1、课题 Unit 4 My home 课时安排 共 9 课时，第 4 课时复习目标1. 能够简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间及室内家具陈设的名称、特征等，如：This is my house. Its big. 2. 能够询问、猜测物品的位置，并做出相应的回答，如：Where is/are?3. 能运用 Lets learn、Lets talk 中的单词和句子评价方法 通过课堂提问和习题达成复习目标。复习重点重点是复习有关家居单词和一般疑问句的用法。复习难点A、B 部分的 Lets talk 中的问句“Is it in/on/under?”“Is this?”“Are they on
2、/near?”及其回答“Yes,it is./No,it isnt.”“Yes,they are./No,they arent.”。教法与学法导学法 课前准备教学挂图、单词卡、录音机、磁带补充资料1.复习单词study 书房 bathroom 浴室 bedroom 卧室 kitchen 厨房 living room 起居室(客厅) phone 电话 bed 床 sofa 沙发 shelf 书架 fridge 冰箱 table 桌子 home 家 room 房间 school 学校 classroom教室 desk 课桌 chair 椅子 window 窗户 bed 床 2.复习句子Welcom
3、e to my home欢迎来我家。This is my house. Its big.这是我的房子，它很大。Where are the keys? They are in the door.钥匙在哪里？在门上。Are they near the table?Yes, they are. /No, they arent.他们在桌子附近吗？是的/不是。Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isnt.在架子上吗？是的/不在。3.习题演练目标达成情况学习内容和学法指导学习内容和学法指导目标检测题根据汉语提示，填入所缺的字母，完成单词。1.h_me(家) 2.
4、fr_dge（冰箱） 3.b_dr_ _m（卧室）4.kit_hen(厨房) 5.ph_ne(电话) 6.st_dy (书房)7.sh_lf(书架) 8.k_y(钥匙) 9.sp_ _ts(运动) 10.flo_r(地板)找出每组中与其他三个不同类的单词，并把它的序号下在提前括号内。（ ）1. A. study B. fan C. light D. computer（ ）2. A. cat B. dog C. duck D. bedroom（ ）3. A. father B. mother C. sister D. phone（ ）4. A. apple B. banana C. fridge
5、 D. peach（ ）5. A. thin B. kitchen C. strong D. quiet课堂小结1、Is this your bedroom ?这是你的卧室吗？ Yes , it is .是的，它是。(肯定回答 )No , it isnt .不，它不是。 (否定回答)2、Where are the keys?钥匙在哪里？ Are they on the desk ?它们在桌子上吗？ Yes, they are . (肯定) No, they arent.不，它们不是。 （否定） Theyre in the door.它们在门里。3、What can you see in the room ?你能房间里看见什么？I can see a bed and a phone .我看见了一张床和一部电话。作业与练习单元练习题板书设计1、Is this your bedroom ? Yes , it is . (肯定回答 )No , it isnt . (否定回答)2、Are they on the desk ? Yes, they are . No, they arent.（否定） 3、What can you see in the room ?I can see a bed and a phone . 总结与反思
