1、课件PPT,4.2 认识算盘,1、认识算盘，了解算盘的各部分名称。,2、经历算盘数数和记数的过程，会读、写算盘上的数。,3、了解算盘的发展史，体会我国悠久的文化历史和古代劳动人民的创造性，增强民族自豪感。,学习目标,1.,下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。,362,下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。,27,2.,下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。,4 5 3,3.,百,个,千,十,一座城，四面墙， 一群珠宝里面藏。 如用小手拨一拔， 噼里啪啦连声响。,猜谜语,认识算盘,用实物记数,结绳记数,刻道记数,算 筹,我国传统的算盘，每档
2、2个上珠，5个下珠，也称为“七珠算盘”。后来又出现了“五珠算盘”，每档1个上珠，4个下珠。,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；,认识算盘,用算盘数数、记数。,先定位，,再拨珠。,记数时要先确定哪一个档作个位，然后从右往左依次是十位、百位,用算盘数数、记数。,记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5。,下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。,4,37,60,802,900,下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。,试一试 在算盘上一边拨一边数数。,（1）一个一个地数，从1数到18，从85数到100。,（2）
3、十个十个地数，从280数到350。,（3）一百一百地数，从100数到1000。,下面几个谜语都与算盘有关，请同学们猜一猜它们分别是什么？,(1)它有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。 (2)虽然只有它，本领却很多，一个可顶五。 (3)它是二条线，横在框里面，管住上下珠。 (4)它有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。,框,上珠,梁,档,判断：算盘上表示的数是52。（ ）,八卦算盘,加法口诀： “一上一，一下五除四，一退九进一十, 二上二，二下五除三，二退八进一十, 减法口诀： “一退一，一退十还九，一上四退五， 二退二，二退十还八，二上三退五， ,珠算口诀,课件PPT,通过这节课的学习你学到了什么？,课堂小结,
