匀变速直线运动 高考

1、习题课匀变速直线运动的规律总结1做匀变速直线运动的质点在第一个1 s内的平均速度比它在第一个3 s内的平均速度大4.5 m/s，以质点的运动方向为正方向，则质点的加速度为()A4.5 m/s2B4.5 m/s2C2.25 m/s2 D2.25 m/s2解析根据中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度，由题意得v0.501，v1.503，则a m/s24.5 m/s2。故选项B正确。答案B2某飞机由静止开始做匀加速直线运动，从运动开始到起飞共前进1 600 m，所用时间为40 s则它的加速度a和离地时的速度v分别为()A2 m/s280 m/s B1 m/s240 m/sC1 m/s280 m/s D2 m/s240 m/s解析飞机的位移st，故飞机。

2、第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全学习目标 1.会分析汽车行驶的安全问题.2.会分析简单的追及和相遇问题汽车行驶安全问题1安全距离是指在同车道行驶的机动车，后车与前车保持的最短距离安全距离包含反应距离和刹车距离两部分2反应时间和反应距离(1)反应时间：驾驶员从发现情况到采取相应的措施经过的时间(2)反应时间内汽车的运动：汽车仍以原来的速度做匀速直线运动(3)反应距离：汽车在反应时间内行驶的距离，即s1vt.3刹车时间和刹车距离(1)刹车时间：从驾驶员采取制动措施到汽车完全停下来经历的时间(2)刹车时间内汽车的运动：汽车做匀。

3、5 匀变速直线运动速度与时间的关系学习目标 1.知道匀变速直线运动的特点及分类.2.理解匀变速直线运动的 vt 图像特点.3.掌握匀变速直线运动的速度公式，并会用公式解决简单的匀变速直线运动问题一、匀变速直线运动速度与时间的关系1匀变速直线运动速度随时间均匀变化，即加速度恒定的运动2速度与时间的关系速度公式：v tv 0at，其中 v0 为初始时刻的速度，v t为 t 时刻的速度二、匀变速直线运动的 vt 图像公式 vtv 0at 表示了匀变速直线运动速度 vt是时间 t 的一次函数，对应的 vt 图像是一条斜线，其斜率 表示了加速度的大小和方向vt(1)匀。

4、3匀变速直线运动位移与时间的关系 学习目标1.理解匀变速直线运动位移与时间的关系，会用位移公式xv0tat2解决匀变速直线运动的问题.2.知道vt图像中的“面积”与位移的对应关系，并会用此关系推导位移和时间关系式 匀变速直线运动位移与时间的关系 1利用vt图像求位移(如图1) 图1 vt图像中，对应时间t的速度图像与两个坐标轴所围成的梯形面积，在数值上等于在时间t内的位移值 2匀变速直线运动的位移。

5、2 2 匀变速直线运动速度与时间的关系匀变速直线运动速度与时间的关系 学习目标 1.掌握匀变速直线运动的速度方程， 会用此方程解决简单的匀变速直线运动的问 题.2.理解匀变速直线运动的 vt 图像特点.3.会推导匀变速直线运动中间时刻的速度公式， 并 会进行简单计算 匀变速直线运动的速度与时间的关系 1速度方程：vtv0at. 2公式的矢量性 公式 vtv0at 中的速度 vt、v0和加速度 a。

6、12020 年高考一轮复习知识考点专题 01 运动的描述 匀变速直线运动第一节 描述运动的基本概念【基本概念、规律】一、质点、参考系1质点：用来代替物体的有质量的点它是一种理想化模型2参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体参考系可以任意选取通常以地面或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动二、位移和速度1位移和路程(1)位移：描述物体位置的变化，用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量(2)路程是物体运动路径的长度，是标量2速度(1)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时。

7、实验：研究匀变速直线运动1在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法不正确的是()A纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点B使用刻度尺测量长度时，要进行估读C作vt图象时，所描曲线必须经过每一个点D在数据处理时，常用公式法和图象法解析实验中可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点，但相隔四个点时取计数点时间间隔为0.1 s(打点频率为50 Hz)，计算时更方便，选项A正确；使用刻度尺测量长度时，要进行估读，选项B正确；作vt图象时，应使尽量多的点落在线上，离线较远的点大胆舍弃，选项C错误；处理数据时，常选择公。

8、第四节 匀变速直线运动与汽车行驶安全,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标 1.会分析汽车行驶的安全问题. 2.会分析简单的追及和相遇问题.,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习,汽车安全行驶问题 1.安全距离是指在同车道行驶的机动车，后车与前车保持的 距离.安全距离包含 和 两部分. 2.反应时间和反应距离 (1)反应时间：驾驶员从发现情况到采取相应的措施经过的时间. (2)反应时间内汽车的运动：汽车仍以原来的速度做 运动. (3)反应距离：汽车在反应时间内行驶的距离。

9、,第四节 匀变速直线运动与汽车 行驶安全,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标,1.会分析汽车行驶的安全问题. 2.会分析简单的追及和相遇问题.,自主预习,01,1.安全距离是指在同车道行驶的机动车，后车与前车保持的_距离.安全距离包含_和_两部分. 2.反应时间和反应距离 (1)反应时间：驾驶员从发现情况到采取相应的措施经过的时间. (2)反应时间内汽车的运动：汽车仍以原来的速度做_运动. (3)反应距离：汽车在反应时间内行驶的距离，即s1_.,汽车行驶安全问题,最短,反应距离,刹车距离,匀速直线,vt,3.刹车时间和刹车距离 (1)刹车时间：从驾驶。

10、2. 匀变速直线运动速度与时间的关系 第二章 匀变速直线运动的规律 v0at 预习导学 想一想 多维课堂 答案(1)4 m/s10 m/s(2)1 m/s20.5 m/s2 名师点评 答案：43.2 km/h8 m/s2 答案见见解析 疑难突破 答案(1)6 m/s(2)0 。

11、实验实验：研究匀变速直线运动的规律研究匀变速直线运动的规律 学习目标 1.进一步练习使用打点计时器.2.会根据纸带上打出的点利用平均速度公式求瞬 时速度.3.会利用图像法或逐差法求加速度 一、利用纸带测加速度 图 1 1利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法 沿直线运动的物体在连续相等时间间隔 T 内的位移分别为 x1、x2、x3、x4xn(如图 1 所示)， 若 xx2x1x3x2x4。

12、4. 匀变速直线运动规律的应用 第二章 匀变速直线运动的规律 预习导学 v0at 多维课堂 答案(1)30 m/s(2)250 m 随堂训练 答案BD 跟踪训练 疑难突破 答案(1)2 s6 m(2)4 s12 m/s 规律方法 T 谢谢观看 HANK YOU! 。

13、实验：研究匀变速直线运动1在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法不正确的是()A纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点B使用刻度尺测量长度时，要进行估读C作vt图象时，所描曲线必须经过每一个点D在数据处理时，常用公式法和图象法解析实验中可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点，但相隔四个点时取计数点时间间隔为0.1 s(打点频率为50 Hz)，计算时更方便，选项A正确；使用刻度尺测量长度时，要进行估读，选项B正确；作vt图象时，应使尽量多的点落在线上，离线较远的点大胆舍弃，选项C错误；处理数据时，常选择公。

14、1匀变速直线运动的研究 学习目标1.知道匀变速直线运动的概念及分类.2.进一步练习使用打点计时器.3.会利用平均速度求瞬时速度.4.会利用vt图像处理实验数据，并由图像计算小车的加速度和判断小车的运动情况 一、匀变速直线运动 1定义：速度随时间均匀变化的直线运动叫作匀变速直线运动匀变速直线运动中，加速度保持不变 2分类 二、实验：用打点计时器研究小车的运动 1实验原理 (1)利用纸带计算瞬时速度：。

15、实验：研究匀变速直线运动学习目标 1.进一步练习使用打点计时器并会求瞬时速度.2.会利用vt图象处理实验数据，并据此分析物体运动的性质.3.能根据实验数据利用vt图象或逐差法求加速度一、实验原理如图1所示，为打点计时器打出的一条纸带，利用纸带记录的数据，可以判断物体的运动性质，求出各点的瞬时速度，并求出物体的加速度图11利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动沿直线运动的物体在连续相等时间内的位移分别为s1、s2、s3、s4、sn，若ss2s1s3s2s4s3snsn1，则说明物体在做匀变速直线运动，且saT2.2求某点的瞬时速度根据平均速度法求出。

16、1. 匀变速直线运动的研究 第二章 匀变速直 线运动的规律 知识点一匀变速直线运动 提炼知识 1定义：沿着一条直线，且 不变的运动 2分类 (1)匀加速直线运动：速度随时间 增加的直线运动 (2)匀减速直线运动：速度随时间 减小的直线运动 3图象：匀变速直线运动的v-t图象是一条 的 直线 加速度 均匀 均匀 倾斜 判断正误 1匀变速直线运动是速度均匀变化的直线运动( ) 2物体的。

17、实验一研究匀变速直线运动目录课前预习基础落实课堂互动考点突破课前预习基础落实【实验目的】1练习使用打点计时器，学会用打点纸带研究小车的运动情况。2会利用打点纸带求匀变速直线运动的速度、加速度。3能画出小车运动的vt图象，根据图象求加速度。【实验原理】1打点计时器(1)作用：计时仪器，当所用交流电源的频率f50 Hz时，每隔0.02 s打一次点。2判断物体是否做匀变速直线运动的方法设x1、x2、x3、x4为纸带上相邻两个计数点之间的距离，假如xx2x1x3x2x4x3常数，则与纸带相连的物体做匀变速直线运动。3求物体瞬时速度的方法如图实1所。

18、,实验：研究匀变速直线运动,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标,1.进一步练习使用打点计时器并会求瞬时速度. 2.会利用vt图象处理实验数据，并据此分析物体运动的性质. 3.能根据实验数据利用vt图象或逐差法求加速度.,技能储备,01,如图1所示，为打点计时器打出的一条纸带，利用纸带记录的数据，可以判断物体的运动性质，求出各点的瞬时速度，并求出物体的加速度.,实验原理,一,图1,1.利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动 沿直线运动的物体在连续相等时间内的位移分别为s1、s2、s3、s4、sn，若s_snsn1，则说明物体在做匀变速直线运动，。

19、实验 研究匀变速直线运动,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标 1.进一步练习使用打点计时器并会求瞬时速度. 2.会利用vt图象处理实验数据，并据此分析物体运动的性质. 3.能根据实验数据利用vt图象或逐差法求加速度.,内容索引,技能储备 明确原理 提炼方法,题型演练 学以致用 实训演练,达标检测 检测评价 达标过关,技能储备,一、实验原理 如图1所示，为打点计时器打出的一条纸带，利用纸带记录的数据，可以判断物体的运动性质，求出各点的瞬时速度，并求出物体的加速度.,图1,1.利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动 沿直线运动的物体在。

20、备战备战 2020 高考物理高考物理专题专题 01 运动的描述、匀变速直线运动运动的描述、匀变速直线运动 第一节第一节 描述运动的基本概念描述运动的基本概念 【基本概念、规律】【基本概念、规律】 一、质点、参考系 1质点：用来代替物体的有质量的点它是一种理想化模型 2参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体参考系可以任意选 取通常以地面或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动 二、位移和速度 1位移和路程 (1)位移：描述物体位置的变化，用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量 (2)路程是物体运动路径的长。