15 白鹅ppt课件

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资源描述

1、第1课时,第2课时,第1课时,咏 鹅 鹅鹅鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。,15 白鹅,丰子恺(18981975),曾用名丰润、丰仁,号子恺,浙江桐乡人。中国画家、文学家、美术和音乐教育家。他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等多个艺术领域,都取得了杰出的成就。主要作品有散文集缘缘堂随笔缘缘堂再笔等,画集丰子恺漫画等。,嚣 吠 吭 促 颇 奢 侈 苟 侍 窥 伺 供,hn,xio,fi,ku,ch,u,s,sh,p,c,n,sh,字词学习,后鼻音 翘舌音 平舌音,多音字。,(看守) (看见),看,kn kn,吠,会意字。 甲骨文 (犬),表示犬发出叫声。,形声字识记:促、剧、譬

2、、附、供、侍、馆。 字源识记“吠”。,书写指导,“脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖,中间的撇是从框内撇出的。,即将 姿态 高傲 狂吠 京剧 譬如 侍候 敏捷 脾气 饭馆 附近 空空如也 昂首 供养 一丝不苟 局促,n,p,自读课文,碰到难懂的地方多读几遍,思考:白鹅给你留下了怎样的印象?,初读课文,好一个高傲的动物!,中心句,作者从哪几个方面具体写了白鹅的高傲?,叫声,步态,吃相,你从哪里知道作者是从这三个方面来写的?,第2自然段,承上启下,第2课时,谁能用一个词语说说白鹅给你留下的总的印象?,高傲,复习导入,快速浏览课文,找一找,课文中还有哪些词语与“高傲”的意思相近?,傲慢

3、、傲然、架子十足。,丰子恺是从哪几个方面来写白鹅的“高傲”的?,鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。,解读课文,鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。,叫声,朗读第3自然段,边读边思考:白鹅的叫声有什么特点?你是从哪些词语感受到的?,严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。,你从这些词语中感受到了什么? 白鹅声音响亮,好像在教训人。,我是“鹅语”小翻译: 鹅的叫声,音调( ),似( )。 凡有生客进来,鹅必然( ),好像在说: 甚至篱笆外有人

4、走路,它也要( ),好像在说:,严肃郑重,呵斥,厉声叫嚣,引吭大叫,厉声,练习说话。 见到生客,白鹅会大声训斥说:“你是谁?为什么不通报一声就进来?没礼貌的家伙!” 当篱笆外有人走路时,白鹅引吭大叫,一定是在说:“谁在外面走动?最好离这儿远点!”,鹅的叫声不亚于狗的狂吠,你觉得鹅还有哪些方面不亚于狗? 鹅的忠心、责任心。 齐读第3自然段,读出作者对白鹅的喜爱之情。,鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。,步态,视频欣赏:净角出场,表演朗读,在

5、表演中理解下列词语。 局促不安:形容举止受约束,不自然、不安静的样子。 从容:不慌不忙;镇静。,思考:把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处? 生动形象地了解了白鹅步调从容的特点,使我们进一步感受到了它的高傲。,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。,自由读第57自然段,找一找:作者用哪些词语来形容鹅吃饭时所表现出的傲慢?,三眼一板 一丝不苟 从容不迫 大踏步 厉声叫骂 昂首大叫 架子十足,吃相,根据课文内容,选择恰当的词语填空。,白鹅的食料并不奢侈;但它的吃法,( ),( )。倘若水盆放在远处,它一定( )地( )去饮水、吃草和泥。,三眼一板,一丝

6、不苟,从容不迫,大踏步,当鹅老爷发现有狗偷吃它的饭时,它便( )。当鹅老爷发现饭罐空空如也时,它便( )。鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是( )。,厉声叫骂,昂首大叫,架子十足,思考:把鹅称作“鹅老爷”,你从中体会到了什么?,“鹅老爷”这个称呼太形象了,白鹅的确像个老爷。它吃饭时必须有人侍候,摆老爷架子;当饭被狗吃净了,它昂首大叫,耍老爷脾气。,再读读课文,还有哪些地方让你感受到了白鹅吃饭时的“三眼一板”?,它一丝不苟的吃法让人觉得好笑,真是“三眼一板”。,一日三餐的食物是固定的,“它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草”;“先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草”,

7、它吃东西的顺序是不变的。,想象鹅、狗争食的画面。以下四个画面,请你们任选一个情景配上插图,也可以配上合适的题目。,鹅去狗来,鹅来狗去,鹅去狗来,鹅来狗去,在鹅狗争食的过程中,我们的鹅老爷还在一而再,再而三地重复着这种吃法,这就叫“三眼一板,一丝不苟”。,阅读提示:同样是写白鹅,俄国作家叶诺索夫笔下的白公鹅和课文白鹅相比,有什么共同点?体会两篇文章表达上的相似之处。,迁移延伸,两只鹅的特点都是高傲、架子十足。,两篇文章都是先从总体上介绍鹅的特点,再进行具体的描写;都运用了拟人的修辞手法,赋予了鹅人的情感,既使鹅的形象变得可亲、鲜活,也使人读起来感到非常亲切;都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情;描写的语言都十分风趣幽默。,白鹅,举止高傲 个性鲜明,总说高傲的动物,分说,叫声严肃郑重 厉声呵斥 步态步调从容 大模大样 吃相三板一眼 一丝不苟,板书设计,

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