知之为知之

三、知之为知之,不知为不知 一、基础知识 1下列句子中,不含通假字的一项是() A不知为不知,是知也 B逝者如斯夫,不舍昼夜 C由,诲女知之乎 D君子之过也,如日月之食焉 答案B 解析A项第三个“知”通“智”。C项“女”通“汝”。D项“食”通“蚀”。 2下列加点词的解释,有误的一项是() A更也,人

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1、三、知之为知之,不知为不知一、基础知识1下列句子中,不含通假字的一项是()A不知为不知,是知也 B逝者如斯夫,不舍昼夜C由,诲女知之乎 D君子之过也,如日月之食焉答案B解析A项第三个“知”通“智”。C项“女”通“汝”。D项“食”通“蚀”。2下列加点词的解释,有误的一项是()A更也,人皆仰之更:改变、改正B小人之过也必文 文:通“纹”C人能弘道 弘:扩大、光大D人而无信,不知其可也 信:信用答案B解析文:动词,掩饰。3下列句子中,“而”的用法不同于其他三项的一项是()A过而不改,是谓过矣B人而无信,不知其可也C知而不争,不可谓。

2、三、知之为知之,不知为不知释文题“知之为知之,不知为不知”语出论语为政,意思是说,懂了就是懂了,不懂就是不懂。这句话充分体现了孔子的生存智慧,他告诉我们要正视自己的无知,要坦然地承认自己的无知,只有这样,我们才能学到更多的知识。从孔子身上,我们感受到一种生存的大智慧。庄子也是先秦时期的一位文化巨人。他曾经感慨:“吾生也有涯,而知也无涯。”(庄子养生主)对所有的人来说,这都是一个事实。不管是古代还是现代,每一个人都注定要用有限的生命,来面对广阔无垠的知识海洋;相对于自己的无知而言,每一个人的知识都不。

3、三、知之为知之,不知为不知知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音诲(hu)女 莒父 (J f) (n) (yu)彫(dio)第 2 步识记通假奥妙无穷方块字(1)诲女知之乎(“女” ,通“汝”)(2)君子之过也,如日月之食焉(“食” ,通“蚀”)(3)无欲速,无见小利(“无” ,通“毋” ,不要)(4)岁寒,然后知松柏之后彫也(“彫” ,通“凋” ,衰落)第 3 步一词多义看我七十二变(1)过 君 子 之 过 也 (犯 错 误 , 动 词 )过 犹 不 及 (超 过 、 越 过 , 动 词 )愿 枉 车 骑 过 之 (拜 访 , 动 词 ) )(2)知 诲 汝 知 之 乎 (懂 得 、明 白 , 动 词 )。

4、三、知之为知之,不知为不知,第一单元 论语选读,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,释文题,知文明理,“知之为知之,不知为不知”语出论语为政,意思是说,懂了就是懂了,不懂就是不懂。这句话充分体现了孔子的生存智慧,他告诉我们要正视自己的无知,要坦然地承认自己的无知,只有这样,我们才能学到更多的知识。 从孔子身上,我们感受到一种生存的大智慧。,庄子也是先秦时期的一位文化巨人。他曾经感慨:“吾生也有涯,而知也无涯。”(庄子养生主)对所有的人来说,这都是一个事实。不管是古代还是现代,每一个人都注定要用有。

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