总复习3

1、小升初数学专项训练小升初总复习（3）一、选择题1这里共有（ ）线段。A. 三条 B. 四条 C. 六条2在1kg水中加入20g盐，这时盐占盐水的（ ）。A. B. C. D. 来源:Zxxk.Com3 下列各数中不能化成有限小数的是（ ）。A. B. C. 14个圆柱比与它等底等高的圆锥的体积多（ ）。A. B. 3倍 C. D. 2倍5两地间的实际距离是80千米，画在地图上是4厘米。这幅地图的比例尺是（ ）。A. 1：20 B. 1：20000 C. 1：20000006要很好地表示芳芳家上个月各种支出占总支出的比例，最适合的统计图是（ ）。A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 。

2、高考调研高考调研 第第1页页 第三章第三章 导数及应用导数及应用 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 第三章第三章 导数及应用导数及应用 高考调研高考调研 第第2页页 第三章第三章 导数及应用导数及应用 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 第第1课时课时 变化率与导数变化率与导数 高考调研高考调研 第第3页页 第三章第三章 导数及应用导。

3、高考调研高考调研 第第1页页 第三章第三章 导数及应用导数及应用 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 第三章第三章 导数及应用导数及应用 高考调研高考调研 第第2页页 第三章第三章 导数及应用导数及应用 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 第第2课时课时 导数的应用导数的应用(一一)单调性单调性 高考调研高考调研 第第3页页 第三章第三。

4、高考调研高考调研 第第1页页 第三章第三章 导数及应用导数及应用 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 第三章第三章 导数及应用导数及应用 高考调研高考调研 第第2页页 第三章第三章 导数及应用导数及应用 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 第第4课时课时 定积分与微积分基本定理定积分与微积分基本定理 高考调研高考调研 第第3页页 第三章。

5、第一章 数与式,第3讲 代数式、整式与因式分解,01,02,03,04,目录导航,课 前 预 习,3m,3,2,2a,D,m2n,(ab)2,2(a1)(a1),考 点 梳 理,是,指数和,次数最高的项,相加,an,0,amn,amn,anbn,amn,a2b2,a22abb2,m(abc),(ab)(ab),(ab)2,课 堂 精 讲,0.8a,A,5,3,三,C,C,2x7,a3,x(x1),y(x1)(x1),3(x1)2,4,往年 中 考,12,A,1,B,B,B,C,2x2,(x1)2,a(a1),(m2)(m2),(x3)(x3),2x(x5),D,3(ab)(ab),b(ab)2,。

6、图形与几何（1）,一、回顾整理,回顾长方体和正方体的内容,（一）长方体、正方体的异同,长方体和正方体有哪些相同点？ 有哪些不同点？,从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点,正方体是特殊的长方体。,用集合图表示：,1. 长方体表面积的含义30,10,8,单位：厘米,长方体6个面的总面积，就是长方体的表面积。。

7、题组层级快练题组层级快练(三三) 1(2015 衡水调研)下列命题中正确的是( ) A若 pq 为真命题，则 pq 为真命题 B“x5”是“x24x50”的充分不必要条件 C命题“若 x0”的否定为：“若 x1，则 x22x30” D已知命题 p：xR，x2x12，x380，那么綈 p 是( ) Ax2，x380 Bx2，x380 Cx2，x380 Dx2，x380 答案 B 解析 由“，”，可知。

8、高考调研高考调研 第第1页页 第三章第三章 导数及应用导数及应用 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 专题研究专题研究 导数的综合运用导数的综合运用 高考调研高考调研 第第2页页 第三章第三章 导数及应用导数及应用 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 专题讲解专题讲解 题组层级快练题组层级快练 高考调研高考调研 第第3页页 第三章第三章。

9、第3课时 分式,考点梳理,自主测试,考点梳理,自主测试,考点三 分式的约分与通分 1.约分 分式约分:利用分式的基本性质,约去分式的分子、分母中的 公因式,不改变分式的值,这样的分式的变形叫做分式的约分. 分子与分母没有公因式的分式,叫最简分式. 2.通分 分式通分:利用分式的基本性质,使分子和分母同乘适当的整式,不改变分式的值,把几个异分母的分式化为同分母的分式,这种分式变形叫分式的通分.,考点梳理,自主测试,考点梳理,自主测试,4.分式的混合运算 在分式的混合运算中,应先算乘方,再算乘除,进行约分化简后,最后进行加减运算,遇到有括号的。

10、第 9 单元 总复习第 3 课时 乘法和除法【教学内容】：教材第 110 页第 2 题， “练习二十一”第 48 题。【教学目标】：1.使学生进一步掌握三位数乘两位数以及除数是两位数的口算、笔算方法，提高计算能力。2.运用计算解决日常生活中的实际问题，提高解决问题的能力。【重点难点】：重点：熟练地计算。难点：解决实际问题。【教学过程】：一、复习整理1.口算下面各题。234= 2304= 183= 750=543= 5403= 6030= 25050=教师出示卡片，学生口算练习。乘法和除法算式各选一题，让学生说一说口算的方法。2.出示教材第 110 页第 2 题。（1）讨论：。

11、章节检测卷 3 函 数(建议时间：90 分钟 总分：100 分)一、选择题(本大题共 10 个小题，每小题 4 分，共 40 分)1坐标平面上，在第二象限内有一点 P，且 P 点到 x 轴的距离是 4，到 y 轴的距离是 5，则 P 点的坐标为 ( A )A( 5,4) B(4,5) C(4,5) D(5，4)2函数 y 自变量 x 的取值范围是( C )x1 xA全体实数 Bx0Cx0 且 x1 Dx13如图，在平面直角坐标系中，点 A(1，m)在直线 y2x 3 上，点 A 关于y 轴的对称点恰好落在直线 ykx 2 上，则 k 的值为( B )A2 B1 C. D2324直线 y2 x3 与 yx3 的交点在( A )A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限5如果。

12、高考调研高考调研 第第1页页 第三章第三章 导数及应用导数及应用 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 第三章第三章 导数及应用导数及应用 高考调研高考调研 第第2页页 第三章第三章 导数及应用导数及应用 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 第第3课时课时 导数的应用导数的应用(二二)极值与最值极值与最值 高考调研高考调研 第第3页页 第。

13、阶段测评(三)函数(时间：60分钟，总分100分)一、选择题(每小题3分，共30分)1(2018贵港中考)若点A(1m，1n)与点B(3，2)关于y轴对称，则mn的值是(D)A5 B3 C3 D12(2018东营中考)在平面直角坐标系中，若点P(m2，m1)在第二象限，则m的取值范围是(C)Am1 Bm2 C1m2 Dm13(2018德州中考)给出下列函数：y3x2；y；y2x2；y3x.上述函数中符合条件“当x1时，函数值y随自变量x增大而增大”的是(B)A B C D4(2018临沂中考)如图，正比例函数y1k1x与反比例函数y2的图象相交于A，B两点，其中点A的横坐标为1.当y1y2时，x的取值范围是(D)Ax1或x1 B1x0或x1C1x0或0x1。

14、长方体和正方体,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,你知道如何求它们的表面积以及体积吗？,正方体,长方体,复习导入,返回,2,长方体和正方体,长方体的特征有哪些？什么是长方体长、宽、高？,有8个顶点;有6个面，相对的面形状、大小都相同；有12条棱，相对的棱的长度相等。,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,知识梳理,返回,3,正方体的特征有哪些？正方体与长方体有什么关系？,有8个顶点； 6个面都是相同的正方形；12条棱的长度都相等。,正方体是长、宽、高都相等的特殊长方体。,返回,4,如何求长方体和。

15、第 3 课时 图形与几何,空间与图形,角,平行四边形和梯形,角的定义,角的画法,角的分类,角的度量,平行四边形,梯形,平行与垂直,线段、直线、射线,旧知回顾,直的,直的,直的,2,1,0,不能,一端,两端,旧知回顾,线段、直线、射线,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,（ ）,（ ）,（ ）,顶点,边,边,旧知回顾,角的定义,第一：量角器的中心与角的顶点重合。,用量角器量角的步骤,第二：0刻度线与角的一条边重合。,第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,旧知回顾,角的度量,锐角 直角 钝角 平角 周角,平角,周角,1平角=180,1。

16、小学数学总复习归类讲解及训练（三）小学数学总复习归类讲解及训练（三） 主要内容主要内容 列方程解稍复杂的百分数实际问题 学习目标学习目标 1、引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，引出列方程解一些稍复 杂的百分数实际问题的方法。 2、能根据题中的信息，熟练地找出基本的数量关系，培养学生的分析解题能力。 3、通过练习，沟通百分数和分数的联系，提高学生解决相关问题的能力。 考点分析考点分析 1、 解答稍复杂的百分数应用题和稍复杂的分数应用题的解题思路、 解题方法完全相同。 2、用字母或含有字母的式子表。

17、图形与几何,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,你能说出已学过的平面图形的特点吗？,我们学过那些图形？你能将它们进行整理吗？,复习导入,返回,2,知识梳理,返回,3,立体图形,平面图形,返回,4,平面图形,由线段围成的图形,由曲线围成的图形,返回,5,四边形,三角形,返回,6,请把组成下面图案的三角形进行分类。,返回,7,笑笑是这样分的，你知道笑笑这样分的道理吗？,直角三角形,钝角三角形,锐角三角形,返回,8,直角三角形,钝角三角形,锐角三角形,1个直角+2个锐角,1个钝角+2个锐角,3个锐角,1.任何一个三角形都至少有两个锐角。,2.要想。

18、图形的认识、测量（3）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,我们学过哪些平面图形的面积公式？这些公式是怎么推导出来的？根据推导的过程进行整理，并与同学交流。,ab,a,ah,ah2,（a+b）h2,r,整体回顾,2,返回,通过整理， 你有什么体会？,3,返回,知识梳理,4,返回,5,返回,6,返回,7,返回,8,返回,9,返回,10,返回,常用计量单位及换算,长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米。除1千米=1000米以外，其他相邻的的两个长度单位之间的进率都是10。,面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。除1平方千米=100公顷=100。

19、数的认识（3）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,整体回顾,2,分数,大,小,约分,真分数,假分数,知识梳理,返回,3,返回,85,4,返回,5,返回,6,返回,7,返回,8,返回,分数（ ）,小数（ ）,百分数（ ）,分数（ ）,小数（ ）,百分数（ ）,分数（ ）,小数（ ）,百分数（ ）,0.3,0.03,0.003,30,3,0.3,综合运用,9,返回,把30、100、3、115填入合适的括号里。,（1）六年级116名同学今天全部到校，出勤率是（ ）。,（2）这几年小军的身高平均每年大约增长（ ）。,（3）长江比黄河成，长江的长度大约相当于黄河的（ ）。,（4）一件商品。

20、数的运算（3）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,整体回顾,一本书有200页已经了这本书的 ，已经看了多少页？,2,返回,分数、百分数应用题的基本类型及解题关键。,（1）求一个数是另一个数的几（百）分之几的应用题。 解题关键：找准比较量和标准量。这里“一个数”是比较量，另一个数是标准量，求的是一个数是另一个数的几（百）分之几。 基本公式：几（百）分之几=比较量标准量,（2）求一个数的几（百）分之几是多少的应用题。 解题关键：找准比较量和标准量。题中已知标准量，求标准量。 基本公式：比较量=标准量几。