幼苗长大了校本

幼 苗 长 大 了 活动一:观察番茄的幼苗活动一:观察番茄的幼苗 学生组内整理观察记录,交流观察情况。学生组内整理观察记录,交流观察情况。 1.1.结合图片,汇报各自的观察记录。结合图片,汇报各自的观察记录。 2.2.看图描述幼苗根、茎、叶的样子及其变化?看图描述幼苗根、茎、叶的样子及其变化? 活

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1、 幼 苗 长 大 了 活动一:观察番茄的幼苗活动一:观察番茄的幼苗 学生组内整理观察记录,交流观察情况。学生组内整理观察记录,交流观察情况。 1.1.结合图片,汇报各自的观察记录。结合图片,汇报各自的观察记录。 2.2.看图描述幼苗根、茎、叶的样子及其变化?看图描述幼苗根、茎、叶的样子及其变化? 活动二:研究根的作用。活动二:研究根的作用。 1.1.观察试管中观察试管中 的小葱,说。

2、1.2幼苗长大了练习一、填空题1、根、茎、叶属于植物的_器官。2、叶子是由_、_和_组成。3、植物的_通常生长在地下。4、连接根和叶的部分是植物的_。5、幼苗是由_、_和_组成。二、判断题,对的在括号内打,错的打1、把植物的叶都摘光,植物仍然能成活。( )2、花、果实、种子是植物的营养器官。( )3、叶柄连接茎和叶片。( )4、植物叶子的形状、大小等各不相同。( )5、幼苗每天都在生长。( )6、树枝、树干都是茎。( )三、选择题,把正确的序号填在括号内1、叶的作用是( )A.吸收养料 B.运输养料 C.制造养料2、连接茎和叶片的部分。

3、幼苗长大了,科学苏教版 三年级下,经过几天的时间,我们种下的番茄种子发生了怎样的变化?,播种番茄,种子破土而出,长出幼苗,观察番茄幼苗,番茄的幼苗每天都在长大吗?,每周测量一次幼苗的高度,番茄的幼苗观测记录,幼苗每天都在生长,幼苗期是指植物从长出第一片叶开始到第一朵花蕾出现。,番茄的幼苗是由哪些部分组成的?,根:须状,叶:羽状,茎:圆柱形, 有绒毛,根的作用,你见过哪些植物的根?,大葱,白菜,玉米,芹菜,给这些植物的根分分类吧,直根,须根,番茄、香菜 菠菜、棉花 芹菜、白菜 油菜、蚕豆,大蒜、水稻 小麦、蒜 禾苗、葱 洋葱、玉米。

4、,苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生,2.幼苗长大了,观察并描述西红柿幼苗,一个月内番茄幼苗生长情况:,观察并描述西红柿的幼苗,测量株高,测量叶的长度,观察并描述西红柿幼苗,测量叶的宽度,观察并描述西红柿的幼苗,一周龄幼苗 株高2厘米,两周龄幼苗 株高3厘米,三周龄幼苗 株高5厘米,红柿幼苗的生长过程图片展示:,观察并描述西红柿的幼苗,优秀记录表展示:,幼苗长大的原因:幼苗长出了根、茎和叶。,观察并描述西红柿幼苗,西红柿幼苗叶的形态比较,真叶-羽状叶,子叶,1. 回顾小葱吸水试验,谈一谈根的作用。,根的作用,根具有吸收水。

5、2幼苗长大了【教学目标】科学知识:1观察、描述西红柿幼苗的形态特征,了解幼苗成长的过程。2知道植物的根一般生活在地下,具有吸收水分和固定植物等的作用。科学探究:1 能运用感官和工具观察并描述植物幼苗的外部形态特征及现象。2 在教师引导下,能用比较科学的词汇、图示符号记录整理幼苗生长过程中每部分的样子。3 能依据证据运用比较、概括等方法,分析结果得出根的作用。科学态度:1对自然现象保持好奇心和探究热情,乐于参加观察植物幼苗、研究根的作用等科学活动,并能在活动中克服困难,完成预定的任务。2在科学探究中能以事实。

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