1、,长方体、正方体的展开图,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,课堂练习,3,1,把一个长方体或正方体的纸盒展开是什么形状的呢?,返回,情境导入,前,后,下,上,左,右,探究新知,返回,前,后,下,上,左,右,返回,前,后,下,上,左,右,前,后,下,上,左,右,返回,观察长方体展开图，回答下面的问题。,(1)哪些面的面积相等？,前面=后面,上面=下面,左面=右面,返回,前,后,下,上,左,右,观察长方体展开图，回答下面的问题。,(2)每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？,前、后面,上、下面,左、右面,长方体的长、高,长方体的长、宽,长方体的宽、高,返回,前,后,下
2、,上,左,右,折叠后，哪些图形能围成左侧的正方体？在括号中画“”。,( ) ( ) ( ),课堂练习,返回,下图中能围成长方体的在括号里画“”。,( ) ( ) ( ),返回,下图中能围成正方体的在括号里画“”。,( ) ( ) ( ),返回,判断:下图能围成一个正方体。 ( ),返回,在展开图上找出相对的面，并用上、下、前、后、左、右标出，再用a、b、c标出每条边。,左,右,a,c,前,后,b,a,上,下,b,c,返回,周一相对 1,将这个展开图围成正方体后，哪两个面分别相对？,周一,周二,周三,周四,周五,周末,周二相对 1,周三相对 1,周四,周末,周五,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,长方体和正方体展开图的形状不是单一的，要根据具体展开方法来看。,返回,14,课本： 第25页第1、2题,课后作业,返回,15,
