥造，有的脱离现实、闭门造车、坐而论道， 甚至有的剽窃他人成果。这些现象虽然发生在极少数人身上，但往往会引起社会关注， 影响整个社会风气。 第 15 页（共 28 页） 大学之道，在明明德。哲学社会科学工作者做的是培根铸魂的工作，肩负着启迪思想、 陶冶情操、温润心灵的重要职责，承担着以文化人、
37、以文育人、以文培元的神圣使命， 其言行对社会有很强的影响力。而且，名气越大，肩上的责任就越重。大学问家之“大” ， 既在于以其学术成果启发思想、推动工作，更在于以其道德情操和高尚人格引领风尚、 烛照人生。 明德，首先要明大德。个人的学术理想只有与国家前途、民族命运结合在一起，才能 获得持久的生命力。马克思在青年时期就树立起这样的志趣： “如果我们选择了最能为人 类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我 们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的 事业将悄然无声地存在下去” 。广大哲学社会科学工作者应当志存高远，具有强烈的社会
38、 责任感和博大的人民情怀，做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤， 成为对国家、对民族、对人民有贡献的学问家。 明德，体现为勤业精业。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。事实证明，真正的学问 都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是呕心沥血铸就的。古人说： “吟安一个字，捻断数 茎须。 ”凡传世之作、千古名篇无不是笃定恒心、倾注心血的作品。只有耐得住寂寞、经 得起诱惑、守得住底线，不为一时之利而动摇、不为一时之誉而急躁，甘愿为自己的学 术理想耕耘一生，才可能创造出有益于社会的成果。 “凡作传世之文者，必先有可以传世之心。 ”在某种程度上，作品和学问就是作者人格 与人品的自我宣示。作品要塑造人
39、心，作者首先要塑造自己。以东北师范大学原副校长 郑德荣为代表的哲学社会科学工作者，让我们不仅见识到高水准的学术成果，而且见证 了讲品位、讲格调、讲责任的人格魅力和道德情操。德不优者不能怀远，才不大者不能 博见。广大哲学社会科学工作者要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，讲究博学、 审问、慎思、明辨、笃行，崇尚“士以弘道”的价值追求，真正把做人、做事、做学问 统一起来。 （1）本文的中心论点是 C A把做人、做事、做学问统一起来。 B志存高远，具有人民情怀。 C学社会科学工作者要做到德为人先，坚持用明德引领风尚。 D凡作传世之文者，必先有可以传世之心。 （2）第段主要运用的论证方法是 B 第 1
40、6 页（共 28 页） A举例论证 B对比论证 C比喻论证 D道理论证 （3）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 D A文章强调，明德，首先要明大德。个人的学术理想只有与国家前途、民族命运结合在 一起，才能获得持久的生命力。 B “事实证明 ，真正的学问都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是呕心沥血铸就的。 ”一 句中加点词体现了议论文语言的准确、科学的特点。 C “作品要塑造人心，作者首先要塑造自己”这句话体现了作文先要学会做人，德为人 先。 D古人说： “吟安一个字，捻断数茎须。 ”作者引用古人的话用实例论证了“真正的学问 都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是呕心沥血铸就的。 ” 【分析】文
41、章开篇直接提出文章的观点，然后从正反两方面论证观点，接着通过事实论 据和道理论据论证了如何明德，最后再次强调了文章的观点，要求广大哲学社会科学工 作者要树立良好学术道德，真正把做人、做事、做学问统一起来。 【解答】 （1）本题考查的是对中心论点的概括。首先要明确中心论点的特征，其次，掌 握寻找中心论点的方法。中心论点一般出现在文章标题、开头、结尾。结合文章的标题 及第段“广大哲学社会科学工作者既要以优秀研究成果促进社会进步，又要做到德为 人先，用明德引领风尚”和全文的内容可知，本文的中心论点是：广大哲学社会科学工 作者要做到德为人先，坚持用明德引领风尚。故选：C。 （2）本题考查论证方法的判定
42、。第段中写了两方面的内容，一是坚持以人民为中心的 研究导向，把做人与做学问统一起来的广大哲学社会科学工作者，一是存在学术浮夸、 学术不端、学术腐败问题的极少数人，两者形成了对比，是对比论证。故选：B。 （3）本题考查的是对文章内容的理解。 ABC正确； D有误，引用古人的话不是实例论证，而是道理论证； 故选：D。 答案： （1）C 第 17 页（共 28 页） （2）B （3）D 【点评】概括中心论点，方法指导： （1）明确论点的特点，论点是作者观点的完整表述，是个表肯定或否定的判断句。 （2）根据论点的提出方式进行提炼。在标题和开篇处直接提出论点。通过生活中 的现象或名言警句等间接引出论点。
43、 （3）位置“四看法”提取中心论点。一看标题，二看开头，三看结尾，四看直接表述句。 （4）提取分论点概括中心论点。分论点一般是对中心论点的分条支撑。在分论点中寻找 关键词，然后进行总结概括即可 四、古诗文阅读（四、古诗文阅读（18 分）分） 8 （12 分）文言文阅读。阅读下文，完成下列各题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问： “何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也， 必以分人。 ”对曰： “小惠未遍，民弗从也。 ”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对 曰： “小信未孚，神弗福也。 ”公曰
44、： “小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰： “忠之属也。 可以一战。战则请从。 ” （节选自曹刿论战 ） 【乙】鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。 随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰： “儿何不捕之？”儿言雉 方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰： “所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此 一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以 状白安。 ” （节选自后汉书 ） 【注释】中牟：古地名，今河南省境内。德化：用道德来教化。袁安：河南郡太 守，是鲁恭的上司。阴：暗中。 （1）下列句子中“以”字的用法与其他三项
45、不同的一项是 C A必以 分人 B必以 情 C所以 来者 D以 状白安 第 18 页（共 28 页） （2）下列加点词语解释有误的一项是 B A又何间 焉（参与） B小大之狱 （监狱） C随恭行阡陌 （田间小路） D久留徒 扰贤者耳（白白地） （3）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 D A齐师/伐我 B肉食者/鄙 C儿/何不捕之 D欲/察君之政绩也 （4）对比分析【甲】 【乙】两文，下列表述有误的一项是 D A 【甲】文刻画人物精炼传神，如“公将鼓之” “公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求 成、轻率寡谋的特点刻画出来。 B 【乙】文刻画鲁恭人物形象时运用侧面描写的手法，如“久留徒扰贤者耳”
46、。 C 【甲】文“小大之狱，虽不能察，必以情”体现了执政者以德治民的思想； 【乙】文“重 德化，不任刑罚”体现了执政者注重德治。 D 【甲】 【乙】两文文字简练，善于通过生动的语言抒发作者的个人观点。 （5）将下面的句子翻译成现代汉语。 忠之属也。可以一战。战则请从。 袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。 【分析】译文： （甲） 鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的 同乡对他说： “大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说： “大官们目 光短浅，不能深谋远虑。 ”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公： “您凭什么条件同齐国 打仗？”庄公说： “衣食这类
47、用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。 ” 曹刿回答说： “这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。 ”庄公说： “祭祀用 的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。 ”曹刿回答说： “这是小信用，还不能 使神信任您，神是不会保佑您的。 ”庄公说： “对于大大小小的诉讼案件，我虽不能一一 明察，一定诚心诚意来处理。 ”曹刿回答说： “这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条 第 19 页（共 28 页） 件打一仗。作战时请让我跟从您去。 ” （乙） 鲁恭担任中牟县令，注重道德教化，不采用刑罚的方式。河南尹袁安听说这件事， 怀疑它不是真的，暗地里派自己的下属到中牟县去视察。 （
48、袁安派去的那个人）跟着鲁恭 走在田间小路上，两人一起坐在桑树下面。忽然，从远处飞来一只野鸡，在他们旁边落 下，野鸡旁还有一个小孩。那个人问那个小孩： “你为甚么不把它抓住？”那个小孩说这 个季节正是野鸡培育它们的鸡雏的时候，不能抓。那人听了，对鲁恭说： “我此次前来， 是来检查你的政绩的，蝗虫不犯县境，这是我看到的第一个现象；教化的恩泽施之于鸟 兽，这是第二个现象；小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。这就够了，我不在这里 久留了，我在这里久留，只能起到打扰贤者的作用。 ”说完就回去向袁安汇报去了。 【解答】 （1）本题考查的是常用文言虚词的用法，可以结合句意和句子结构来判断词义 和词性。 ABD以：介词，把
