1、这样这样 想象真有趣 语文精品课件 三年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 课文导读 同学们，如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁 的个头比树 还大，如果老鹰变 得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞一旦 动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它 们的生活会发生什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？让 我们选 一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。 习作内容 “童话故事”通过丰富的想象、幻想和夸张来编写 适合于儿童欣赏的故事。 童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓 厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等 表现手法去编织奇异的情节。 童话故事最大的特征
2、是用丰富的想象力，赋予动 物、植物等物体人的感情。 你知道什么是“童话故事”吗？ 习作指导 第一步：审题 本次作文是选一种动物作为主角，编一个 童话故事。 第二步：立意 突出动物产生变化后发生的有趣的故 事。 写作指导 习作指导 想一想：动物失去原来的主要特征，会发生哪些有趣的 故事呢？ 习作指导 母鸡飞上天上，遇到老鹰会怎么样？ 结果怎么样 ？ 遇见小鸟呢？ 会说些什么 ？ 它们会有什么反应？ 课文精讲 小小的蚂蚁成了巨人，会做出哪些意想不到的事情？ 遇见其他动物有什么举动? 又该怎样搬运粮食？ 会说些什么 ？ 习作指导 老鹰变得胆小之后，该怎么生活，谁会帮助他吗？ 遇见老鼠会怎样? 谁会给
3、他提供食物？ 会说些什么 ？ 会做出怎样的举动？ 习作指导 第三步：思维导图 习作指导 怎样写 ？ 想主题 选角色 想内容 你想告诉人们什么道理？选定一个主题。 角色特点要符合主题。 可以按起因、经过、结果的顺序编写故事。 习作指导 关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？ 我想写这种动物的体型的变化过程，一定很有趣。 习作开头，我想直接写明这种动物的外貌特征。 描写时，我要加入比喻、拟人、排比 等修辞，让我的想象更生动、有趣！ 习作提纲 列一下写作提纲： 1.我要选择的动物是什么？ 2.动物有怎样有趣的经历？ 3.这个有趣经历的结局是什么？ 4.打算拟定什么题目？ 习作范例 树底下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂 蚁。 有一天下大雨，小蚂蚁们 忙着往高处搬 家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨水 冲走了。 交代了事 情的起因。 比树高的蚂蚁 习作范例 有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走，心 里难过极了。他想：我要是变得和树一样高就好 了，这样，就不会被水冲走了。 这个愿望被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小 蚂蚁实现 了这个愿望。 愿望的实现 过程简略且合理 。 课堂小结 课下，我们把全班同学的作品汇集在 一起，编成一本班级童话集吧！ 感谢谢各位的聆听 语文精品课件 三年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学
