1、 幼 苗 长 大 了 活动一：观察番茄的幼苗活动一：观察番茄的幼苗 学生组内整理观察记录，交流观察情况。学生组内整理观察记录，交流观察情况。 1.1.结合图片，汇报各自的观察记录。结合图片，汇报各自的观察记录。 2.2.看图描述幼苗根、茎、叶的样子及其变化？看图描述幼苗根、茎、叶的样子及其变化？ 活动二：研究根的作用。活动二：研究根的作用。 1.1.观察试管中观察试管中 的小葱，说说根的的小葱，说说根的 作用。作用。 根的作用：根的作用： 吸收水分和溶解在水 中的养料 活动二：研究根的作用。活动二：研究根的作用。 1.1.观察玉米根观察玉米根 的图片，分析根的的图片，分析根的 作用。作用。 根
2、的作用：根的作用： 固定植株 活动三：研究茎的作用。活动三：研究茎的作用。 实验步骤实验步骤: : 1.1.用红色食用色素将清水染红；用红色食用色素将清水染红； 2.2.将带有页的杨树枝条插入红水中；将带有页的杨树枝条插入红水中； 3.3.待叶子变成红色，将茎横切或纵切；待叶子变成红色，将茎横切或纵切； 4.4.观察切开的茎。观察切开的茎。 注意实验安全 活动三：研究茎的作用。活动三：研究茎的作用。 思考：思考： 通过实验你发现了什么？通过实验你发现了什么？ 茎的作用：茎的作用： 运输水分 活动三：研究茎的作用活动三：研究茎的作用 观察不同植物茎的图片，结合生活经验说说它们之间的区别？观察不同
3、植物茎的图片，结合生活经验说说它们之间的区别？ 茎的分类：茎的分类： 木质茎 草质茎 活动四：研究叶的结构。活动四：研究叶的结构。 观察并了解叶的结构。观察并了解叶的结构。 活动四：研究叶的结构。活动四：研究叶的结构。 观察图上的观察图上的3 3种叶，并在种叶，并在 活动手册活动手册上画出叶的结上画出叶的结 构？构？ 检测反馈检测反馈： 1.选择：下列选项，不属于植物根的作用的是（ ）。 A 制造养料 B 吸收水分和无机盐 C 固定植株 2.选择：大部分由木质部构成，很坚硬，植株死后茎干仍然可以直立的 茎属于（ ）。 A 木质茎 B 草质茎 C 不能确定 3.选择：实验中，茎中有被染红的小细管，这说明茎具有（ ）的作用。 A固定植株 B 运输水分 C制造养料 4.填空： 指出箭头所指 部分的名称。 5.判断：如图，玉米的根长在出土茎节上，且数量较多， 只具有固定植株的作用。 （ ） A A B 叶片叶片 叶脉叶脉 叶柄叶柄
