在新发传染病

1、春季常见传染病预防知识,加强锻炼，讲究卫生，远离疾病,学生卫生健康主题班会,目 录,学生卫生健康主题班会,学生卫生健康主题班会,流行性感冒,流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。,以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。,有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。,人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，。

2、初中生物备考初中生物备考-应对新型冠状病毒的传染病知识应对新型冠状病毒的传染病知识 2019 年末至今，武汉肺炎疫情持续发酵。自 1 月 20 日凌晨起，全国多地 通报新增病例，随着报告病例数字的上升，公众的神经不断紧绷。 截至 21 日 7 点 30 分，我国境内累计确诊新型冠状病毒肺炎病例 219 例（武 汉 198 例，北京 5 例，广东 14 例，上海 2 例）。（数据源自北晚新视觉网。

3、春 季 传 染 病 预 防 X X X X 小 学 三 年 级 一 班 主题班会 同学们，你们知道吗？春季是疾病特别是传染性疾 病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它 们是怎样传播的？春季常见的传染病的预防措施有哪些？ 这次班会，我们就一起来讨论这些问题。 目 录 感冒传播途径 常见的春季传染病 首届世界洗手日 如何预防传染性疾病 疾病预防儿歌 01 02 03 04 05 。

4、学校(幼儿园)传染病防控管理制度 3 篇 学校学校( (幼儿园幼儿园) )传染病防控管理制度传染病防控管理制度 传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事， 也是学校(幼儿园)卫生工作的重要组成部分。预防为主是传 染病防治工作的指导方针。为了预防、控制和消除传染病的 发生与流行，切实保障师生员工的健康，特制定学校(幼儿 园)传染病预防控制与管理制度： 一、日常预防工作： 1、提高认识：提高师。

5、人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册 讲解人：时间：2020.6.1 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 8.1.1 传染病及其预防 第1章传染病和免疫 1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 学习目标 2019新型冠状病毒，2020年1月12日被世界卫生组织命名为2019-nCoV，2020 年2月11日被国际病。

6、幼儿园传染病防控健康教育制度幼儿园传染病防控健康教育制度 篇一：幼儿园传染病预防管理制度篇一：幼儿园传染病预防管理制度 根据中华人民共和国传染病防治法和学校卫生工作条例的规定， 为预防传染病的发生、流行，保障师幼的身体健康，特制定本工作制度： 一、托幼机构职责一、托幼机构职责 1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。按照卫生部门和 教育局的要求，组织园内各项传染病治措施的落实。 2、幼。

7、传染病及其预防传染病及其预防 疾病名称是否是传染病 疾病名称是否是传染病 流 感近视眼 灰指甲水 痘 贫 血龋 齿 肺结核蛔虫病 甲型肝炎流行性乙型 脑炎 传染病的特点 ： 慧眼识珠：哪些是传染病？ 地点H7N9病人累计 数 浙江139 广东86 上海47 江苏42 福建20 湖南18 人感染H7N9禽流感疫情信息专报2014年3月7日 流 行 性 传染病的特点： 引起传染病的“罪魁祸首”是什么。

8、传染病 教学目标 1.举例说明常见的传染病及其病因。 2.概述传染病的传播途径。 3.举例说明预防传染病的措施。 讨论 刚才报道的是甲型H1N1流感是一种什么样的疾病？ 为什么这种疾病能造成大范围的流行？ 这种疾病的病因是什么？ 认识“非典” 严重急性呼吸道症候群，在未查明 病因前，被叫做“非典型性肺炎”，是一 种极具传染性的疾病。传染性非典型肺 炎，又称严重急性呼吸综合症（Sev。

9、开学前开学前学校周边学校周边传染病传染病防控工作预案防控工作预案 为科学、有效地应对学校突发疫情，同时对校园周边疫 情防控工作提高认识,并最大限度地降低其危害，确保师生 身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，根据 中华人民共和国传染病防治法 、 学校卫生工作条例等 文件精神，结合学校实际，特制定本预案。 一、适用范围 学校周边突发的群体性传染病、重大疫情。 二、组织机构 应急领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 组员：各班主任 安全保卫小组 负责人：XXX 组员：XXX、XXX、XXX 职责：在突发时间的前期处置过程中。

10、 1 专题专题 21 21 传染病和免疫（解析版）传染病和免疫（解析版） 1当人体注射疫苗后，体内抗原、抗体含量会发生相应变化，下列图示中能正确表示这种 变化的是（ ） A B C D 【答案】C 【解析】 （1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病 原体、异物、异体器官等。 （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白 质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 （3）疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是 病原体。当人体。

11、,传染病防控知识 -2020春开学第一课 横街初级中学,一、加强学校传染病防控工作的意义,儿童青少年正处于生长发育阶段，生理功能尚不完善，对外界致病因素，特别是对传染病的免疫力较差，是多种传染病的好发年龄，而且学校的人群集聚特点，因此传染病极易在学生中发生和流行，一旦发生传染病，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。 学校又是政府、社会和媒体关注的焦点。 科学精准指导中小学校做好疫情防控，对维护师生员工生命健康、稳步有序恢复教学活动、维护学校正常教学秩序，具有重要意义，同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。

12、传染病的预防与控制,北京市通州区疾病预防控制中心 马燕玲,蜘匠砍唁墙传考乞檄唬奔低欢淑樊些眺退绊哆慌惑赌盾稿代重侧烛盈浓潘传染病的预防与控制传染病的预防与控制,2020/3/18,2,自古以来，传染病的流行给人类造成了巨大的危害。随着科学的发展与社会的进步，许多对人类具有严重威胁的传染病得到了有效的控制，肆虐人类千百年的天花已被消灭，脊髓灰质炎在我国已宣布消除，结核病曾被认为是不治之症，但在发现了抗结核药后，就再也不是可怕的瘟疫了。,谩刻片尹舟娃肮槛菠铺瘪惮薛铆寓荡翌刊奏敞噎卓胰殊泣承抹儡液认儒冰传染病的预防与。

13、传染病疫情报告和管理培训课件,院感科,一、谁报告？,1、属地管理原则 传染病报告实行谁接诊，谁报告。监测病例实行属地管理原则 2、责任报告单位和责任报告人 各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构均为责任报告单位；其执行职务的人员和乡村医生、个体开业医生均为责任疫情报告人。,二、那些病种需要报告？,1、法定传染病 （37种，甲类2种，乙类26种，丙类11种）。 2、甲类：鼠疫、霍乱 3、乙类中按甲类管理的传染病：肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感 4、其他传染病：省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其。

14、传染病信息网络直报程序、流程及要求,喀什市疾控中心 冯继勇,目 录,前言 网络直报管理原则 组织机构责任 传染病信息报告要求 信息报告程序与方式 传染病信息报告时限 传染病信息报告工作流程 传染病报告信息流程,2004年1月1日起，全国启动了法定传染病监测信息的网络直报系统，该系统通过现代通信手段，在国家、省、市、县疾病预防控制机构信息联网的基础上，实现与当地医疗机构联网，并将信息网络向乡（镇）和城镇社区延伸，形成了纵横贯通的信息报告网络，在全国建立了统一、高效、快速、准确的传染病疫情报告系统，是国家传染病报告与。

15、宣讲人：某某某 时间：20XX.XX,传染病信息 报告管理规范,精细解读,management specification for infectious disease information report management specification for infectious,前言,2015年10月29日，国家卫生计生委办公厅以国卫办疾控发201553号印发传染病信息报告管理规范（2015年版）。该规范分组织机构职责、传染病信息报告、报告数据管理、传染病疫情分析与利用、资料保存、信息系统安全管理、考核与评估7部分，自2016年1月1日起执行。2006年5月19日卫生部印发的传染病信息报告管理规范予以废止。,目录,第一章,组织机构职责,传染。

16、幼儿园疫情防控方案（试行）各连锁园长：现以童心幼儿园疫情防控方案为例，传达给大家。请各位园长会同园内各主管研究讨论好分工，然后做相应修改，上报当地教育主管部门）童心幼儿园疫情防控方案全体教职工：新型冠状病毒肺炎（“Novel coronavirus pneumonia”，简称“NCP”），简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，现已蔓延至全国，给国民经济和社会稳定健康发展，以及人民生命财产安全造成极大损害。为打赢这场疫情防。

17、幼儿园疫情防控方案为了有效预防、及时控制和消除新冠状病毒疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及教委要求，结合我园实际情况，特制定以下方案：一、成立疫情防控工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝疫情的发生和蔓延。1、传染病防治工作小组成员名单组 长： 副组长：组员 ： 二、疫情防控工作小组主要职责工作小组成员要统一认识，把握“预防为主，立即报告，快速处置”的原则，提高全园师生员工防范突发传染病事件的意识，落实各项防范措施，做好。

18、突发传染病疫情事件应急预案1 总则1.1 编制目的高效有序地做好*限责任公司（以下简称“公司”）传染病疫情突发事件的应急处置和救援工作，避免或最大程度地减轻灾害造成的损失，保障员工生命和企业财产安全，维护社会稳定。1.2 编制依据中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国突发事件应对法突发公共卫生事件应急条例生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则*专项应急预案编制导则*突发事件总体应急预案*有限责任公司总体应急预案1.3 适用范围适用于公司所属生产、生活区域传染病突发事件的现场应急处置和应急救援工作。2 应急处置基。

19、学校传染病与突发公共卫生事件应急预案学校传染病与突发公共卫生事件应急预案 为了提高我校预防和控制食物中毒与传染病突发事件 （以下简称 突发公共卫生事件）的能力和水平，指导和规范我校对各类突发事件 的应急处理工作，减轻或消除突发事件的危害，保障全体师生员工的 身体健康与生命安全， 维护学校正常的教学秩序和校园稳定， 根据 中 华人民共和国传染病防治法 、 中华人民共和国食品卫生法 、 突发 公共卫生事件应急条例 、 学校卫生工作条例等法律法规和规范性 文件，特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事。

20、第一章 传染病和免疫,第八单元 健康地生活,第一节 传染病及其预防,小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间，他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了“红眼病”，不久她的同桌也患了“红眼病”。思考： 近视眼和“红眼病”都是传染病吗？传染病具有什么特点呢？,情景引入,导入新课,小调查：从小到大你患过哪些病？,探究点一 什么是传染病？,讲授新课,表格中哪些病是传染的？ 哪些病是不传染的？ 哪些病可以通过接种疫苗来预防？ 为什么？ 你还能提出其他问题吗？,讲授新课,什么是传染病呢？ 请同学们比较近视眼和结膜炎发。