卓育云卷语文五年级第八单元下册

1、 小学四年级语文 第 1 页，共 4 页 小学四年级数语文 第 2 页，共 4 页密封线内不要答题准考证号： 姓名： 班级： 第八单元提升练习班级： 姓名： 一、基础提升。1.根据拼音写出词语。f q qn x qn xu k lin( ) ( ) ( )shu zh di t yn r do ln( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音, 用“” 画出来。掷出(zhng zh) 蹿出(cun cun)哥嫂(so sho) 织女(zh z)衰老(shui i) 乞巧(q q)3.给同音字组词。妻 ( )期 ( ) 琴 ( )勤 ( ) 当 ( )铛 ( 。

2、第八单元知识盘点第八单元知识盘点 一、字词盘点一、字词盘点 1.1.易读错的字易读错的字 戎（rng） 诸（zh） 竞（jng） 豹（bo） 揍（zu） 娶（q） 巫（w） 绅（shn） 凿（zo） 溉（gi） 拜（bi） 纲（gng） 髓（su） 2.易写错的字 戎：不要忘记写最后一笔点。 竞：下面是“兄”。 娶：上下两部分都写得扁一些，“取”的右部不宜太大。 旱：“日”上宽下窄；下部上横长。

3、 1 / 10第八组达标测试卷一、基础达标。(共 37 分)1在加点字正确读音下画横线。(3 分)磅礴(pn bn) 踌躇(zh ch) 簸箕(b b)奔赴(bn bn) 按钮(ni chu) 副主席(f f)2形近字组词。(5 分)瞻 （ ）檐 （ ）) 钮 （ ）扭 （ ）) 泽 （ ）译 （ ）) 奏 （ ）秦 （ ）)协 （ ）胁 （ ）)3给加点字选择正确的解释。(填序号)(4 分)典：标准，法则；典故；典礼；典范性书籍。开国大典( ) 典范( )行文用典( ) 字典( )4读拼音写词语。(9 分)(1)在文艺 ( )wi yun 的( )xi zh 下，王悦同学在毕业( )din l 上( )yn zu 了自己创作的曲子。(2)( 。

4、统编版小学语文三年级下册第八单元知识梳理统编版小学语文三年级下册第八单元知识梳理 一、易读错的字 缝（fn）补皮箱（xin）承（chn）认 衬（chn）衫笔筒（tn）嚷（rn）嚷 橱（ch）窗肥胖（pn）抱（bo）住 偏（pin）僻灰狼（ln）纵（zn）身 毛贼（zi）爹（di）娘困（kn）难 牲（shn）口折（zh）腾 二、易写错的字 漏：右边上面是尸，丌要加一点。 狼：右边是良，丌要少一点。 衬、衫：左边都是衣字旁。 货：下面是贝，最后一笔为点。 卷：中间两横，丌要加一横。 贼：右边丌是戒，丌要加一竖。 三、会写词语 性子 一卷 交货 取出 夹袄 夸。

5、统编版小学语文五年级下册第八单元知识梳理 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 诣(y) 弦(xin) 窈(yo) 窕(tio) 秽(hu) 涕(t) 轧(y) 憎(zng) 胚(pi) 祸(hu) 患(hun) 赋(f) 痴(ch) 伊(y) 窘(jing) (2)难写的字 “梁”:右上角丌要写成“刃”,漏掉最后一点。 “纽”:右部是“丑”,中间横画丌要出头。 “貌”:右上角是“白”,丌要多写一横。 “仓”:,上部“人”要覆盖住下部。 “享”:下部是“子”,丌要写成“了”。 (3)多音字 2.词 (1)必须掌握的词 梁国 家禽 拇指 搔痒 秽物 螺丝 纽扣 渺小 享乐 附庸 爱憎 相貌 鼻涕 轧伤 左膀右臂 养尊处优 情。

6、1 三三年级年级语文语文上上册册第第八八单元知识梳理填空单元知识梳理填空 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 3 4 5 6 7 8 9 10 附：参考答案附：参考答案 课文 24 司马光 、给我会写的字注音并组词。 司 s（司机、司令） 庭 tng（庭院、家庭） 登 dng（攀登、登报） 跌 di（跌倒、跌。

7、1 四四年级年级语文语文上上册册第第八八单元知识梳理填空单元知识梳理填空 班级 考号 姓名 总分 2 3 4 5 6 7 8 附：参考答案附：参考答案 课文 25 王戎不取道旁李 、给我会写的字注音并组词。 戎：rng（戎机、戎装、戎马） 尝：chng（未尝、何尝、尝试） 诸：zh（诸位、诸君、诸侯） 竞：jng（竞争、竞赛、竞技） 唯：wi（唯一、唯恐、唯独）。

8、1 二二年级年级语文语文上上册册第第八八单元知识梳理填空单元知识梳理填空 班级 考号 姓名 总分 2 3 4 5 6 7 8 9 附：参考答案附：参考答案 课文 21 狐假虎威 、给我会写的字注音并组词。 食 sh（粮食、食物、食言） 物 w（物品、动物、物理） 爷 y（爷爷、大爷 ） 就 ji（就是、成就、将就） 爪 zhu（爪子、爪儿 ） 神 shn（。

9、1 一一年级年级语文语文上上册册第第八八单元知识梳理填空单元知识梳理填空 班级 考号 姓名 总分 2 3 4 5 附：参考答案附：参考答案 课文 12 雪地里的小画家 一、给我会写的字注音并组词。 竹 zh（竹叶、竹子、竹笋） 牙 y（月牙、牙齿、刷牙） 马 m（小马、黑马、马上） 用 yn（用力、使用、有用） 几 j（几个、几朵、几只） 二、给我会认的字注音并组词。 群。

10、第八单元知识盘点第八单元知识盘点 一、字词盘点一、字词盘点 1.1.易读错的字易读错的字 祭 祀（s） 郑 重（zhng） 仿佛 （f） 竹匾 （bin） 秕 谷（b） 獾 猪（hun） 膝髁 （k） 乌桕 （ji） 伽 蓝（qi） 蓑 笠（su） 参 差（cn） 胭 脂（yn） 骤 然（zhu） 霓 虹色（n） 殡 仪馆（bn） 吊唁 （yn） 匆 忙（cng） 呻吟 （yn。

11、第八单元知识盘点第八单元知识盘点 一、字词盘点一、字词盘点 1.1.易读错的字易读错的字 耻（ch） 舅（ji） 岂（q） 斩（zhn） 浒（h） 卷（jun） 琐（su） 呻（shn） 鲁（l） 差（chi） 馈（ku） 籍（j） 传（zhun） 刊（kn） 某（mu）喻（y） 瘾（yn） 酵（jio） 2.易写错的字 耻：“耳”写得窄一些，末横变提。 岂：下部是“己”，不要写成“已”。 津。

12、第八单元知识盘点 一、字词盘点一、字词盘点 1.易读错的字 跌倒（di ji） 皆大欢喜（ji b） 放弃（q t） 坚持（ch sh） 姿势（sh s） 投篮（tu tu） 调查（dio tio） 情况（kung kng） 热烈（li li） 讲述（sh s） 普通（p f） 忧愁（yu yu） 联系（lin ln） 宁静（nng nng） 灰雀（qu q） 粉红（fn fn。

13、语文园地【教学目标】1.交流平台，交流复述的方法。2.识字加油站，归类识字，认识口字旁和言字旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。3.词句段运用，认识拟声词，在句中的作用；学习和了解带有反义词的题目；学会转述别人的话。4.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗大林寺桃花，帮助小学生积累古诗。 【教学重点】 1.采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗意思。2.自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。【教学难点】 1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。2 借助拼音自主阅读词语和句子，学会转述。

14、这样这样 想象真有趣 语文精品课件 三年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 课文导读 同学们，如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁 的个头比树 还大，如果老鹰变 得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞一旦 动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它 们的生活会发生什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？让 我们选 一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。 习作内容 “。

15、第八单元测试卷一、选择正确音节画“” 。入场券（qun jun） 弹琴（tn dn） 肖像（xio xio）喝彩（h h） 绷着脸（bn bn） 抻面（chn cn）二、读拼音，写词语。p xi yu jn sh mn chn sh（ ） （ ） （ ） （ ）to zu fi bn j l zo ji（ ） （ ） （ ） （ ） 三、区别字组词。茵 （ ） 蜡 （ ） 盲 （ ） 键 （ 。

16、第 八 单 元25.慢 性 子 裁 缝 和 急 性 子 顾 客教 学 目 标 ：1.认 识 会 意 字 “承 ”泄 ”等 9 个 生 字 ， 会 写 “夹 、 衬 ”等 12 个 生 字 ， 正 确读 写 “衬 衫 、 负 责 、 手 艺 ”等 词 语 ， 积 累 “衣 “字 旁 的 字 。2.分 角 色 有 感 情 地 朗 读 ， 抓 住 关 键 词 句 体 会 人 物 的 性 格 特 点 。3.了 解 故 事 的 内 容 ， 复 述 故 事 。4.感 知 想 象 的 趣 味 性 ， 激 发 想 象 的 兴 趣 。教 学 重 点 ：分 角 色 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 抓 住 关 键 词 句 体 会 人 物 的 个 性 特 点 。教 学 难 点。

17、24.司马光教学目标：1了解课文中字词的含义。2能够流利地翻译本篇课文。3通过此篇文言文，我们能够学习到司马光身上的哪些品质。教学重难点：1能翻译此文，读懂其意思。2学习司马光身上的舍己救人品质。课前准备：生字卡片，教学课件教学时间：1 课时教学过程：一、谈话激趣，导入新课。今天，我们第一次接触文言文，文言文具有语言简练的特点。让我们一起来看看文言文是怎样叙述司马光这个小故事的。老师还要告诉你们学习文言文的诀窍，就是古人说的“书读百遍，其义自见” 。现在老师先读一读，请同学们注意听。二、读通课文，整体感悟。

18、第八单元提升练习一、选择正确的读音,画“”。 1.保护环境要从小事做起,譬(p b)如不随地吐痰。2.因为经常侍弄庄稼(ji ji),爷爷的手很粗糙(co zo)。3.看到这只野猪四处乱窜(cun cun),伤了几个人,猎人只得朝它射(sh shn)箭(jin qin)。二、读拼音,写字词。 三、在括号里填上恰当的动词。 ( )月亮 ( )蘑菇 ( )野菜( )夕阳 ( )星星 ( )蝈蝈四、写出句子中加点词语的反义词。 1.那时候,生活就是这么简单。 ( )2.太阳给大地万物带来光明和温暖。 ( )( )3.同学们围坐在一起,畅想着美好的未来。 ( )五、先把词语补充完整,再按要求填空。 一望( )( )。

19、课题： 第四单元一、单元及课文内容分析：本单元课文主要是围绕“爱”这个专题进行编排的。主要由司马光 掌声 灰雀和手术台就是阵地四篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些故事，感受人物的仁爱之情，学会理解课文的意思。 司马光本课描写了司马光砸缸救人的故事；掌声 本课两次掌声带给英子的心理变化，重点是通过语言和动作的描写，来体会英子的心理变化；灰雀讲述了列宁、男孩和灰雀之间的故事，体会列宁和男孩是如何爱鸟护鸟的。 手术台就是阵地写了白求恩大夫在万分危急的情况下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术。

20、 1 / 9第八组达标检测卷一、基础训练营(39 分)1下列加点字注音全对的一项是( )。用“”画出错误读音并改正。(4 分)A干扰(yo) 笤帚(zhou) 殉职(xn)B奔赴(f) 抡刀(ln) 拘束(sh)C磅礴(pn) 黯然(n) 尊重(zn)D功勋(xn) 簸箕(b) 踌躇(c)改正：_2辨字组词。(4 分)泽 （ ）择 （ ）) 擎 （ ）警 （ ）)沏 （ ）砌 （ ）) 晾 （ ）凉 （ ）)3认真拼读写词语。(10 分)4找出能与下列动词搭配的词语，画“” 。(9 分)拟定(方案 方法) 奔赴( 前面 前线) 前途(明亮 光明)爆发(战斗 战争) 掌声(热烈 热情) 态度( 诚意 诚恳)气势(磅礴 雄壮) 发扬(优点 创。