1、,歌手大赛,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和加减法,课堂练习,1,1,先说说下面各题的运算顺序，再计算。,1325-714+146-89,10000-（981-326）+148,=611+146-89,=757-89,=668,=10000-655+148,=9345+148,=9493,情境导入,返回,8.650.40,8.65,0.40,9.05,9.05（分）,9.439.05,9.43,9.05,0.38,0.38（分）,算一算，高出多少分？,探究新知,返回,9.43（8.650.40）,9.439.05,0.38（分）,答：高出0.38分。,算一算，高出多少分？,
2、返回,8.658.550.10（分）,0.880.400.48（分）,0.480.100.38（分）,笑笑是这样算的，你能说出每一步的意思吗？,返回,1.计算。 4.61.752.08 7.41(2.963.04) 3.21.272.49,=2.85+2.08,=4.93,=7.41-6,=1.41,=4.47-2.49,=1.98,课堂练习,返回,这些小动物能同时过河吗？ 又来了一只小鹿，它的体重是17.83千克。如果这些小动物分两批过河，可以怎样分？, 15.4+2.36+2.15,=17.76+2.15,=19.91（千克）,（2）15.4+2.36=17.76（千克）,17.83+2.
3、15=19.98（千克）,答：小猴和小白兔一批，小鹿和鸭子一批。,2.,返回,19.9120 答：这些小动物能同时过河。,3年前淘气有多高？现在有多高？ 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。,1.9-1.1+0.35,=0.8+0.35,=1.15（米）,1.9-0.52=1.38（米）,3.,返回,4.用彩色笔在右图中画出三条线，使各条线上所有数的和分别满足下列条件。,正好等于1。 最接近18。 最大。,返回,5.连一连。,3.28+2.76+3.09,8.95-2.13+10.31,15.68-（8.64-6.27）,5.38+6.3+7.49,19.17,13.31,17.13,9.13
4、,返回,7.用简便方法计算。,6.78-3.1-2.9,12.46+8.99,15.65-8.98-5.65,2.54+1.88+3.46,=6.78-（3.1+2.9）,=6.78-6 =0.78,=12.46+9-0.01,=21.46-0.01 =21.45,=15.65-5.65-8.98,=10-8.98 =1.02,=2.54+3.46+1.88,=6+1.88 =7.88,返回,8.从小林家到市场走哪条路最近，近多少千米？,0.65+0.57-1.08,=1.22-1.08,=0.14（千米）,答：直接去市场最近，近0.14千米。,返回,9.在春季校运动会的4100米的接力赛中，
5、四（2）班的成绩是57.8秒，其中第一棒用了14.1秒，第二棒用了15.7秒，第三棒用了14.3秒，第四棒用了多少秒？谁跑得最快？最快的比最慢的快几秒？,57.8-14.1-15.7-14.3,=43.7-（15.7+14.3）,=43.7-30 =13.7（秒）,15.7-13.7=2（秒）,答：第四棒用了13.7秒，第四棒最快，比最慢的快2秒。,返回,分步计算列竖式时，应该注意小数点对齐；小数加减混合运算时，应注意有括号的先算括号里面的，没有括号的按从左到右的顺序计算；整数加减运算律同样适用于小数，在计算中能简算的要简算。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,课本： 第17页第1题,返回,课后作业,
