1、1流程图学习目标1.通过实例，进一步认识程序框图，了解工序流程图.2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决问题中的作用知识点一流程图思考在流程图中，基本元素之间用什么线连接？答案用流程线连接梳理流程图(1)构成元素：图形符号，文字说明，流程线(2)起点与终点：通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”(3)顺序：从左到右，从上到下(4)常见的流程图：程序框图和工序流程图(5)优点：流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤，在日常生活和工作的很多领域都得到广泛应用知识点二工序流程图描述工业生产流程的流程图.类型一常见流程图及应用例1已知函数f(x)设计一个输入x值，输出y值
2、的程序框图解程序框图如图所示引申探究若将本例中的函数关系式改为y设计一个输入x值，输出y值的程序框图解程序框图如图所示反思与感悟分段函数因包含多种情况，故需采取条件结构即判断框分情况进行跟踪训练1已知某程序框图如图所示，则执行该程序后输出的结果是()A1 B1 C2 D.答案A解析这是一个循环结构，通过计算a的前三个值依次为，1,2，因此输出的a值具有周期性，且周期为3，所以最后输出的值为1.例2某药厂生产某产品的过程如下：(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装；(2)提取环节经检验，合格，进入下一工序，否则返回前处理；(3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格进入下一工序，否
3、则为废品画出生产该产品的工序流程图解生产该产品的工序流程图如图反思与感悟工序流程图可以展示工序的流程顺序，帮助我们安排工程作业进度，分配、调配工程作业人员，以便节省时间、提高效率、缩短工期跟踪训练2在工业上用黄铁矿制取硫酸大致经过三道程序：造气、接触氧化和SO3的吸收造气：黄铁矿和空气在沸腾炉中反应产生SO2，矿渣作废物处理，SO2再经过净化处理；接触氧化：使SO2在接触室中反应产生SO3和SO2，其中SO2再循环进行接触氧化；SO3的吸收：SO3在吸收塔内反应产生硫酸和废气请根据上述简介，画出制取硫酸的工序流程图解按照工序要求，可以画出如图所示的工序流程图类型二绘制工序流程图的步骤与方法例3
4、要在某一规划区域内筹建工厂，拆迁和工程设计可以同时进行如果工程设计分为两部分，那么就是土建设计与设备采购，这两项又可以同时进行显然，当拆迁工作和土建设计进行完后，才能进行厂房土建工程，在厂房土建工程和设备采购进行完后，才能进行设备安装、调试，待此工序完成后，才能进行试生产根据上述简介画出工序流程图解分析过程后，列表如下(紧前工序是指前一道工序)工序代号工序名称所需工时紧前工序A拆迁略B工程设计略C土建设计略BD设备采购略BE厂房土建工程略A，CF设备安装略D，EG设备调试略FH试生产略G工序流程图如图所示反思与感悟要画工序流程图，首先要弄清整项工程应划分为多少道工序；其次是仔细考虑各道工序之间
5、的先后顺序及相互联系、制约的程度；最后要考虑哪些工序可以平行进行，哪些工序可以交叉进行总之，画工序流程图，应统筹兼顾，符合逻辑上的先后顺序，这样在照图执行时才能减少、甚至杜绝“窝工”现象的发生跟踪训练3机床的大修有如下的工作项目：拆卸清洗、部件检查、零件加工、零件修理、床身和工作台研合、部件组装(不含电器)、变速器组装、试车试画出其工序流程图解工序流程图如图所示1要描述一个工厂某种产品的生产步骤，应用()A程序框图 B工序流程图 C知识结构图 D组织结构图答案B解析工序流程图是描述产品生产工序的框图2阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出的s值等于()A3 B10 C0 D2答案A解析
6、(1)s2111，k2；(2)s2120，k3；(3)s2033，k4，输出3.3某市质量技术监督局计量认证审查流程图如图所示，从图中可得在审查过程中可能不被通过审查的环节有_处答案3解析这是一个实际问题，观察流程图可知，有3个判断框，即3处环节可能不被审查通过4某工程由表中所列工序组成，则完成该工程总时数为_天.工序abcdef紧前工序a，bccd，e工时数(天)232541答案11解析按倒序分析如下：完成f需1天(需在d，e完成之后)；d，e可并行，完成d，e需5天(需在c完成之后)；完成c需2天(需在a，b完成之后)；a，b可并行，无前置限制，因此完成a，b需3天其工序流程图如图所示所以
7、工程总时数应为152311(天)5在近年的高考中更注重考一些实际应用问题，对于实际应用问题通常可以建立数学模型来解决，具体方法是：从实际情景中提出问题，根据问题建立数学模型，得出数学结果，经检验，若不合乎实际，则要重新提出问题，合乎实际，则问题解决，请用流程图表示数学建模的过程解流程图如图所示画工序流程图应遵循的一般原则(1)从需要管理任务的总进度着眼，进行合理的工作或工序的划分(2)明确各工作或工序之间的关系，即衔接关系，各工作或各工序之间的先后顺序；平等关系，各工作或各工序之间可以独立进行，根据实际情况，可以安排它们同时进行；交叉关系，一些工作或工序进行时，另外一些工作或工序可以穿插进行(3)根据各工作或各工序所需要的工时进行统筹安排(4)开始时流程图可以画得粗疏，然后再对每一环节进行逐步细化.
