7.2 快乐成长,1.让学生体验数据整理和分析的过程，进一步了解统计的意义和作用。 2.通过创设情境，让学生在自主探究中对数据进行简单的分析。,学习目标,下面是淘气班同学的身高情况。你知道他们班有多少名同学还能够买半价票呢？,34名可以。,探索新知,下面是淘气班同学的身高情况。买半票的占总人数的几分之几？,买半票的占总人数的三十六分之三十四。,探索新知,下面是淘气班同学的身高情况。买全票的占买半票的几分之几？,买全票的占买半票的三十四分之二。,探索新知,1.下面是根据三班同学睡眠时间画的图。,1人 3人 8人 9人 7人 6人 2人,学以致用,1.下面是根据三班同学睡眠时间画的图。,（2）你知道三（2）班一共有多少名同学吗？,1+3+8+9+7+6+2=36（人）,学以致用,1.下面是根据三班同学睡眠时间画的图。,（3）如果小学生的科学睡眠应达到10小时，你对调查有什么想法？,还有同学的睡眠未达标，所以应提倡孩子早睡。,学以致用,2.姚明入小学时的身高是147厘米，你们班同学的 身高情况是怎样的？小组合作先调查，并利用下 图整理数据，再与姚明入学时的身高比一比。,学以致用,通过观察我们可以知道我们班的身高分布在哪个阶段？ 身高在135cm以上的有多少人？占总人数的几分之几？,学以致用,对比前面所学，你发现了什么？同桌交流。,对比发现,
