人教版新课标小学美术一年级下册全册教案人教版新课标小学美术一年级下册全册教案 一、学生知识能力、学习习惯分析:一、学生知识能力、学习习惯分析: 一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期, 但仍存在习惯较差, 易失去注意力等年龄特征。 通过上学期狠抓学生的行为教育,这学期的行为习惯(课堂纪律、绘画
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1、人教版新课标小学美术一年级下册全册教案人教版新课标小学美术一年级下册全册教案 一、学生知识能力、学习习惯分析:一、学生知识能力、学习习惯分析: 一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期, 但仍存在习惯较差, 易失去注意力等年龄特征。 通过上学期狠抓学生的行为教育,这学期的行为习惯(课堂纪律、绘画习惯)有明显好转,但还是 不令人满意,这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。 教师的教学态度和教学理念起决定作用,如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然 地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。
2、课题:影子的游戏课时:2 课时学习领域:造型*表现教材简析:本节课通过手影游戏,让每个同学展现自己的“艺术之手” 、 “灵巧之手” 、 “勤奋之手”等,从中了解了人类的双手不但能劳动,从事艺术活动,帮助其他小朋友,还能传达情感。使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。教学目标:、通过描画自己的影子,感受图形的外形美。、通过描画和添加的表现手法,对简洁图形的艺术美有初步的了解。、在描画中,能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。教学重、难点:通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满。
3、湘美版一年级上册美术教学设计2019年9月大家一起画【教材分析】本课是儿童进入小学学习绘画的初始课,小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画,此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面,使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感到乏味,教材以游戏的方式进行,看谁画得点、线种类多,谁画得美,让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。【教学目标】1、了解、体验、感受绘画多种媒材的特点。2、培养同学的造型能力、合作学习能力和语言表达能力。3、通过集体作画感受个人在集体中的作。
4、一年级上册美术教学计划一年级上册美术教学计划 一教学内容一教学内容 本册共设有 22 课,分别为:1大家一起画2绕绕涂涂3田野的色彩4大眼睛5我的太阳6我跟月亮做朋友7七彩飞虹8奇妙的撕纸9撕纸添画10我的拼音卡片11数字变变变12变脸13。
5、人美版小学一年级下册美术(教案含教学计划)人美版小学一年级下册美术(教案含教学计划) 武功县南仁学区 一、指导思想: 小学美术教学是对学生进行美育, 促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。 它对于建 设社会主义精神文明,造就社会主义一代新人,提高中华民族的文化素质与艺术水平,是有 不可忽视的作用。 二、全册教材分析 本册教材共十九课。本教材依据教育部 2001 年颁发的全日制义务教育美术课程标准 (实 验稿)编写的,是进行素质教育的美术课程实验教材。 本教材以促进人格全面发展为出发点, 注意贴近同学们的学校生。
6、人美版一年级上册美术全册教案人美版一年级上册美术全册教案 让大家认识我教案让大家认识我教案 教学目标教学目标: 认知:通过游戏活动初步认识常用色彩及形状,体验不同工具的使用效果,并用 撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 情感:在游戏活动中体验造型表现活动及与人交往的乐趣,初步建立集体观念与 大胆表现自我的自信心。 能力:通过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探索,培养初步的对艺术作 品的感知能。
7、人美版小学一年级下册美术(全册)人美版小学一年级下册美术(全册) 教学设计教学设计 欣赏封内作品: 冬日戏婴图欣赏封内作品: 冬日戏婴图 冬日戏婴图是北宋末的苏汉臣所绘,苏汉臣是北宋末的汴梁人,靖康 之难后,跟隨宋室,迁居钱塘。详細生卒年已经不可考,大致的活动时间 为十一世紀末至十二世紀中期。他早年曾当过民间画工,宣和年间被征入 徽宗画院。擅长画佛像及人物,其中尤以童婴題材最为人所赞赏。画画的 人。
8、第第 1 课课 外国小朋友的画教案外国小朋友的画教案 教学目标:教学目标: 1、欣赏外国小朋友的画,提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。 2、 培养学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望,激发学生观察生活、认识生活、 热爱生活、为美术教学提供良好的开端。 教学重难点:教学重难点: 重点:重点:培养学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望 难点:难点:学生是否对美术感兴趣,能否大胆表达自己的感受,并说出自己的想法。 教学过程:教学过程: 一、一、组织教学 按课堂常规坐好,稳定情趣,查学具。 二、导入新课 同学们春。
9、浙美版一年级上册美术全册教案及教学计划第一部分:教学计划一、班级情况分析:一年级一共有两个班,一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力。从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。但对绘画是非常感兴趣的,想像力丰富、大胆,敢于表现自己的想法。对于美的事物有兴趣,有初步感受美的能力 ,作画时初步培养观察习惯,对于想象画、命题画有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一,部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。让他们在宽松融洽的气氛中开始,。
10、*江西美术出版社小学美术一年级上册逸夫教育集团美术教研组1.中国小朋友的画教学内容:欣赏作品中的不同内容,表达自己的感受。教学目的:1通过指导欣赏儿童美术作品,启发学生美术创造的愿望,提高学习美术课的兴趣。2利用作品使学生初步接受美的陶冶。3通过作品不同内容的讲解,对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。教学重点:讲解儿童画所表达的具体内容,使学生感受其生活情趣。教学难点:使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。教具:多媒体、儿童作品。课 时 2 。
11、浙美版一年级下册小学美术全册教案1、五彩的烟花教材分析:本课以五彩的烟花为题,意在通过中国传统节日放烟花的习俗,表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔(这两种作画工具学生可自由选择,以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具)和水彩涂色相结合为主的作画方法,目的是为了培养学生初步的作画能力,还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤,帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧;提供了张凭忽报人间曾伏虎的国画作品,让学生领略画家对烟花的感受。