1、,观察物体、三角形、图形的运动,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,10,1,我发现从不同方向观察同一个立体 图形，看到的形状可能是不同的； 从同一方向观察不同的立体图形， 看到的形状可能是相同的。,我会给三角形画高， 还会按不同标准给三 角形分类。,还了解了图形的平移和对称。,复习导入,返回,2,1. 观察图形,从上面看，能看到什么？左面看呢，前面看呢？,知识梳理,返回,3,2. 三角形,三角形可以分为几种类型。,按边分：,三边不等三角形,等腰三角形,等边,按角分：,直角 三角形,锐角 三角形,钝角 三角形,返回,4,2. 三角形,在下表中适当的空格内画上“”，再说一说几种三角形
2、之间的联系和区别。,返回,5,2. 三角形,三角形的特征。,特性：具有稳定性。,三角形任意两边的和大于第三边。,从三角形的一个顶点向它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。,三角形内角和是180。,返回,6,3.图形的运动,轴对称、平移。,对称的两点到对称轴的距离相同。,平移前后的图形大小、形状不变。,返回,7,连一连。,巩固练习,返回,8,填一填。,（1）小明准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。他应该准备（ ）根 硬纸条，因为三角形有（ ）条边；他应该准备（ ）个图钉， 因为三角形有三个（ ）。,（3）等边三角形的每个内角都是（ ），等腰直角三角形的一个
3、底 角是（ ） 。,3,3,3,顶点,钝角,等腰,60,45,（2）红领巾按角分类属于（ ）三角形，按边分类属于（ ） 三角形。,返回,9,填一填。,（4）房屋的屋架做成三角形是运用了（ ）。,三角形的稳定性,AC,AD,返回,10,如果一个三角形的两条边分别长4cm和7cm，另一条边可能是多少厘米？,两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。,4+7=11（cm） 7-4=3（cm）,另一条边小于11cm大于3cm都可以。,返回,11,先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移14格后的图形。,返回,12,准备若干个边长为1cm的等边三角形，并按下图所示一个接一个地拼摆起来，然后填写下表。,1,3,2,4,3,5,4,6,5,7,6,8,同学们，你们发现什么规律了吗？,规律：三角形的个数2拼成图形周长的厘米数,返回,13,准备若干个边长为1cm的等边三角形，并按下图所示一个接一个地拼摆起来，然后填写下表。,规律：三角形的个数2拼成图形周长的厘米数,12,102,返回,14,课本： 第112-113页第8、10、11、12题,课后作业,返回,15,
