非连续实用文本阅读非连续实用文本阅读单文精练单文精练 单文精练一单文精练一 流浪地球流浪地球 阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 在中国电影史上， 流浪地球是具有里程碑意义的艺术作品，它选择用中国智慧改造 世界、拯救世界，对人类命运和地球未来作深刻思考，通过表现生命与死亡、希望与绝望来 反映科
语文高三二轮复习系列古典诗歌赏析8Tag内容描述：
1、非连续实用文本阅读非连续实用文本阅读单文精练单文精练 单文精练一单文精练一 流浪地球流浪地球 阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 在中国电影史上， 流浪地球是具有里程碑意义的艺术作品，它选择用中国智慧改造 世界、拯救世界，对人类命运和地球未来作深刻思考，通过表现生命与死亡、希望与绝望来 反映科技与使命、道德与伦理。很多观众看完流浪地球最直观的感受是：太空何其广袤， 人类如此渺小。恰恰是生命的速朽与有限，为人类追求不朽提供了永恒的意义。唯其如此， 科技从物质层面、哲学从精神层面为人类预期了更加具有现实。
2、任务任务(十三十三) 练就审美技能练就审美技能，赏析描写艺术赏析描写艺术 任务情境 同小说的叙事艺术一样， 小说描写艺术也是审美素养中的一项重要内容，也是高 考小说阅读考查的重要方面。为此，要从两方面下功夫，一是构建起以叙事、描写艺术为主 体的艺术技巧知识网络，二是在实战中练就审美技能，尤其是针对具体文本的具体技巧作出 具体赏析，而不是说空话套话，这一点才是二轮复习的重点所在。 自主检测自主检测，自我诊断自我诊断 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 阿古顿巴 阿 来 阿古顿巴成为一个穷人，一个自由自在的人。 他。
3、群诗通练二群诗通练二 马意象马意象 一、阅读下面这首诗，然后回答问题。 骢 马 唐万楚 金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。 朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。 汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。 君能一饮长城窟 注，为尽天山行路难。 注 长城窟：相传长城有泉窟，可以饮马。 1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A诗歌开篇即于读者眼前展现出一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。 B颔联以夸张的手法表现骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈。 C诗歌从马的外在风神写到内在精神，形象生动地表现出骢马的神骏。 D全诗格调高亢，豪放。
4、古典诗歌鉴赏古典诗歌鉴赏单诗精练单诗精练 单诗精练一单诗精练一 谒文山祠谒文山祠 阅读下面这首诗，然后回答问题。 1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A首联描绘红色的帷帐在寒风里飘动，旨在暗示文山当年在风雨飘摇中孤军奋战的场面。 B颔联概括了文山欲“黄冠”度余生而不得后慷慨就义、终未能挽救国家败亡的事实。 C诗人接连引用神话故事，意在表现文山死后英灵未消，赞扬了他志不可夺的坚强毅力。 D诗歌运用浪漫手法，回顾了文山生平主要事迹，表现了他的精神及对后世的深远影响。 答案 A 解析 “暗示文山当年在风雨飘摇中孤。
5、单诗精练四单诗精练四 念奴娇念奴娇 过洞庭过洞庭 阅读下面这首词，然后回答问题。 1下列对这首词的赏析，不正确的一项是( ) A“更无”一句，写出了洞庭湖碧波万顷，水波不兴，幽然之境令人神往。 B“短发”两句，词人幻想自己在清冷的月色中泛舟，心志坚定，绝不动摇。 C下片“尽吸”一句，以西江水为酒，极尽夸张之能事，凸显豪放之风。 D本词天光与水色、物境与心境，全都和谐相融，给人以光明澄澈之感。 答案 B 解析 为实景，非幻想。 2 张词和 赤壁赋 的以下内容都描写了月下水上的美景， 但寄寓的思想感情并不完全相同。 请结合相关。
6、古典诗歌鉴赏精准训练古典诗歌鉴赏精准训练 精准训练一精准训练一 赏析意象作用赏析意象作用 练前提示 意象是古代诗歌表情达意的主要载体。赏析意象的作用，需注意以下四个 方面：造境：渲染气氛，奠定基调，营造意境。写人：衬托人物，铺垫蓄势。 抒情：感发兴寄，表达情感。结构：或为线索，或为中心。 1阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 绝句 注 杜 甫 肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。 颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。 注 此诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(761)，安史之乱尚未平定。 诗中“柳絮”“桃花”意象有何作用？请简要分。
7、精准训练三精准训练三 赏析抒情艺术赏析抒情艺术 练前提示 诗歌就是抒情艺术，中国古典诗歌更是如此。高考古典诗歌鉴赏最重要的内 容和题型之一就是赏析抒情艺术。这种题型在题干中一般有“如何抒情”“抒情特色(方 式)”等字眼。答这种题型，要答出抒情方式和情感内涵两个要点。抒情方式有间接抒情 和直接抒情两种。如果是间接抒情，则一定要答出是借景抒情还是借事、人、物抒情等具 体方式，个别的还涉及对比衬托等手法，然后指明所要表达的情感即可。如果题目问的是 “如何抒情的”，且问的是全篇或者词的上片或下片，则还要逐联逐句地。
8、 任务任务(七七) 准确定调准确定调，善于分析善于分析，赏析情感美赏析情感美 任务情境 思想感情是诗歌的灵魂， 把握诗歌的思想感情历来是高考考查的重中之重， 更是 高三复习的重心所在。经过一轮复习，考生应该较好地掌握了把握思想感情的路径及答题要 求，但是随着高考考查形式越来越灵活，对答题的要求也越来越高，分析概括思想感情不准 确、不全面、不到位的问题也会越来越突出。因此，二轮复习就要在解决这些问题上找准突 破口，加强针对性训练，从而更好地领悟古诗的情感美。 自主检测自主检测，自我诊断自我诊断 1阅读下面这首唐。
