语文版语文七年级上第7课我的老师课件1

1、6 小 巷 深 处,1.学习如何选取生活琐事来表达情感，了解本文以情感的变化发展结构文章的写法。 2.掌握通过人物的外貌、语言、动作、心理来刻画人物的方法。把握人物形象的刻画对突出中心的作用。 3.理解母爱的伟大与无私。,林莉，1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养。生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。小巷深处便是她的代表作。,一位独身盲女收养了一个弃婴，将这个弃婴抚养长大，并含辛茹苦地供她一直读到高三。由于虚荣心作怪，养女逐渐远离了养母。最后养女了解了养母每次来送生活费的艰辛，感。

2、1,山中避雨,丰子恺,ki,解释下列词语或成语,寂寥,嘈杂,冗长,仓皇,从容,望洋兴叹,萍水相逢,乐以教和,趋之如归,陶冶,比喻给人的思想、品格等以积极的影响。,匆忙而慌张,疏理结构，把握文章主要内容,游山遇雨,进村避雨,观赏雨景,怡然自得,店主拉琴,作者借琴,作者拉琴,女孩和唱,辞别青年,依依不舍,山中遇雨,环环相扣,层层递进,品味语段,、在文章第二段里写出了作者心情由扫兴到感到 趣味的变化过程，你能说出这种变化的原因吗？,一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，体 会到了诗歌中的“山色空蒙雨亦奇”的意境之美,、“除雨声外，这是我们当。

3、冰 心,忆读书,自学要求: 1 在自然段的前面标上序号，共15段。 2 大声，有感情地朗读课文。 3 在不会读的字，或词的下面划上横线，自查字典。,（猜谜：打一物）千层宝典一翻开， 黑白纵横一排排， 历代住事它记载， 知识没它传不开。,读书de名言,1、书读百遍，其义自见。 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 4、读书破万卷，下笔如有神。 5、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。 6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 7、行万里路，读万卷书。,一、自主学习,青年时的冰心,冰心（19001999）：现、当代。

4、我的第一次文学尝试,马克吐温(美国),马克吐温,马克吐温，美国作家，马克吐温是他的笔名。他是美国批判现实主义文学的奠基人和世界著名的短篇小说大师，被誉为“美国文学中的林肯”,并被称为“美国文坛巨子”。,马克吐温的主要作品有:镀金时代、汤姆索亚历险记、哈克贝利 芬历险记、傻瓜威尔逊、竞选州长、百万英镑和赤道环球游记等。,聪明伶（ ）,俐（ ）,差（ ）,事,捆（ ）,煞（ ）,费苦心,滑稽（ ）,猝（ ）,不及防,撰（ ）,文,俗不可耐（ ）,言简意赅（ ）,戏谑（ ）,乳臭（ ）,未干,揪（ ）,盛气凌（ ）,人,趾（ ）,高气扬,诽（ ）,。

5、歌曲欣赏,母亲对儿女的爱深沉、博大、无私。请大家欣赏阎维文的母亲听后说说母亲为我们做了些什么?,第5课 回忆我的母亲,这是一位怎样的母亲？,她留给儿子怎样的回忆？,朱德1886年生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。 1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。,朱德同志故居,朱德故居纪念园,什么叫回忆录？ 回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被 回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的 材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。,佃农（ ） 祖。

6、关于读书的名人名言1.敏而好学，不耻下问孔子 2.读书破万卷，下笔如有神杜甫 3.读书有三到，心到，眼到，口到朱熹 4.读万卷书，行万里路刘彝 5.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜真卿 6.少壮不努力，老大徒伤悲汉乐府。长歌行 7.莫等闲，白了少年头，空悲切岳飞 8.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫阮元 9.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙 10.书到用时方恨少，事非经过不知难陆游 11.旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼 12.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思朱熹 13.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日 不读毛泽东 14.读。

7、我的一位国文老师,梁 实 秋,检查预习 （给下列红色字加上拼音）,有棱有角 撇着嘴 油渍斑斓 绷着脸 按捺不住 诌出来 怅惘敬慕 张东荪 琅琅上口,lng,z,n,wng,lng,pi,bng,zhu,sn,删 削,xu,走近作者梁实秋（1902-1987），原名梁治华，浙江杭县（今余杭）人。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威。1915年考入清华学校，1923年毕业于清华学校高等科，赴美留学三年，获哈佛大学研究院文学硕士学位。1926年，他回国历任东南大学、青岛大学、北京大学教授，以新月派文艺批评家著称。骂人的艺术、雅舍小品、。

8、我的一位国文老师,梁实秋,认识作者 -梁实秋,梁实秋简介,梁实秋(1902-1987)原籍浙江杭县，生于北京。学名梁治华，字实秋。中国现代卓有成就的散文家、学者、文学批评家、翻译家。被台湾尊为散文一代宗师。国内第一个研究莎士比亚的权威，曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。一生给中国文坛留下了两千多万字的文字创作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。代表作雅舍小品、英国文学史、莎士比亚全集。,词语理解,1他们授课不过是奉行故事，乐得敷敷衍衍。,A旧事，以往的事情 B旧业，原来的职业 C先例、成法 D典故,（C）,词语理解,2他。

9、第一课时,莎利文老师,一、常规训练（10分钟）,弟子规,长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄易解：与长辈在一起，长辈站立时，晚辈不可 自行就坐，长辈坐定以后，吩咐坐下才可以就坐。与尊长交谈，声音要低，如果声音太低让人听不清楚，也是不适宜的。有事要到尊长面前，应快步向前，退回时要慢一些。当长辈问话时，要站起来回答，眼睛不可东张西望。对待叔叔、伯伯等尊长，要如同对待自己的父亲一般孝顺恭敬，对待同族的兄长（堂兄姊、表兄姊），要如同对待。

10、第二课时,一、常规训练（10分钟）,弟子规,信 诚实，不欺骗,wng x 凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 nng 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧 奸巧语 秽污词 市井气 切戒之 易解：只要说话，首要的是诚实可信，说谎话与胡话，这怎么可以呢。多说话，不如少说话，说的话要实事求是，千万不要花言巧语。刻薄挖苦的话，下流肮脏的话，街头无赖的习气，一定要避免和戒除。（论语：君子欲讷于言，而敏于行。）,二、理解运用（30分钟）,利用文本，进行听说读写的训练。,（一）学法探究：（5分钟）,理清思路； 勾画议论、抒情句，进行品读赏析。,（二）利用文。

11、2.我的第一次文学尝试,美马克吐温,【,学习目标,1.熟读课文，解决生字词。 2.读懂课文，能找出课文记叙的几件重要的事情。 3.了解马克吐温及其作品。,作者简介,马克吐温，他是美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。其写作风格：融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，既是幽默辛辣的小的杰作，又是悲天悯人的严肃!,马克吐温,主要作品有:镀金时代 汤姆索亚历险记 哈克贝利 费恩历险记 傻瓜威尔逊 竞选洲长 百万英镑 赤道环球游记等。,后人评价： 近。

12、我的一位国文老师 梁实秋,我的一位国文老师单元计划实施表.doc,梁实秋，现代作家，文艺理论批评家，翻译家。原名治华，笔名秋郎。浙江杭县（今余杭）人。1915年考入清华大学。后与闻一多等成立清华文学社，开始写批评文章和新诗。1923年留学美国。1926年回国，先后在东南大学、暨南大学任教。1928年与叶公超、徐志摩等人成立新月社。先后与鲁迅等就人性描写诸问题展开论战。,一.走进魅力大师梁实秋,走进魅力大师梁实秋,创作上，最初他崇尚浪漫主义，发表不少诗作。40岁以后着力较多的是散文和翻译。散文代表作雅舍小品。梁实秋散文集文人。

13、回忆我的母亲,朱德,朱德简介,朱德（1886年12月1日1976年7月6日），字玉阶，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。1955年，授予中国人民解放军元帅军衔。位居十大元帅之首。 （1955朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英）,din,j,zhu l,qing,n,y,sh,tio,jin,mn zhe,x,一、读准加点字注音,回忆我的母亲,检测字词,不停地劳动（耕作）。,一切劳苦和怨言都能经受。任:。

14、游子吟孟郊,慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,纸船-寄母亲冰心 我从不肯放弃了一张纸， 总是留着留着， 叠成一只一只很小的船只， 从舟上抛下在海里！ 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦； 这是至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。,导入新课,回忆我的母亲,朱德,朱德图片展,红 军时期的朱德,朱德年轻时代,年秋。

15、回忆我的母亲,朱 德,一、新课导入,“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。,颁奖词,田世国牺牲了自己生命的一部分，但他仍然是幸运的。因为在母亲的有生之年母亲收获了慰藉。 而事实往往是“子欲养而亲不待”。对于已逝的亲人我们有何以回报呢？,5.回忆我的母亲 朱 德,二、认识作者,朱德（1886年12月1日1976年7月6日），字玉阶，。

16、,我的老师,魏 巍,导入新课,从幼儿园到小学，再到中学，同学们已经接触了不少老师，你心中最喜欢的老师是谁？同学们可以和大家讲讲吗？,魏巍，原名鸿杰。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。,作者简介,课题解读,我的老师一文是作者于1956年9月29日为教师报所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。,1、查工具书、辩析下列各组字的音、形、义。,2、给下列加。

17、5 回忆我的母亲,作者简介,朱德（18861976），伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席、中华人民共和国副主席、人大常委会委员长。,学习目标,1.朗读课文，梳理归纳本文讲述的母亲的主要事迹，了解母亲的优秀品质。 2.学习本文按照一定顺序选择典型事例表现人物思想品质的写法。 3.体会本文质朴的语言，。

18、作者简介,课文朗读,预习空间,感知课文,开拓思维,布置作业,同学们，请大家回忆一下。从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们?在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘的呢?我想，在每个人的心目中，肯定有一位最难忘的老师。如果把他写下来，一定令人动情、感人至深。今天，我们学习著名作家魏巍所写 的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章我的老师。,魏巍,作者简介,课文朗读,预习空间,感知课文,开拓思维,布置作业,魏 巍,魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易。

19、我的老师,海伦凯勒,20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于美国哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。,“假如上帝给我三天光明，我第一天就要看看那些以他们的慈爱，温情和友谊使我的生命值得活下去的人，而第一个就是要长久地。

20、海伦凯勒,1、了解莎莉文老师对海伦.凯勒一生的重大影响，体会作者对恩师的感激之情。2、理解文中侧面描写和运用反衬的作用。,“十九世纪最使人感到兴趣的人物就是拿破仑与海伦凯勒 ”马克吐温,法兰西第一帝国皇帝，曾率领法国军队横扫整个欧洲，战功赫赫,海伦凯勒是谁 ？,(18801968)出生十九个月就失去了视力和听力，不久就变哑。有幸的是，在莎利文老师的帮助下，开始学习生涯，凭着顽强的毅力念完大学，成了美国著名的女作家及教育家。代表作：假如给我三天光明文集：我的一 生海伦凯勒日记,波士顿珀金斯盲人学校毕业。精通盲文，从20岁。