粤教版八年级上册地理

第一章中国的疆域与人口第一节位置和疆域判读一个地区的经纬度位置A:()200S,300W250N350N,1050E第一章位置和疆域一、中国在世界上的位置赤道20W160E北半球南半球东半球西半球0180亚洲太平洋评价与俄罗斯、印度尼西亚相比,我国的纬度位置有第一章位置和疆域一、中国在世界上的位置赤

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1、第一节 自然资源概况,猜猜看,以下图片属于哪种资源,耕 地,放 牧,土地,木材,纸张,森林,发电,冶炼,矿产,灌溉,发电,水,1、它们是存在于自然界,还是人为创的? 2、它们对人类来说有没有利用价值?,自然资源的概念,自然资源:存在于自然界中,能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源,举一反三 你们还知道生活中哪些用品的原料来自于自然资源?,判断,水,(是),春小麦,(否),汽车,(否),煤炭,(是),那么水和煤炭在使用结果上有什么不同?,自然资源,可再生资源,非可再生资源,小试身手,土地资源 铁矿资源 水和水能资源 煤炭资源 气候资源,可。

2、自然资源概况,第一节,第三章 中国的自然资源,什么是自然资源?,自然资源是指存在于 中,能被人类所 的气候、水、土地、森林、矿产等资源。它们是人类生存的 基础。,自然界,利用,物质,P43活动1,(1)人类利用阳光可以 。 (2)人类利用水可以 。 (3)人类利用森林可以 。 (4)人类利用矿产可以 。,晒粮食、晒衣物、种植庄稼,饮用、灌溉、洗涤、养殖水产,提供木材、防风沙、净化空气,提供能源、各种金属、化学原料,P43活动2,土地资源、海洋资源、生物资源、空间资源、气候资源、大气资源,黄金,金刚石,银,黄铜矿,可再生资源:,在短时间内可。

3、第一节 自然资源概况,猜猜看,以下图片属于哪种资源,耕 地,放 牧,土地,木材,纸张,森林,发电,冶炼,矿产,灌溉,发电,水,1、它们是存在于自然界,还是人为创的? 2、它们对人类来说有没有利用价值?,自然资源的概念,自然资源:存在于自然界中,能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源,举一反三 你们还知道生活中哪些用品的原料来自于自然资源?,判断,水,(是),春小麦,(否),汽车,(否),煤炭,(是),那么水和煤炭在使用结果上有什么不同?,自然资源,可再生资源,非可再生资源,小试身手,土地资源 铁矿资源 水和水能资源 煤炭资源 气候资源,可。

4、黄河,长江,澜沧江,第三章 中国的自然资源,存在于自然界中,能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等物质和物质的运动,都是自然资源,它们是人类生存的物质基础。,气 候 资 源,水 资 源,什么是自然资源,土 地 资 源,生 物 资 源,什么是自然资源,矿 产 资 源,海洋资源,什么是自然资源,地大物博,地大物薄,大气污染,土地污染,水污染,合理利用自然资源,太阳能,潮汐能,风 能,地热能,合理利用自然资源,【典例 1】(双选)下列选项中不属于自然资源的是(,),A阳光B煤炭C电脑D水泥,CD,【典例 2】下列自然资源中,属于非可再生资源的是(,),A土地。

5、长江我国最大的河流,长江发源于 高原 山各拉丹冬雪峰,奔流向东,注入 ,全长 多千米,长度居世界 。流量也居世界第三。无论长度、流域面积还是流量,都是亚洲的 _大河。,青藏,唐古拉,东海,6300,第三,第一,长江干流流经省级行政区示意图,P32活动1,青 藏 高 原,云 贵 高 原,四川盆地,长 江 中 下 游 平 原,长江干流流经地形区示意图,P32活动1,长江主要支流示意图,P32活动1,葛洲坝、三峡工程位置示意图,P32活动1,四川盆地,长江三峡位置示意图,宜昌,湖口,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,巫山,P32活动1,西陵峡,长江全程分为三段:从源头到湖北 为上游,到江。

6、第三节 河流 第2课时 黄河,黄河,阅读课本p36,重点读黄河流域图, 在图上找出:,1、黄河的发源地和注入的海洋 2、黄河流经的省级行政区划 3、黄河流经的主要地形区 4、黄河流经我国的地势阶梯 5、黄河上中下游的分界点河口和桃花峪 6、找出黄河干流的主要水电站 7、黄河的水文特征 8、找出黄河的主要支流:汾河和渭河,自主活动,注入海:,发源地:,长 度:,巴颜喀拉山脉,渤海,5464千米,是我国第二长河,发源地和入海口,流经省区,黄河流经的省级行政区:,青海省、 四川省、 甘肃省、 宁夏回族自治区 、 内蒙古自治区 山西省、 陕西省 、 河南。

7、珍惜生命 爱护环境 关注气候,第三节 复杂多样的气候,图1,图2,图3,图4,影响气候的因素有三个,纬度因素地形因素海陆因素,请大家记住哦!我们要利用它来分析气候问题。,我国冬季气温的分布特点和原因,特点: 冬季等温线密集,南北温差大 原因:(1)纬度因素:太阳直射南半球, 北方昼较南方短(2)冬季风南下,对北方影响大 读图记住:一月份平均气温0等温线位于 秦岭淮河一线,原因:直射北半球,太阳高度角大北方昼较南方长 了解:最热在吐鲁番盆地,最冷在青藏高原,我国夏季气温的分布特点和原因,特点:夏季等温线稀疏,南北温差小,全国。

8、珍惜生命 爱护环境关注气候,第三节 复杂多样的气候,图1,图2,图3,图4,影响气候的因素有三个,纬度因素地形因素海陆因素,请大家记住哦!我们要利用它来分析气候问题。,我国冬季气温的分布特点和原因,特点: 冬季等温线密集,南北温差大 原因:(1)纬度因素:太阳直射南半球, 北方昼较南方短(2)冬季风南下,对北方影响大 读图记住:一月份平均气温0等温线位于 秦岭淮河一线,原因:直射北半球,太阳高度角大北方昼较南方长 了解:最热在吐鲁番盆地,最冷在青藏高原,我国夏季气温的分布特点和原因,特点:夏季等温线稀疏,南北温差小,全国普。

9、季风气候显著: 1、原因:我国位于世界最大的大陆大陆的东部,濒临世界最大 的大洋 。由于海陆之间 差异大,季风气候特别显著。2、季风气候的特点:夏季: 。冬季: 。,P38,热力,欧亚,太平洋,南北温差不大,全国普遍高温,南北温差大,太平洋、 印度洋,读P38图2.30和2.31填表,夏季风,冬季风,东南风、 西南风,温暖湿润,降水多,蒙古、西伯利亚等内陆,西北风、 东北风,寒冷干燥,降水少,P39. 1.我国高温与多雨同期,水热配合好,对农业生产有什么好处?,农作物能在雨热同期的夏季得到充足的热量和水分,生长快。,3.想一想:夏季风过强或过弱会给长江。

10、第二章 中国的自然环境,第一节 地形,第一、教学目标 对地形的认识,在课标中是安排在中国地理“中国的自然环境”部分的。知识与技能:了解中国的地势地形特点,记住我国主要山脉的名称和三级阶梯的分界线,熟练掌握中国主要地形区的分布。过程与方法:通过读图、阅图、比较等活动方式,培养学生的空间概念与空间思维能力。情感态度与价值观:运用地图说出我国地势和地形的特点及其对生产、生活的影响。,第二、教学重难点记住我国主要山脉的名称和三级阶梯的分界线, 熟练掌握中国主要地形区的分布。,第三、教法学法针对本节课的内容,我以。

11、第二节,等高线与地形图,一、等高线的判读,1_是地球表面某一地点高出海平面的垂直距离,(也叫海拔)。,2_是地球表面某一个地点高出另一个地点的垂直,距离。,3_是在地图上海拔高度相同点的连线。,4山地的五种基本形态是山顶、_、山谷、_、陡崖。,绝对高度,相对高度,等高线,山脊,鞍部,二、利用地图认识地势,1在不同的等高线之间,涂上不同颜色就可制成_,地形图,它可以直观地反映出_的起伏状况。,2陆地可划分为五种基本地形:平原、_、山地、_、,盆地。,3平原一般用_表示,海拔越低的平原,颜色越深。4丘陵、高原、山地一般用_表示,海拔越高,。

12、第二节 人口和民族,2011-04-28 09:54:21,马建堂: 女士们、先生们,同志们、朋友们,大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查,顺利完成,现将快速汇总的主要数据予以公布:这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,增长5.84%,年平均增长0.57%,比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口,占世界人口的1/5,这给我们国家带来的利多还是弊多呢?人口过多会产生什么问题?我们如何解决这些问题?,返 回,返 回。

13、人口与民族,一 、人口最多的国家 13亿1、人口基数大、人口增长过快2、我国人口的基本国策实行计划生育、控制人口数量、提高人口素质3、人口分布“东密西疏”人口密度: 134人/平方千米我国人口地理界线: “黑河 腾冲”线东南地区人口高度稠西北地区人口稀疏,二、统一的多民族的国家,1、56个民族是一家汉族 占92%少数民族 占8 %2、“大杂居与小聚居”西南少数民族分布在东北,西北,中国、俄罗斯、加拿大、美国面积和人口比较,请问:1.中国人口数是其他三个国家人口数的多少倍?2.这个数据提醒了我们什么?(数据来源:美国人口咨询局 2005年。

14、第二节 人口和民族,马建堂: 女士们、先生们,同志们、朋友们,大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查,顺利完成,现将快速汇总的主要数据予以公布:这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,增长5.84%,年平均增长0.57%,比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口,占世界人口的1/5,这给我们国家带来的利多还是弊多呢?人口过多会产生什么问题?我们如何解决这些问题?,四世同堂的一个大家庭,我国解决了。

15、第二节 人口和民族,2011-04-28 09:54:21,马建堂: 女士们、先生们,同志们、朋友们,大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查,顺利完成,现将快速汇总的主要数据予以公布:这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,增长5.84%,年平均增长0.57%,比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口,占世界人口的1/5,这给我们国家带来的利多还是弊多呢?人口过多会产生什么问题?我们如何解决这些问题?,返 回,返 回。

16、课前小测,1、我国陆地总面积约 平方千米,在世界各国中仅次于 、 ,居世界第 位。,2、我国领土的最西端在新疆的 。,3、我国纬度最高的边缘海是 。,4、我国面积最大的边缘海是 。,5、 我国东、西跨经度约 度,东西时差达 小时以上;南、北跨纬度约 度。,6、我国的内海有 和 。最大的岛屿是 。 接壤的邻国有 个,隔海相望的国家有 个。,三级行政区划,阅读课本P7第一段,我国的行政区划分哪三级?,省(自治区、直辖市),县(自治州、自治县、市等),乡(乡镇、民族乡等),阅读课本P9第一段,目前我国的省级行政区有多少?,目前,我国划分为 。

17、第一章 中国的疆域和人口,第一节 位置和疆域,2、从东西半球看,中国位于 半球;从南北半球看,中国位于 半球。,亚欧,太平洋,东,北温,50,课前小测,1、中国位于 大陆的 部, 的西岸。,3、我国南北跨纬度约 度,大部分位于五带中的带, 南部小部分位于 带。,东,北,疆域辽阔 海陆兼备,阅读课本P4第一段,找出描述我国疆域辽阔的数据。,我国陆地总面积约 平方千米,约占亚洲陆地面积的 ,约占世界陆地总面积的 ,在世界各国中仅次于 、 ,居世界第 位,与整个欧洲大陆的面积几乎相等。,960万,1/4,1/15,俄罗斯,加拿大,三,1707万,998万,1000万,漠。

18、第一章 位置和疆域,一、中国在世界上的位置,赤道,20W,160 E,北半球,南半球,东半球,西半球,0,180 ,亚洲,太平洋,评价,与俄罗斯、印度尼西亚相比,我国的纬度位置有什么不同?说说我国纬度位置的优越性。,俄罗斯,印度尼西亚,与蒙古、日本相比,我国的海陆位置有什么不同?说说我国海陆位置的优越性。,评价,蒙古,日本,(讨论),二、疆域辽阔 海陆兼备,1、面积960万平方千米,祖国的四至点,最北:漠河以北黑龙江主航道的中心线,纬度北纬53度,最南:南海南沙群岛中的曾母暗沙,纬度南纬4度附近,最东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处,经。

19、第一章 位置和疆域,一、中国在世界上的位置,赤道,20W,160 E,北半球,南半球,东半球,西半球,0,180 ,亚洲,太平洋,评价,与俄罗斯、印度尼西亚相比,我国的纬度位置有什么不同?说说我国纬度位置的优越性。,俄罗斯,印度尼西亚,与蒙古、日本相比,我国的海陆位置有什么不同?说说我国海陆位置的优越性。,评价,蒙古,日本,(讨论),二、疆域辽阔 海陆兼备,1、面积960万平方千米,祖国的四至点,最北:漠河以北黑龙江主航道的中心线,纬度北纬53度,最南:南海南沙群岛中的曾母暗沙,纬度南纬4度附近,最东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处,经。

20、第一章 中国的疆域与人口,第一节 位置和疆域,判读一个地区的经纬度位置,A:( ),200S,300W,250N350N ,1050 E1150E,B:( ),1.1半球位置,20W,160E,赤道,一、优越的地理位置,东半球北半球,东 半 球,北 半 球,亚,洲,1.3纬度位置,1.2海陆位置,亚洲东部 太平洋西岸,南北跨度大,大部分位于北半球中纬度地区,2.描述一个地区地理位置的方法:通常从纬度位置和海陆位置等方面进行描述。,太平洋,读教材P2图1.2中国在亚洲的位置图,填表,表一:比较俄罗斯、中国、印度尼西亚在纬度位置上的差异,450N800N,50N550N,50N100S,热带,北温带、热带,北温带、。

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