1、2018-2019学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什二中八年级（上）第一次月考语文试卷一、积累与运用（30分）1（10分）填空（1）庭中有奇树， 。（2） ，志在千里。（3）柴门何萧条， 。（4） ？松柏有本性。（5）答谢中书书一文的结尾作者发出慨叹的句子是：“ ， 。”（6）记承天寺夜游中描写月夜庭中景色的句子是“ ， ， ”。表达作者旷达乐观志趣的句子是 。2（8分）阅读文段，完成文后题目。 语文课本中总是有一些令人难忘的文学形象，咀嚼文字，那些鲜活的生命，常常鼓舞着我们：人民解放军的英勇无畏、锐不可当；跳水姑娘吕伟lng kng_一跳令世界为之瞩目，鲁迅先生为报师恩教诲 _，写了很多为“正人君子
2、”深恶 _痛疾的文章；朱德总司令的母亲虽出身微寒，家境艰难，却给了儿子许多wi min _我们只有常常感动于生活中平凡人的爱与关怀，才能更好地 _（A体验 B体悟 C品尝）生活！（1）给加点的字注音深恶 痛疾教诲 （2）根据拼音写出相应的汉字lng kng wi min （3）文段中有一个词的意思为“锋利无比，无法阻挡”，这个词是 （4）从括号中选择恰当的词语，将其序号填写在横线上。 3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A我们将通过植树造林，使有着“美丽康城”美誉的康巴什山更青，水更绿。B康巴什区红十字会收到大约28余个单位“博爱一日捐”爱心款。C随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行
3、带来了便利，而且环保、经济。D婚庆文化园的中秋节，张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。4（2分）下列选项中排序恰当的一项是（）人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。ABCD5（4分）综合性学习为了引导同学们对鲁迅和鲁迅作品有更深的了解和理解，学校准备开展以“走进鲁迅”为主题的综合性学习活动。（1）活动一：经
4、典重温：下列文章中记录鲁迅人生重大转折的篇目是： A、阿长与山海经B、社戏C、藤野先生D、五猖会（2）活动二：提炼概括阅读下面一则新闻，并为新闻拟标题人民网北京9月5日电“鲁迅的文章将从义务教育阶段语文课本中消失”？近日，有报道称人教版义务教育教材删除鲁迅文章。此事在网络上引起了不小的争议。昨日，人民教育出版社官方微博表示，所谓“鲁迅文章消失”的报道情况不实，“鲁迅文章基本每册都有”。标题： 6（4分）名著导读材料一：我一边和 _（人名）谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他中等身材骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深
5、的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。材料二：他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，每个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出（1）这段文字选自 ，是美国著名记者 （人名）的一部纪实性很强的报道作品。（2）材料一语段横线处是 （人名）；材料二中的他是 （人名）。二、阅读（40分）7（13分）阅读下面文字，完成下列各题。中国科学家屠呦呦获诺贝尔奖本报斯德哥尔摩10月5日电（记者刘仲华、商璐）瑞典卡罗琳医学院5日宣布，将2015
6、年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦以及爱尔兰科学家威廉坎贝尔和日本科学家大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。屠呦呦的获奖理由是“有关疟疾新疗法的发现”。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。今年诺贝尔生理学或医学奖奖金共800万瑞典克朗（约合92万美元），屠呦呦将获得奖金的一半，另外两名科学家将共享奖金的另一半。 屠呦呦是诺贝尔医学奖的第十二位女性得主。上世纪六七十年代，在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦团队与中国其他机构合作，经过艰苦卓绝的努力并从肘后备急方等中医药古典文献中获取灵
7、感先性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药”而受益。目前，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物，世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录。 诺贝尔生理学或医学奖评委让安德森在接受本报记者采访时说，得益于3位科学家的贡献，千百万人得到了对症治疗的药物，这一事件具有里程碑意义。他说：“屠呦呦是第一个证实青蒿素可以在动物体内和人体内有效抵抗疟疾的科学家。她的研发对人类的生命健康贡献突出，为科研人员打开了一扇新的窗户。屠呦呦既有中医学知识，也了解药理学和化学，她将东西方医学相结合，达到了一加一大于二的效果，屠呦呦的发明是这种结合的完美体现。” 诺贝尔奖
8、评选委员会说，由寄生虫引发的疾病困扰了人类几千年，构成重大的全球性健康问题。屠呦呦发现的青蒿素应用在治疗中，使疟疾患者的死亡率显著降低；坎贝尔和大村智发明了阿维菌素，从根本上降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率。今年的获奖者们均研究出了治疗“一些最具伤害性的寄生虫病的革命性疗法”，这两项获奖成果为每年数百万感染相关疾病的人们提供了“强有力的治疗新方式”，在改善人类健康和减少患者病痛方面的成果无法估量。（1）这则消息的“电头”是 ，其内容是：通讯社的名称，发电的时间、地点。“导语”部分是第 句话（只填序号），概括其主要内容： （2）品析词语，解释下列加点词语在句中的含义。得益于3位科学家的贡献，千百
9、万人得到了对症治疗的药物，这一事件具有里程碑意义。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。（3）用简洁的语言概括屠呦呦获奖的原因（4）从屠呦呦身上你可以看到哪些可贵的品质，对你有何启发？8（13分）阅读下面这篇文章，完成下列各题。一生最大的勇敢都来自母亲余秋雨 九旬老母病情突然危重，我立即从北京返回上海。几个早已安排好的课程，也只能调课。校方说：“这门课很难调，请尽量给我们一个机会。”我回答：“也请你们给我一个机会，我只有一个母亲。” 妈妈已经失去意识。我俯下身去叫她，她的眉毛轻轻一抖，没有其他反应。我终
10、于打听到了妈妈最后说的话。保姆问她想吃什么，她回答：“红烧虾。”医生再问，她回答：“橘红糕。”说完，她突然觉得不好意思，咧嘴大笑起来，之后就再也不说话了。橘红糕是家乡的一种食物，妈妈儿时吃过。生命的终点和起点，在这一刻重合。 在我牙牙学语的那些年，妈妈在乡下办识字班、记账、读信、写信，包括后来全村的会计工作，都由她包办，没有别人可以替代。做这些事情的时候，她总是带着我。等到家乡终于在一个破旧的尼姑庵里开办小学时，老师们发现我已经识了很多字，包括数字。几个教师很快找到了原因，因为我背着的草帽上写着4个漂亮的毛笔字：“秋雨上学”，是标准行楷。 至今我仍记得，妈妈坐在床沿上，告诉我什么是文言文，什么
11、是白话文。她不喜欢现代文言文，说那是在好好的头上扣了一个老式瓜皮帽。妈妈在文化上实在太孤独，所以把我当成了谈心对象。我7岁那年，她又把扫盲、记账、读信、写信这些事全都交给了我。 我到上海考中学，妈妈心情有点儿紧张，害怕因独自在乡下的“育儿试验”失败而对不起爸爸。我很快让他们宽了心，但他们都只是轻轻一笑，没有时间想原因。只有我知道，我获得上海市作文比赛第一名，是因为已经替乡亲写了几百封信；数学竞赛获大奖，是因为已经为乡亲记了太多的账。 医生问我妻子，妈妈一旦出现结束生命的信号，要不要切开器官来抢救，包括电击？妻子问：“抢救之后能恢复意识吗？”医生说：“那不可能了，只能延续一两个星期。”妻子说要与
12、我商量，但她已有结论：让妈妈走得体面和干净。 我们知道，妈妈太要求体面了，即便在最艰难的那些日子，服装永远干净，表情永远优雅，语言永远平和。到晚年，她走出来还是个“漂亮老太”。为了体面，她宁可少活几年，哪里会在乎一两个星期？ 一位与妈妈住在同一社区的退休教授很想邀我参加他们的一次考古发掘研讨会，3次上门未果，就异想天开地转邀我妈妈到场。妈妈真的就换衣梳发，准备出门，幸好被保姆阻止。妈妈去的理由是，人家满头白发来了3次，叫我做什么都应该答应。妈妈内心的体面，与单纯有关。 妈妈如果去开会了，会是什么情形？她是明白人，知道自己只是来替儿子还一个人情，只能微笑，不该说话，除了“谢谢”。研讨会总会出现不
13、少满口空话的人，相比之下，这个沉默而微笑的老人并不丢人。在妈妈眼里，职位、专业、学历、名气都可有可无，因此她穿行无羁。 大弟弟松雨守在妈妈病床边的时间比我长。在我童年的记忆中，他完全是在妈妈的手臂上死而复生的。那时的农村谈不上什么医疗条件，年轻的妈妈抱着奄奄一息的婴儿，一遍遍在路边哭泣、求人。终于，遇到了一个好人，又遇到一个好人 我和大弟弟都无数次命悬一线。由于一直只在乎生命的底线，所以妈妈对后来各种人为的人生灾难都不屑一顾。 我知道，自己一生最大的勇敢都来自母亲。我6岁那年的一个夜晚，她去表外公家回来得晚，我瞒着祖母翻过两座山岭去接她。她在山路上见到我时，没有责怪，也不惊讶，只是用温热的手牵
14、着我，再翻过那两座山岭回家。 我从小就知道生命离不开灾难，因此从未害怕灾难。后来我因历险4万公里被国际媒体评为“当今世界最勇敢的人文教授”，追根溯源，就与妈妈有关。妈妈，那4万公里的每一步，都有您的足迹。而我每天趴在壕沟边写手记，总想起在乡下跟您初学写字的情形。 妈妈，这次您真的要走了吗？乡下有些小路，只有您和我两人走过，您不在了，小路也湮灭了；童年的有些故事，只有您和我两人记得，您不在了，童年也破碎了；我的一笔一画，都是您亲手所教，您不在了，我的文字也就断流了。 我和妻子在普陀山普济寺门口供养了一棵大树，愿它能够庇荫这位善良而非凡的老人，即便远行，也宁谧而安详。（1）本文作者回忆了妈妈的哪几
15、件事情？请简要概括。（2）文中画横线的句子能否删除？为什么？（3）结合文章内容，请简要概括文中母亲这一人物形象。（4）本文主要人物是母亲，但是作者却花了一定笔墨写自己在作文与数学竞赛中获奖、翻山越岭接母亲、历险受赞誉等内容，这些是否离题？为什么？9（14分）阅读下面文言文，完成各题。【甲】记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。【乙】方山子传（节选）苏轼 方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，
16、折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。【注释】方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zo），字季常。光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。朱家、郭解：都是西汉时的游侠。宗：尊崇，敬仰。折节：强自克制，改变初衷。矍（ju）然：惊奇注视的样子。（1）请解释下面句子中加点的词语。遂至承天寺 相与步于中庭 余告之故 （2）下面句子中加点词意思相同的一组是 A过岐亭能面刺寡人之过者（邹忌讽齐王纳谏）B适
17、见焉见渔人，乃大惊（桃花源记）C妻子奴婢皆有自得之意醉翁之意不在酒（醉翁亭记）D问余所以至此者所以动心忍性（生于忧患，死于安乐）（3）把文中画线句子翻译成现代汉语。解衣欲睡，月色入户，欣然起行。此吾故人陈慥季常也，何为而在此？（4）比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？三、写作（50分）阅读下列材料，按要求任选其一作文10（50分）亲情是一种奇妙无比的力量，亲情是一永不褪色的话题。亲情是坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽水；是一首经典老歌，轻柔温婉；亲情是一方名贵丝绸，细腻光滑亲情就是亲人之间的感情，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，
18、是长者对幼者的疼爱 请以“亲情”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名（4）书写工整，不少于600字。11阅读下面材料，按要求作文。 小时候，看西游记总是看不懂，为什么要让唐僧去取经？就让孙悟空背着唐僧，驾着祥云，一个筋斗，直接飞去不就完了。 著名作家陈文新说：“西游记的全部故事情节及其人物间的冲突，其实是在总体上显示着人生道路上所必然要碰到的某种或某些方面的富有哲理意味的启示。” 其实，每个人从出生开始，也就走上了一条荆棘丛生的道路。生活的路上也有着无数的妖魔鬼怪，有时是我们的懒惰，有时候
19、是狂妄，有时候是怯弱，有时候是自私 取经路上没有捷径，没有了妖魔的取经之路，将会怎样？根据材料内容，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。不要脱离材料内容及含义范围写作，不要透露个人真实信息。2018-2019学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什二中八年级（上）第一次月考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（30分）1（10分）填空（1）庭中有奇树，绿叶发华滋。（2）老骥伏枥，志在千里。（3）柴门何萧条，狐兔翔我宇。（4）岂不罹凝寒？松柏有本性。（5）答谢中书书一文的结尾作者发出慨叹的句子是：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”（6）记承天寺夜游中描写月夜庭中景色的句子是“庭下如积水空明，水
20、中藻、荇交横，盖竹柏影也”。表达作者旷达乐观志趣的句子是但少闲人如吾两人耳。【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写。我们需要在平时的学习中，记住诗句来源和准确书写重点字，应有针对性地识记。【解答】答案为：（1）绿叶发华滋（重点字：滋）（2）老骥伏枥（重点字：骥、枥）（3）狐兔翔我宇（重点字：翔）（4）岂不罹凝寒（重点字：罹）（5）自康乐以来，未复有能与其奇者（重点字：康）（6）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。但少闲人如吾两人耳（重点字：藻荇）【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，回顾旧知，默写出指定的诗词名句。2（8分）阅读文段，完成文后题目。 语文课
21、本中总是有一些令人难忘的文学形象，咀嚼文字，那些鲜活的生命，常常鼓舞着我们：人民解放军的英勇无畏、锐不可当；跳水姑娘吕伟lng kng_一跳令世界为之瞩目，鲁迅先生为报师恩教诲 _，写了很多为“正人君子”深恶 _痛疾的文章；朱德总司令的母亲虽出身微寒，家境艰难，却给了儿子许多wi min _我们只有常常感动于生活中平凡人的爱与关怀，才能更好地 _（A体验 B体悟 C品尝）生活！（1）给加点的字注音深恶w痛疾教诲hu（2）根据拼音写出相应的汉字lng kng凌空wi min卫冕（3）文段中有一个词的意思为“锋利无比，无法阻挡”，这个词是锐不可当（4）从括号中选择恰当的词语，将其序号填写在横线上。
22、B【分析】第一题考查给加点字注音，第二题考查根据拼音写汉字。第三题考查词语释义。第四题考查根据语境选择合适词语。【解答】（1）第一个字读作w，第二个字读作hu。（2）第一个词语写作凌空，第二个词语写作卫冕。（3）根据“锋利无比”可得一个“锐”字，“阻挡”可得一个“当”字，所以这个书词语是锐不可当。（4）体验是体察考察的意思。体悟是体验和领会的意思。品尝一般与味道搭配。根据后文的“生活”可知此处应为：体悟。故选：B答案：（1）w，hu。（2）凌空，卫冕。（3）锐不可当。（4）B【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，
23、皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A我们将通过植树造林，使有着“美丽康城”美誉的康巴什山更青，水更绿。B康巴什区红十字会收到大约28余个单位“博爱一日捐”爱心款。C随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来了便利，而且环保、经济。D婚庆文化园的中秋节，张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余
24、等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A正确；B有误，语意重复，将“大约”与“余”删去其一；C有误，缺少主语，将“随着”删去；D有误，搭配不当，中秋节不能是花园，改为“中秋节的婚庆文化园”；故选：A。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配
25、得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。4（2分）下列选项中排序恰当的一项是（）人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。ABCD【分析】本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们
26、掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目。首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验。【解答】第句为总说句，应放在最前，接着先说“传统”，再说“文化”，因此为，第是对的总结，第是全文的总结，应放在最后。所以顺序是：故选：D。【点评】在平时的语文学习中要注意把握好语言的连贯性，多注意句与句之间的联系，善于总结。5（4分）综合性学习为了引导同学们对鲁迅和鲁迅作品有更深的了解和理解，学校准备开展以“走进鲁迅”为主题的综合性学习活动。（1）活动一：经典重温：下列文章中记录鲁迅人生重大转折的篇目是：C A、阿长与山海经B、社戏C
27、、藤野先生D、五猖会（2）活动二：提炼概括阅读下面一则新闻，并为新闻拟标题人民网北京9月5日电“鲁迅的文章将从义务教育阶段语文课本中消失”？近日，有报道称人教版义务教育教材删除鲁迅文章。此事在网络上引起了不小的争议。昨日，人民教育出版社官方微博表示，所谓“鲁迅文章消失”的报道情况不实，“鲁迅文章基本每册都有”。标题：学生教材删除鲁迅文章引发争议【分析】第一题考查名著阅读。第二题考查给新闻拟写标题。【解答】（1）藤野先生是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生
28、的排斥，还有一次看电影受到的刺激，从而走上了弃医从文的道路。故选：C（2）新闻标题的格式一般是谁的什么事或谁怎么样。一般可从导语句或导语段中提炼关键词语来作答。根据这则新闻的首句可拟题为：学生教材删除鲁迅文章引发争议。答案：（1）C（2）学生教材删除鲁迅文章引发争议。【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。6（4分）名著
29、导读材料一：我一边和 _（人名）谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他中等身材骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。材料二：他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，每个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出（1）这段文字选自红星照耀中国，是美国著名记者埃德加斯诺（人名）的一部纪实性很强的报道作品。（2）材料一语段横线
30、处是周恩来（人名）；材料二中的他是周恩来（人名）。【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】（1）本题考查名著文学常识的把握。红星照耀中国，原来的书名叫西行漫记，作者是埃德加斯诺。（2）本题考查名著人物的把握和内容的理解。材料一根据“中等身材骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”明确人物是周恩来。材料二根据“一个面容瘦削、看上去很像林肯的人物”“背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”明确人物是周恩来。答案：（1）红星照耀中国；埃德加斯诺（2）周恩来；周恩来【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到
31、的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。二、阅读（40分）7（13分）阅读下面文字，完成下列各题。中国科学家屠呦呦获诺贝尔奖本报斯德哥尔摩10月5日电（记者刘仲华、商璐）瑞典卡罗琳医学院5日宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦以及爱尔兰科学家威廉坎贝尔和日本科学家大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。屠呦呦的获奖理由是“有关疟疾新疗法的发现”。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中
32、医药成果获得的最高奖项。今年诺贝尔生理学或医学奖奖金共800万瑞典克朗（约合92万美元），屠呦呦将获得奖金的一半，另外两名科学家将共享奖金的另一半。 屠呦呦是诺贝尔医学奖的第十二位女性得主。上世纪六七十年代，在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦团队与中国其他机构合作，经过艰苦卓绝的努力并从肘后备急方等中医药古典文献中获取灵感先性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药”而受益。目前，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物，世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录。 诺贝尔生理学或医学奖评委让安德森在接受本报记者采访时说，得益于3位科学家的贡献，千百万人得到
33、了对症治疗的药物，这一事件具有里程碑意义。他说：“屠呦呦是第一个证实青蒿素可以在动物体内和人体内有效抵抗疟疾的科学家。她的研发对人类的生命健康贡献突出，为科研人员打开了一扇新的窗户。屠呦呦既有中医学知识，也了解药理学和化学，她将东西方医学相结合，达到了一加一大于二的效果，屠呦呦的发明是这种结合的完美体现。” 诺贝尔奖评选委员会说，由寄生虫引发的疾病困扰了人类几千年，构成重大的全球性健康问题。屠呦呦发现的青蒿素应用在治疗中，使疟疾患者的死亡率显著降低；坎贝尔和大村智发明了阿维菌素，从根本上降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率。今年的获奖者们均研究出了治疗“一些最具伤害性的寄生虫病的革命性疗法”，这两
34、项获奖成果为每年数百万感染相关疾病的人们提供了“强有力的治疗新方式”，在改善人类健康和减少患者病痛方面的成果无法估量。（1）这则消息的“电头”是本报斯德哥尔摩10月5日电，其内容是：通讯社的名称，发电的时间、地点。“导语”部分是第句话（只填序号），概括其主要内容：从颁奖机构、颁奖时间、获奖科学家及主要成就三个方面概述新闻内容。（2）品析词语，解释下列加点词语在句中的含义。得益于3位科学家的贡献，千百万人得到了对症治疗的药物，这一事件具有里程碑意义。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。（3）用简洁的语言
35、概括屠呦呦获奖的原因（4）从屠呦呦身上你可以看到哪些可贵的品质，对你有何启发？【分析】这是一则新闻。介绍的主要事件是中国科学家屠呦呦获得诺贝尔奖。第一段是导语部分，接下去给介绍了获奖的理由等相关内容。【解答】（1）本题考查学生对新闻结构和内容的掌握与分析。新闻的结构包括：标题、导语、主体、背景、结语。导语一般指新闻的第一段或第一句话，用简要的文字，集中呈现最重要的新闻内容，据此可以判断出这篇新闻的第一段是导语。“瑞典卡罗琳医学院介绍了颁奖的机构，“5日”是颁奖的具体时间，”中国药学家屠呦呦以及爱尔兰科学家威廉。坎贝尔和日本科学家大村智是获奖的科学家，“在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就”写的是
36、人物的贡献。（2）本题考查对关键词语的含义的理解。解答这类试题既要紧扣目标段，又要联系上下交进行台理推断，理解其深层含义。“里程碑”标志着新事物的起点，在文中突出了3位科学家对人类生命健康的贡献之大，具有划时代的意义。“首次”是第一次，之前没有过的意思，说明这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究第一次获得诺贝尔科学奖，“迄今为止”是到目前为止，而不是指全部的中国医学界，说不定将来会有更高的奖项，起到了一个限定的作用。（3）本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来作
37、答，从“屠呦呦团队与中国其他机构合作，经过艰苦卓绝的努力并从肘后备急方等中医药古典文献中获取灵感，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种中国神药而受益“屠呦呦发现的青蒿素应用在治疗中，使疟疾患者的死亡率显著降低”可以提炼出问题的答案，语言要简洁。（4）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，从“高度责任感”“锲而不舍的科学精神”“吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神”“实事求是，坚持真理的执着态度”的角度进行概括。答案：（1）本报斯德哥尔摩10月5日电 主要从颁奖机构、颁奖时间、获奖科学家及主要成就三个方面概述其内容。（2）“里程碑
38、”比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。在文中指3位科学家研究出了治疗“一些最具伤害性的寄生虫的革命性疗法”，为每年数百万感染相关疾病的人们提供了“强有力的治疗新方式”。“首次”说明此次获奖这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究第一次获得诺贝尔科学奖，意义重大，“迄今为止”则表明这个是目前为止中国医学界最高的奖项，而非就只有这么一个奖。（3）屠呦呦获奖的原因是她先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，使疟疾患者的死亡率显著降低。（4）治病救人、造福人类的高度责任感。从小立志治病救人，一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望。埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对条
39、件简陋、信息闭塞等多重困难，坚持研究，终于开发出人类抗击疟疾的“有效武器”。吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。大量查阅本草医籍，四处走访老中医，身患多种慢性疾病仍然不辍研究。实事求是，坚持真理的执着态度，她不顾众人非议，坚持维护自己的知识产权，为自己的付出正名。【点评】此题考查了新闻类提取信息的能力、理解分析材料的能力。做此类题首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍。此外也应多加练习，在实践中获得经验。8（13分）阅读下面这篇文章，完成下列各题。一生最大的勇敢都来自母亲余秋雨 九旬老母病情突然危重，我立即从北京返回上海。几个早已安排好的课程，也只能调课。校方说：“这门课很难调，请尽量给我们一个机会。
40、”我回答：“也请你们给我一个机会，我只有一个母亲。” 妈妈已经失去意识。我俯下身去叫她，她的眉毛轻轻一抖，没有其他反应。我终于打听到了妈妈最后说的话。保姆问她想吃什么，她回答：“红烧虾。”医生再问，她回答：“橘红糕。”说完，她突然觉得不好意思，咧嘴大笑起来，之后就再也不说话了。橘红糕是家乡的一种食物，妈妈儿时吃过。生命的终点和起点，在这一刻重合。 在我牙牙学语的那些年，妈妈在乡下办识字班、记账、读信、写信，包括后来全村的会计工作，都由她包办，没有别人可以替代。做这些事情的时候，她总是带着我。等到家乡终于在一个破旧的尼姑庵里开办小学时，老师们发现我已经识了很多字，包括数字。几个教师很快找到了原因
41、，因为我背着的草帽上写着4个漂亮的毛笔字：“秋雨上学”，是标准行楷。 至今我仍记得，妈妈坐在床沿上，告诉我什么是文言文，什么是白话文。她不喜欢现代文言文，说那是在好好的头上扣了一个老式瓜皮帽。妈妈在文化上实在太孤独，所以把我当成了谈心对象。我7岁那年，她又把扫盲、记账、读信、写信这些事全都交给了我。 我到上海考中学，妈妈心情有点儿紧张，害怕因独自在乡下的“育儿试验”失败而对不起爸爸。我很快让他们宽了心，但他们都只是轻轻一笑，没有时间想原因。只有我知道，我获得上海市作文比赛第一名，是因为已经替乡亲写了几百封信；数学竞赛获大奖，是因为已经为乡亲记了太多的账。 医生问我妻子，妈妈一旦出现结束生命的信
42、号，要不要切开器官来抢救，包括电击？妻子问：“抢救之后能恢复意识吗？”医生说：“那不可能了，只能延续一两个星期。”妻子说要与我商量，但她已有结论：让妈妈走得体面和干净。 我们知道，妈妈太要求体面了，即便在最艰难的那些日子，服装永远干净，表情永远优雅，语言永远平和。到晚年，她走出来还是个“漂亮老太”。为了体面，她宁可少活几年，哪里会在乎一两个星期？ 一位与妈妈住在同一社区的退休教授很想邀我参加他们的一次考古发掘研讨会，3次上门未果，就异想天开地转邀我妈妈到场。妈妈真的就换衣梳发，准备出门，幸好被保姆阻止。妈妈去的理由是，人家满头白发来了3次，叫我做什么都应该答应。妈妈内心的体面，与单纯有关。 妈
43、妈如果去开会了，会是什么情形？她是明白人，知道自己只是来替儿子还一个人情，只能微笑，不该说话，除了“谢谢”。研讨会总会出现不少满口空话的人，相比之下，这个沉默而微笑的老人并不丢人。在妈妈眼里，职位、专业、学历、名气都可有可无，因此她穿行无羁。 大弟弟松雨守在妈妈病床边的时间比我长。在我童年的记忆中，他完全是在妈妈的手臂上死而复生的。那时的农村谈不上什么医疗条件，年轻的妈妈抱着奄奄一息的婴儿，一遍遍在路边哭泣、求人。终于，遇到了一个好人，又遇到一个好人 我和大弟弟都无数次命悬一线。由于一直只在乎生命的底线，所以妈妈对后来各种人为的人生灾难都不屑一顾。 我知道，自己一生最大的勇敢都来自母亲。我6岁
44、那年的一个夜晚，她去表外公家回来得晚，我瞒着祖母翻过两座山岭去接她。她在山路上见到我时，没有责怪，也不惊讶，只是用温热的手牵着我，再翻过那两座山岭回家。 我从小就知道生命离不开灾难，因此从未害怕灾难。后来我因历险4万公里被国际媒体评为“当今世界最勇敢的人文教授”，追根溯源，就与妈妈有关。妈妈，那4万公里的每一步，都有您的足迹。而我每天趴在壕沟边写手记，总想起在乡下跟您初学写字的情形。 妈妈，这次您真的要走了吗？乡下有些小路，只有您和我两人走过，您不在了，小路也湮灭了；童年的有些故事，只有您和我两人记得，您不在了，童年也破碎了；我的一笔一画，都是您亲手所教，您不在了，我的文字也就断流了。 我和妻
45、子在普陀山普济寺门口供养了一棵大树，愿它能够庇荫这位善良而非凡的老人，即便远行，也宁谧而安详。（1）本文作者回忆了妈妈的哪几件事情？请简要概括。（2）文中画横线的句子能否删除？为什么？（3）结合文章内容，请简要概括文中母亲这一人物形象。（4）本文主要人物是母亲，但是作者却花了一定笔墨写自己在作文与数学竞赛中获奖、翻山越岭接母亲、历险受赞誉等内容，这些是否离题？为什么？【分析】本文通过记叙母亲生病时我陪伴，回忆起母亲在乡下认真工作无意间教会我读书识字，母亲为替我还人情而愿参加考古发掘研讨会，母亲牵我翻山回家等事情，表现了母亲对我的教育与成长的重大影响，表现我对母亲的感激与赞美之情。【解答】（1）本题考查文中事件的概括。解答此题在理解文意的基础上，找准事件，然后分别用简洁的语句表述出来即可。文章第三、四自然段，主要写了母亲在乡下如何教我读书认字的事；第八段回忆了母亲为了替我还人情而参加考古发掘研讨会；第十一段回忆了母亲牵我翻山回家。（2）本题考查文段的作用分析。阅读文中的划线句，实为文章的最后一段，可从结构与内容两方面来分析。从结构来看，此段为全文的总结段，并与文首相呼应
