1、1.1 分桃子,1.结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。,学习目标,10个,10个,10个,10个,10个,10个,682,34（个）,探索新知,60230,824,30434,答:每只猴子分到34个。,探索新知,10个,10个,10个,10个,10个,10个,682,34（个）,6,2,8,3,6,8,4,8,0,十位,个位,探索新知,683,22（个）2（个）,2,十位,个位,又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还
2、剩多少个？,答：每只分到22个，还剩2个。,探索新知,1.幼儿园有86块积木。,把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。,80240（块） 623（块） 40343（块） 答：每班分到43块。,学以致用,用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一步的意思。,1.幼儿园有86块积木。,8,2,6,4,8,6,3,6,0,十位,个位,862=,43（块）,学以致用,1.幼儿园有86块积木。,如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？,8,4,6,2,8,6,1,4,2,十位,个位,864=,21（块）2（块）,学以致用,2.算一算。,学以致用,2,4,
3、4,8,8,0,4,8,9,4,8,1,学以致用,2,6,9,9,3,0,1,5,5,5,1,0,1,6,7,1,6,1,学以致用,4 2,8,4,4,0,0,2 1,8,5,4,1,3 2,9,6,6,学以致用,3.填一填。,31,22,11,21,23,学以致用,4.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？,434=10（页）3（张）,学以致用,5.填一填。,( )228,( )333,( )264,( )484,( )888,( )777,14,32,11,11,21,11,学以致用,1.探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。 2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的过程与除法竖式的联系。,本节要点：,课堂小结,
