1、,100以内数的读写,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,课堂练习,4,1,你知道每种颜色的纽扣各有多少粒吗?,返回,情境导入,有四十粒, 有二十七粒, 有三十三粒。,这些数怎样读写呢?,返回,请你摆出40根小棒。,十位,个位,如何在计数器上表示?,写作:,4,0,读作:,四 十,怎样写出这个数呢?,怎样读出这个数呢?,返回,27,33,27和33又该怎么摆小棒呢?,返回,如何在计数器上表示?,个位,十位,十位,个位,探究新知,返回,这两个数该怎么读?怎么写?,写作:,2,7,读作:,二十七,写作:,3,3,读作:,三十三,返回,三种颜色的纽扣一共多少粒?,一百怎样读写
2、呢?,返回,十位,个位,如何在计数器上表示?,百位,该怎么读怎么写?,写作:,1,0,读作:,一百,0,读数和写数是从哪边开始的?,读数和写数,都从高位起。,返回,数学游戏,6,9,读数和写数,都从高位起。,课堂练习,返回,十位,个位,百位,十位,个位,百位,十位,个位,百位,写出计数器上的数并读出来。,写作:,5,读作:,五十,7,七十六,0,一百,0,6,1,0,返回,你能读出下边的数吗?,三十一,九十,三十五,六十七,返回,56,38,七十一,九十六,返回,4个十,9个一组成的数写作 ; 10个十组成的数读作 。,49,一百,返回,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,返回,1.读数和写数都从高位起。,2.相同的数字在不同的数位上表示的意义不相同。,15,课本: 第39页第6题。,课后作业,返回,16,