第3课时 整式不因式分解 课标要求 1.借助现实情境了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义. 2.能分析具体问题中的简单数量关系,并用代数式表示. 3.会求代数式的值;能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的 值进行计算. 4.了解整数指数幂的意义和基本性质. 5.理解整式的概念
中考大一轮数学复习课件 课时4 因式分解Tag内容描述：
1、第3课时 整式不因式分解 课标要求 1.借助现实情境了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义. 2.能分析具体问题中的简单数量关系,并用代数式表示. 3.会求代数式的值;能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的 值进行计算. 4.了解整数指数幂的意义和基本性质. 5.理解整式的概念,掌握合并同类项和去括号的法则,能进行简单的整式加法和减法运 算;能进行简单的整式乘法运算(其中。
2、 第 4 课时 因式分解 (70 分) 一、选择题(每题 5 分，共 20 分) 12019无锡分解因式 4x 2y2的结果是( ) A(4xy)(4xy) B4(xy)(xy) C(2xy)(2xy) D2(xy)(xy) 22019泸州把 2a 28 分解因式，结果正确的是( ) A2(a 24) B2(a2) 2 C2(a2)(a2) D2(a2) 2 32019原创把多项式x 2axb。
3、首 页 末 页 第一部分第一部分 数与代数数与代数 第二章第二章 代数式代数式 考考 点点 管管 理理 中中 考考 再再 现现 课课 时时 作作 业业 归归 类类 探探 究究 第第4 4课时课时 因式分解因式分解 首 页 末 页 考考 点点。
4、还是整式乘法 2. 因式分解的方法 (1)_(2)_(3)_(4)_ 3. 提公因式法：mambmc_ 4. 公式法：(1)a2b2_(2)a22abb2_. (3)a22abb2_ 5. 十字相乘法：x2(pq)xpq_ 6. 因式分解的一般步骤：一“提”(取公因式)，二“套”(公式),夯实基本 知已知彼,1. (2014广西玉林防城港)下面的多项式在实数范围内能因式分解的是( ) A. x2y B. x2y C. x2x1 D. x22x1 2. (2014河北)计算：852152( ) A. 70 B. 700 C. 4900 D. 7000 3. (2013泰安)因式分解：m34m_ _ 4. (2013滨州)分解因式：5x220 _ 。
