一年级数学上册第五单元测试卷

第五单元测试卷(一)一、填空题。1.分数单位是的最大真分数是()最小假分数是()最小带分数是()最小的带分18数再加上()个分数单位就是最小的质数。2.30和25的第五单元测试卷(一)一、填空题。1.地图是按上()下()、左()右()绘制的。2.明明坐在教室的第3组第4排用数对表示是(34)丽丽坐在

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1、第五单元测试卷一、填空题。1.一种国产冰箱原来每台售价是2800元,现在比原来降低了5%,现在每台售价是多少元?(1)此题应该把()看作单位“1”。(2)28005% 求的是()。 (3)1-5% 求的是()。(4)280095% 求的是()。2.今年小麦的亩产量是去年的115%,今年小麦的亩产量比去年增加()%。3.25比20多()% ,20比25少()%。4.某化工厂今年的收入额比去年同期增加了10%,也可以说今年的收入额是去年同期的()%。5.找出各题中的单位“1”,并写出数量关系式。(1)杨树比柳树多25% ,单位“1”是(),数量关系式()。(2)八月份的用电量比七月份降低了8%,单位“1”是(),数。

2、小结与复习,第五章 二元一次方程组,八年级数学北师版,实际背景,二元一次方程及二元一次方程组,求解,应用,方法,思想,与一次函数的关系,消元,解应用题,图象法,加减消元,代入消元,知识构架,1.二元一次方程:通过化简后,只有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1,系数都不是0的整式方程,叫做二元一次方程.,2.二元一次方程的解:使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解.,3.二元一次方程组:由两个一次方程组成,共有两个未知数的方程组,叫做二元一次方程组.,知识梳理,4.二元一次方程组的解: 二元一次方程组中各个方。

3、第五单元测试卷 (一) 一、填空题。1.一个圆有( ) 条直径,所有的直径都( ), 直径的长度是半径的 ( )倍。2. 一个圆的半径是 1 分米,直径是( )分米,周长是( )分米, 面积是( )平方分米。3. 圆有( ) 条对称轴,长方形有 ( ) 条对称轴。4.要画一个周长是 12.56 厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为 ( )厘米,这个圆的面积是( ) 平方厘米。5.用一张长 10 分米、宽 8 分米的纸剪一个最大的圆,这个圆的面积是( )平方分米。6.一个时钟的时针长 5 厘米,它转动一周形成的图形是 ( ), 这个时针的尖端转动一昼夜所走的路程是( )厘米。7.( )个圆心角是 90的相。

4、人教六年级数学上册第五单元过关检测卷及答案一、填空。(每空1分,共22分)1大圆的半径是小圆直径的2倍,小圆的周长是大圆周长的( ),大圆的面积是小圆面积的( )。2用圆规画一个直径是8厘米的圆,圆规两脚张开的距离是( )厘米,所画的圆的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。3大圆和小圆的半径比是32,它们的周长比是( ),面积比是( )。4一个圆的周长是18.84厘米,这个圆的半径是( )厘米,面积是( )平方厘米。5在一个长6厘米,宽3厘米的长方形中画一个最大的半圆形,这个半圆形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。6一块边长10分米的正方。

5、人教二年级数学上册第五单元过关检测卷及答案一、连一连。(每题7分,共21分)1下面右边的三幅图分别是谁看到的?2下面右边的三幅图分别是谁看到的?3他们看到的小熊分别是怎样的?二、填一填。(每题7分,共21分)1下面右边的数字分别是谁看到的?填一填。2下面右边的这三幅图分别是谁看到的?把名字写在( )里。3下面右边的这四幅图分别是谁看到的?把名字写在( )里。三、选一选。(每题6分,共18分)1下面右边的照片是( )拍的。2小光看到的是( )。3看到的是()。四、辨一辨。(对的画“”,错的画“”。)(每题6分,共24分)1234五、想一想,选一。

6、人教四年级数学上册第五单元过关检测卷及答案一、填空。(每题2分,共20分)1两条直线相交,其中有一个角是直角,那么其他三个角一定都是( )角,就可以说,这两条直线互相( )。2黑板相对的两条边互相( ),相邻的两条边互相( )。3在同一个平面内,如果直线a和直线b都与直线c互相垂直,那么直线a和直线b互相( )。4学校大门的伸缩门,是应用了平行四边形( )的特性。5如果平行四边形的四个角都变成90,这个平行四边形就变成了( )形或( )形。( )形和( )形都是特殊的平行四边形。6从平行四边形的一个顶点出发作一条高,可以把平行四边形分成一个三。

7、人教一年级数学上册第五单元过关检测卷及答案一、照样子,划一划。(6分)6 9 10 8二、填一填。(1题6分,2题5分,3题8分,4题2分,共21分)1按顺序填数。(1)(2)2动物报数。(1)(2)3. (1)图中一共有( )个水果,其中有( )个,有( )个。(2)从右边数,第( )个、第( )个、第( )个和第( )个都是。(3)把左边的3个水果圈起来。4照样子填数。三、算一算。(每题12分,共24分)1.3610228949184736410372105832.4411065932261923623四、在里填上“”“”或“”。(每空1分,共6分)4 85 72 51 43 69 101 86 108 7 53五、遮住的数字是几?请填一填。(每空1分,。

8、第五章检测题(时间:120 分钟 满分:120 分)一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)1下列各种现象属于中心投影现象的是( B )A上午 10 点时,走在路上的人的影子 B晚上走在路灯下的人的影子C中午用来乘凉的树影 D早上升国旗时,地上旗杆的影子2(温州中考)某运动会颁奖台如图所示,它的主视图是( C )3(六盘水中考)桌面上放置的几何体中,主视图与左视图可能不同的是 ( A )A圆柱 B正方体 C球 D直立圆锥4(大连中考)一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是 ( B )A圆锥 B长方体C圆柱 D球5(河南中考)某几何体的左视图如图所示,则该几何体不可能。

9、第五单元测试卷(一)一、填一填。1.测量铅笔的长度用( )作单位比较合适;测量床的长度用( )作单位比较合适。2.油画棒长( ) 厘米。3.1 米 =( ) 厘米 300 厘米=( )米30 厘米-6 厘米 =( )厘米 45 厘米+20 厘米=( ) 厘米4.甜甜身高 90 厘米,再长( )厘米,她的身高是 1 米。二、辨一辨。1.下图中哪些图形是线段? 在下面画“ ”。2.下面的图形中各有几条线段?三、在括号里填上合适的长度单位。四、在 里填上“ ”“ = = 五、 1. 略2. 提示:画一条长 5 厘米的线段, 画图略。3. 3六、 1. 15+4=19(厘米)2. (1)95 厘米 1 米 25 厘米 1 米 30 厘米 3 。

10、小结与复习,第五章 投影与视图,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,一、平行投影和中心投影的定义,要点梳理,由 形成的投影是平行投影 由 形成的投影叫做中心投影 投影线 投影面产生的投影叫做正投影,平行光线,同一点发出的光线,垂直于,【注意】 (1)在实际制图中,经常采用正投影 (2)当物体的某个面平行于投影面时,这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同 (3)阳光下同一时刻不同物体及影长与光线构成的三角形相似,已知两棵小树在同一时刻的影子,你如何确定影子是在太阳光线下还是在灯光的光线下形成的.,平行投影,中心投影,二、平。

11、第五章 二元一次方程组1 认识二元一次方程组1了解二元一次方程组的概念和二元一次方程组解的含义2会判断一组数是不是二元一次方程组的解,会尝试利用列表的方法求简单的二元一次方程组的解3经历探索二元一次方程组的过程,培养学生观察、分析、概括的能力重点二元一次方程组的意义和二元一次方程组解的概念难点尝试利用列表的方法求简单的二元一次方程组的解一、情境导入1课件出示教材第 103 页的内容师:同学们,你们能否用数学知识帮助小马解决问题呢?请每个学习小组讨论,然后指名回答教师注意引导学生设两个未知数,从而得出二元一次。

12、第五章 投影与视图1 投影第 1 课时 灯光与影子1了解投影和中心投影的概念,体会灯光下物体的影子在生活中的运用2能根据灯光来辨别物体的影子,初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化重点了解中心投影的概念难点利用中心投影解决问题一、情境导入教师:在日常生活中,我们可以看到各种各样的影子比如,太阳光照射在窗框、长椅等物体上时,会在墙壁或地面上留下影子;而皮影和手影都是在灯光照射下形成的影子要求学生在灯光下做不同的手势,观察映射到屏幕上的表象引导学生得出:物体在光线的照射下,会在地面或其他平面上留下。

13、第五章单元测试卷(时间:100 分钟 满分:120 分)一、选择题(本大题共 10 小题 ,每小题 3 分,共 30 分)1. 下列方程中,是二元一次方程组的是(D )A. B. C. D.x y 5,y x2 ) x2 y 10,y x 2) x5 y2 1,xy 1 ) x 1,x y 3)2. 以 为解的二元一次方程组可以是(D )x 2,y 3)A. B. C. D.x y 5,x y 1) 2x 3y,3x 2y) 12x 13y 2,13x 12y 56) x y2 x y2 2,x y2 x y2 3)3. 已知方程组 的解为 则 ab 的值为 (B)ax by 2,bx ay 4) x 2,y 1, )A1 B2 C3 D44. 如果方程组 的解也是方程 3xmy8 的一个解,则 m 的值是(D)3x 4y 2,2x y 5 )A2 B1 C1 D25。

14、第五单元测试卷(一) 一、省略乘号写出下面各式。ax= xx= b8=3d= b1= x4=二、把左右两边意义相等的用直线连起来。a 与 a 相乘 a+2ba 与 a 相加 a2a 的 2 倍 2a+3a 的二分之一 2a比 a 的 2 倍多 3 的数 a+aa 与 b 的和的 2 倍 2a 与 b 的 2 倍的和 (a+b)2三、填空题。1.货车每小时行 skm,客车每小时行 mkm,客车 3 小时和货车 5 小时一共行驶了( )km。2.一辆公交车上有 45 名乘客,在大学城站下车 a 名 ,又上来 b 名,这时车上有乘客( ) 名。3.每个足球 x 元,买 4 个足球,付出 200 元,应找回( )元。4.当 x=5 时,x 2=( ),2x+8=( ) 。5. a(7+。

15、第五单元测试卷(二)一、照样子,数一数,画一画,写一写。 二、连一连。三、看数涂色。2 5 10 7 9 四、比一比。五、把 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 按照要求填入下面的圈里。六、森林运动会开始了,给小动物们排一排名次。七、数一数,填一填。 一共有( ) 种蔬菜,其中 ,芹菜在第( ) 节车厢 ,第( )节车厢里是洋葱,西红柿排在第( )。八、小河水呀哗啦啦,一行小鸭水上划。其中有只小花鸭, 伸长脖子叫嘎嘎。顺着数呀它第四,倒着数呀还第四。小朋友们快来算, 河里一共几只鸭? 第五单元测试卷(二)答案一、二、三、2 5 10 7 9 。

16、第五单元测试卷一、我会填。1.在括号里填上适当的单位。一幢楼房高20()。 一台电脑的屏幕是12()。操场的面积是2000()。卧室的面积是15()。2.5平方米=()平方分米 600平方厘米=()平方分米40平方分米=()平方厘米 7000平方分米=()平方米3.一个正方形的周长是16厘米,它的面积是()平方厘米。4.一个长方形的面积是108平方分米,宽是9分米,长是()分米。5.用4个边长3厘米的小正方形拼成一个大的正方形,这个正方形的周长是(),面积是()。二、我会判断。1.6米等于6平方米。 ()2.周长是4分米的正方形,面积是1平方分米。 ()3.用两根同样长的铁丝围成两个。

17、第五单元测试卷(一)一、看图写数。二、填一填。1. 7 和 9 中间的数是( ),比 1 还小的数是( ) 。2.3.分类, 填数。1 4 9 5 0 7 6 8 10比 5 小的数有 ,比 5 大的数有 。 三、数一数,圈一圈,比一比。( )最多 ,( )最少。比 (多,少) 4 5比 (多,少) 6 3四、在 内填上“ ”“6 7六、看数继续画。七、看图填一填。1. (1)一共有( ) 个水果 ,其中有( )个 ,有( )个 。(2)从左起第( ) 个、第 ( )个、第( )个是 。(3) 的左边第一个水果是( ),右边第一个水果是( ) 。2.想一想, 如何使“ ”变成 “=”。3.数一数, 填一填。一共有( ) 只小动物,从左数, 排。

18、第五单元测试卷(一)一、填空题。1.我们常用的统计图有( )统计图、( )统计图和( )统计图,其中( )统计图既能表示各种数量的多少,又能清楚地表示数量增减变化情况;( )统计图能清楚地表示各部分数量与总数之间的关系。2.东街小学学生书屋共有 3600 册图书,各类图书情况统计如下图。(1)其他类图书占图书总数的( )。(2)( )类图书最多,占图书总数的( );( )类图书最少,占图书总数的( )。(3)文艺类图书有( )册。二、判断题。(对的画“”,错的画“”)1.把每班做好事的件数制成条形统计图较合适。 ( )2.扇形统计图能明显地反映数量的增减变化情况。。

19、第五单元测试卷(一)一、填空题。1. 地图是按上( )下( ) 、左( )右( )绘制的。2. 明明坐在教室的第 3 组第 4 排,用数对表示是(3, 4),丽丽坐在第 5 组第 2 排, 用数对表示是( )。3. 在下图中,小象的位置用数对表示为 (1,3),乌龟的位置用数对表示为( ),兔子的位置用数对表示为( )。4. 点 A 用数对表示为( ),点 B 用数对表示为( ),点 C 用数对表示为( )。5. 四(1) 班的同学站成 66 的方阵做操。阳阳的位置可以用数对表示为 (3,6),他站在第( )列第( ) 排;如果亮亮的位置用数对表示是( y,6),可以确定他与阳阳在同一 ( )。6. 右图中,如果气象台。

20、第五单元测试卷(一)一、填空题。1.分数单位是 的最大真分数是 ( ),最小假分数是( ),最小带分数是( ),最小的带分18数再加上( )个分数单位就是最小的质数。2.30 和 25 的最大公因数是 ( ),最小公倍数是( );17 和 51 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。3.2 里面有( ) 个 ,4 里面有( ) 个 。13 144.在括号里填上适当的分数。5.一个真分数,它的分子和分母的积是 15,这个分数可能是 ( )。6.如果 A=B+1(且 A,B 均不等于 0),那么 A 和 B 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。7.五(1)班有 25 名女生,30 名男生,女生是男生的 ,男生是女生的 ,女。

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