上海1对3秋季课程讲义-数学-九年级-第19讲-一模复习(二)-学案
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1、精锐教育1对3辅导讲义学员姓名: 学科教师:年 级: 辅导科目:授课日期时 间主 题第19讲-一模复习(二)23、24题学习目标1. 熟练掌握相似证明方法;2. 掌握用待定系数法求解二次函数的解析式;3. 能根据题目中的条件,画出与题目相关的图形,继而帮助解题;4. 体会利用几何定理和性质或者代数方法建立方程求解的方法;5. 会应用分类讨论的数学思想和动态数学思维解决相关问题。教学内容针对上节课的内容进行复习和提问,检查和讲解上次课的课后巩固作业 23题常考题型解析相似证明题常用方法归纳:(1)通过“横找”“竖看”寻找三角形,即横向看或纵向寻找的时候一共各有三个不同的字母,并且这几个字母不在同
2、一条直线上,能够组成三角形,并且有可能是相似的,则可证明这两个三角形相似,然后由相似三角形对应边成比例即可证的所需的结论.(2)若没有三角形(即横向看或纵向寻找的时候一共有四个字母或者三个字母,但这几个字母在同一条直线上),则需要进行“转移”(或“替换”),常用的“替换”方法有这样的三种:等线段代换、等比代换、等积代换.(3)若上述方法还不能奏效的话,可以考虑添加辅助线(通常是添加平行线)构成比例.以上步骤可以不断的重复使用,直到被证结论证出为止.【题型一】相似与线段比例1:已知:如图,是的边上一点,交边于点,延长到点,使得,联结,交边于点,联结第23题图(1)求证:;(2)如果,求证:例2:
3、如图,已知在四边形中,为边延长线上一点,联结交边于点,联结交于点,且;(1)求证:;(2)若,求证:; (第23题图)检测题1:如图10,已知在中,点在边上,分别是垂足。(1)求证:(2)联结,求证:检测题2: 已知,如图,在中,点、分别在边、上,与相交于点;(1)求证:;(2)若,求证:;【题型二】相似与角度例题:已知菱形ABCD中,AB=8,点G是对角线BD上一点,CG交BA的延长线于点F.(1)求证:(2)如果,且AGBF,求. 检测题:如图,点是正方形对角线上的一个动点(不与、重合),作交边于点,联结、交于点。(1)求证:;(2)若,求的值。【题型三】相似与线段长例题:如图,在与中,与
4、相交于点,.(1)求证:;(2)若,求的长第23题图检测题:如图8,已知等腰梯形ABCD中,ADBC,AD1,BC3,ABCD2,点E在BC边上,AE与BD交于点F,BAEDBC,(1)求证:ABEBCD;(2)求tanDBC的值;(3)求线段BF的长 图8EABCDF24题常考题型解析题型一:平行四边形【思路点拨】已知2个点的平行四边形题目 分类思路:已知边为平行四边形的“边”; 已知边为平行四边形的“对角线”例题:已知一个二次函数的图像经过、三点。(1)求这个二次函数的解析式;(2)若点在轴上,点在(1)中所求出的二次函数的图像上,且以点、为顶点的四边形是平行四边形,求点、的坐标。检测题:
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