新苏教版动物的繁殖课件

1、苏教版小学语文三年级上册,练习 1,诵 读 下 面 的 韵 文 ， 边 读 边 在 头 脑 里 想 象 画 面 ， 这 样 读 才 有味。不认识的字可以查字典。,金秋 烟波 水乡 芦苇 菱藕 荷塘 夕阳 归舟 渔歌 枫叶 灯火 月光,秋 景 是 美 好 的 ， 如 火 红 的 枫 叶 ， 金 色 的 田 野 ， 皎 洁 的 月光 边 读 边 想 ， 我 们 眼 前 会 呈 现 出 一 幅 幅画面 。从 韵文中选一个你喜欢的秋景，展开想象，尝试写几句话。,火 红 的 枫 叶,金 色 的 田 野,皎洁的月光,远走高飞 背井离乡 兄友弟恭 天各一方 牵肠挂肚 朝思暮想 一日三秋 地久天长,小小读书交流。

2、苏教版小学语文三年级上册,习作 8,当老师背过身去，大家可以在教室里自由活动。等老师喊：“1，2，3！木头人！”这下谁都不能再动，要保持住刚才的姿势，变成一动不动的“木头人”。,玩过后,把你在活动过程中观察到的场景写下来,肯定有趣极了！,下面是石季昂和王瑞滢两位同学写的片段：,写作提示：,1.当老师背过身去时，你看到了什么？ 2.老师说了“木头人”后，整个班级是什么样的？ 3.哪些同学的表情、姿势最有意思？,自己拟一个题目，写一写这个活动。,写好后，读一读，看谁观察得最仔细，写得最有趣！,有趣的游戏 今天，王老师在讲台。

3、苏教版小学语文三年级上册,习作 7,有的同学为自己画了一张像,有的同学精心选了一张照片,然后拿起笔，写下一段介绍自己的话。,杜小虎是这样写的：,看了杜小虎的自画像和习作,你是不是也动心了？请你也拿起笔，向同学介绍一下自己吧。,习作指导,如何给人留下深刻印象1.先想想自己有哪些特点和爱好。2.写出你的特点，让人一看就知道你是怎样的一个人。3.写好后读给同桌听，根据意见再改一改。,建议给自己画张像或选张照片，和习作一起张贴在班级的墙报或活动展板上，让更多的同学了解你。,我的自画像 大家好！我叫王子骏，我的英文名字叫jim。

4、苏教版小学语文三年级上册,习作 6,漫画中的老人叫亚当生，他的拔牙经历一定让你捧腹大笑吧！,习作要求,习作指导,写亲身经历 1. 写作前,和同学互相交流，要仔细回味自己在掉牙时心里是怎么想的，掉牙后有怎样的感受。2.写作时，注意心理描写，写出自己的真实感受。,掉 牙 记,我今年9岁，从一年级就开始换牙了，至今换了8颗牙，前段时间下面又有一颗牙松动了，可始终掉不下来，我真有点着急。,例文欣赏,今天中午吃饭时，我正在咬一个卤耳朵，“哎哟！”那颗松动的牙竟然猛烈地晃动起来，搅得我不能安心享用美味。接下来，我只能用另半边牙齿。

5、苏教版小学语文三年级上册,习作 5,习作要求,文具是我们学习的好伙伴，给了我们很多帮助。这次习作，我们就选一个自己喜欢的文具，介绍给大家。,习作指导,1.观察自己最喜欢的文具，弄清楚它是什么做的，什么形状，上面有什么图案，有什么用途。2.按顺序写，将文具的特点写得生动逼真。,你准备向大家介绍什么呢？,。

6、苏教版小学语文三年级上册,习作4,日记，可以记下一天中自己所做的事，或者发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。下面是一位同学关于捉鱼的日记，写得很有趣。,写的时候需要注意些什么呢？,日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况。,第二行空两格开始写正文。,日记一般不加标题，内容要写得清楚、通顺，字数多少由所记的内容而定。,我们也来试试吧：,。

7、苏教版小学语文三年级上册,习作3,鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来所以猫先生一直想找他谈一谈。这一天，他们相遇了,仔 细 观 察 上 面 这 幅 画，看看他们是怎么遇见的？,想一想：如果小老鼠和猫先生相遇了，猫先生会对小老鼠说些什么呢？,那么小老鼠又会说些什么呢？,1.请你先写一写。 2.自己定一个好题目。 3.写好了，读给同学听一听，请大家提提意见。 4.结合同学提的意见，把作文改一改，誊写到习作簿上。,我们也来试试吧：,。

8、苏教版小学语文三年级上册,习作2,嫩 黄 的 小 莲 蓬,火 红 的 石 榴 花,金 黄 的 向 日 葵,还有美丽的小蝴蝶,调 皮 的 小 青 蛙,本单元课文为我们展示了一个五彩缤纷、充满生机的大自然。,仔 细 观 察 这 幅 画，请 你 在 图 中 添 上 几 种 小动 物， 天 上 、 地 上 、 水 中 都 可 以 添 。 然 后 给 整幅图涂上颜色。,看 着 这 幅 有 你 参 与 绘 制 的 图 画， 你 心 里 一 定 很 高 兴吧？想不想把它写成一篇很有趣的习作？,张文同学先写了远处的蓝天、近处的树林和小河等景物,然后写了他画在河里的小鱼。他笔下的小鱼可调皮了：,1.。

9、幼苗长大了,科学苏教版 三年级下,经过几天的时间，我们种下的番茄种子发生了怎样的变化？,播种番茄,种子破土而出,长出幼苗,观察番茄幼苗,番茄的幼苗每天都在长大吗？,每周测量一次幼苗的高度,番茄的幼苗观测记录,幼苗每天都在生长,幼苗期是指植物从长出第一片叶开始到第一朵花蕾出现。,番茄的幼苗是由哪些部分组成的？,根：须状,叶：羽状,茎：圆柱形， 有绒毛,根的作用,你见过哪些植物的根？,大葱,白菜,玉米,芹菜,给这些植物的根分分类吧,直根,须根,番茄、香菜 菠菜、棉花 芹菜、白菜 油菜、蚕豆,大蒜、水稻 小麦、蒜 禾苗、葱 洋葱、玉米。

10、河流与湖泊,导 入,河流湖泊众多,在祖国辽阔的大地上，有许多河流在奔腾流淌，其中长度在1000千米以上的河流有20多条，流域面积超过1000平方千米的河流有1500多条。我国众多的河流湖泊塑造了富饶的平原，滋润了广袤的沃土，蕴藏着丰富的水能，提供着便利的航运它们像母亲一样哺育着世世代代的中华儿女，孕育了悠久灿烂的中华文明。,读上图： 1.在图中找出黑龙江、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河、青海湖、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖，并说出它们分别位于外流区还是内流区。 2.指出外流区的主要河流分。

11、动物的繁殖,大象版三年级上册第二单元第一节,小组讨论交流： 把你的发现及时记录下来。,鸽子是怎样出生的？,仔细观察，及时记录,事实证据,交流讨论,1. 我们还见过哪些动物的宝宝？ 2. 它们是怎样出生的？,请按照繁殖方式给它们分类,请按照繁殖方式给它们分类,请按照繁殖方式给它们分类,我们发现：,处理信息,像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫 胎生动物。,像鸡、金鱼这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫 卵生动物。,小 鸡 孵 化 示 意 图,拓展,查找孵化小鸡的资料，在家长的帮助下孵化并饲养小鸡。,谢谢!,。

12、第四单元 简单电路,14.电路暗箱,苏教版四年级上册科学,游戏猜猜乐,仔细看一看，说一说这个简单电路由哪些部分组成？,在电路中增加电池或灯泡,假如我们在简单电路中增加一节电池或者一个小灯泡，那么小灯泡的亮度会不会有变化呢？先请同学们来预测一下。,增加一个电池，小灯泡变亮。,预 测,增加一个电池，小灯泡变暗。,增加一个小灯泡，小灯泡变亮。,预 测,增加一个小灯泡，小灯泡变暗。,请同学们分小组活动，在。

13、第五单元 岩石与矿物,17.认识矿物,苏教版四年级上册科学,导入新课,上一课，我们学习了岩石，初步了解了岩石的一些基本特点。今天这节课，我们来学习矿物。同学们，你们见过矿物吗？,下面这三种矿物分别是什么矿物？你了解这三种矿物吗？,初识矿物,黄铁矿,石英,黄金矿,黄铁矿因其浅黄铜色和明亮的金属光泽，常被误认为是黄金，故又称为“愚人金”。常有完好的晶形，呈立方体、八面体、五角十二面体及其聚形。,小常识。

14、第三单元 常见的力,9.弹力,苏教版四年级上册科学,新课导入,橡皮筋有一个特点，当我们拉伸橡皮筋、弹拨橡皮筋的时候，橡皮筋的形状会发生改变，不过当我们停止弹拨和拉伸的时候，橡皮筋又可以恢复到原状。,除了橡皮筋之外，还有哪些物体具有这个特点呢？,认识弹力,想一想，用力改变这些物体的形状，再撤去所用的力，会怎样？,海绵,塑料尺,弹簧,同学们玩过握力器和拉力器吗？握力器和拉力器又有什么特点呢？,握力器,。

15、第三单元 常见的力,10.摩擦力,苏教版四年级上册科学,新课导入,想一想这些工人推箱子吃力吗？为什么非常吃力？,工人推箱子非常吃力，一方面是箱子的重量，另一方面是箱子和地面有摩擦力。,除了箱子与地面之间存在摩擦之外，在我们日常生活中，还有哪些地方存在摩擦现象呢？,认识摩擦力,小女孩的身体和滑梯之间存在摩擦,箱子和地面存在摩擦,运动员的身体和水之间存在摩擦,气球和空气 之间存在摩擦,一个物体在另一个。

16、第三单元 常见的力,11.浮力,苏教版四年级上册科学,新课导入,这些物体为什么能够漂浮在水面上？,在水槽里依次放入橡皮、白纸、塑料小尺、小木块等物体，观察这些物体在水中的沉浮情况。,认识浮力,观察物品在水中的沉浮情况，用“”或者“”表示出来。,为什么物体会浮在水面上呢？,这是因为物体在水中受到一种力的作用，这种力叫做浮力。,浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫做浮力。正因为有浮力，物体。

17、第一单元 动物大家族,2.鱼类,苏教版四年级上册科学,新课导入,鱼儿是我们经常见到的一种动物，请大家回忆一下，你见过哪些鱼？,认识鱼的共同特点,想一想，鱼类有哪些共同特点？,身体分为头、躯干和尾巴三个部分。,鱼儿是靠鱼鳃呼吸的。,体表大多数都有鱼鳞，鱼鳞上有粘液。,鱼儿的身体大多呈梭子形。,刚刚我们提到的都是常见的鱼儿，在水中还有一些外形比较奇特的鱼儿，我们一起来看一看。,海鳗为凶猛的底层鱼类，游。

18、第一单元 动物大家族,3.鸟类,苏教版四年级上册科学,新课导入,在自然界有各种各样的鸟，他们有的大，有的小，有的会飞，有的不会飞。大家知道哪些鸟类呢？,认识各种各样的鸟,想一想，这些鸟是什么鸟？它们有什么特点？,同学们，你们知道鸟类有什么共同的特点吗？,鸟身上长着羽毛，有翅膀，大多数鸟都会飞。,鸟有鸟喙，但是没有牙齿。,鸟都是卵生的。,鸟是脊椎动物。,这三幅插图中分别是什么动物？它们也是鸟类吗？,。

19、第一单元 动物大家族,4.哺乳类,苏教版四年级上册科学,新课导入,同学们，你们认识下面这些动物吗？,认识哺乳动物,想一想，这些动物有什么共同特点？,他们身体有毛，用肺呼吸。,由大动物直接生小动物，这种繁殖方式叫胎生。,这些动物小时候吃妈妈的奶长大，他们有牙齿。,身上有毛、胎生、吃妈妈的奶长大，是这类动物所具有的共同特征，我们把这类动物叫做哺乳动物。,除了书上的这些动物之外，你还知道哪些动物和它们一。

20、第四单元第四单元 繁殖繁殖 1212 用种子繁殖用种子繁殖 教学目标教学目标 1.能够提取实景和图片中的重要信息,知道种子的内部构造及其与萌发成的植株的关系。 2.能针对问题提出假设,探究种子萌发的特点和条件。 3.能够根据种子的外形特点,推测植物传播种子的方式。 教学重点教学重点 了解植物用种子繁殖的方式。 教学难点教学难点 猜测种子的特点与其传播方式之间的关系。 教学准备教学准备 教师材料：双。