习作我的奇思妙想ppt课件

1、部编版四年级下册,习作：我的奇思妙想,课题导入,同学们，在前面的课文中，我们设想了纳米技术未来在生活中的应用。这节课，我们就来继续自己的想象，说说我们的奇思妙想。,课题导入,会飞的木屋,水上行走鞋,会变大变小的书包,书写点拨,节水雨伞,交流：你有过哪些奇思妙想？ 想要发明什么神奇的东西？,机器人管家,书写点拨,方法点拨,会飞的木屋,遨游太空,自动除尘,木屋两侧有机翼,木屋下面有四个轮子,书写点拨,讲之前，我们可以像这样，先将自己要讲的内容列出来。例如要讲清楚它的样子，我们就可以先想想自己要讲哪些方面，将要重点讲的地。

2、课题变我的奇思妙想课型习作授课时间1课时教学目标1.引导学生写自己想发明的东西。2.引导学生写出自己想发明东西的样子、功能。3.互相评价习作，提出修改建议，修改作文。教学重点写出自己想发明的东西的外貌以及功能。教学难点能描绘、或者绘画出自己发明的东西的样子。教具准备课件教学设计设计意图新课教学（ ）分钟一、激发兴趣，导入课题。生活中，我们常常有以一些奇思妙想，比如想发明一些东西。你想发明什么？今天，我们来写一篇作文，题目是我的奇思妙想（板书：我的奇思妙想）二、掌握技巧，写好作文。1.课本上已经给你们提供了。

3、我的奇思妙想 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 习习作 情景导入 生活因想象而美好。20世纪，莱特兄弟制造出第一架飞机，瓦特发明 了蒸汽机，乔治发明了机器人这些伟大的发明，其实都来源于科学 家们一个个小小的奇思妙想。这节课 ，让我们展开想象的翅膀，畅谈自 己的奇思妙想吧。 情景导入 说说一说说，你想发发明什么?它是什么样样子的？有哪些功 能？这这。

4、习作：我的奇思妙想,统编教材四年级下册语文教学课件,新知讲解,会飞的木屋,水上行走鞋,会变大变小的书包,小叮当 那晚，天很黑，我还在上网，突然屏幕里走出一个机器人，我并没有害怕，竟然主动和他玩了起来，心中的好奇和兴奋，压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了，我为他起名为“小叮当”。 “小叮当”可爱极了，身材圆圆胖胖的，长着一个胖乎乎的大脑袋，脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛，一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴，见到人总是一副笑眯眯的样子。 有一次，我的家庭作业做完了，便和“小叮当”一起玩耍，没想到“小叮当”。

5、习作：我的奇思妙想 你你有过哪些奇思妙想？有过哪些奇思妙想？ 说一说说一说 习作：我的奇思妙想 会飞的汽车会飞的汽车 习作：我的奇思妙想 奇特的鞋子奇特的鞋子 习作：我的奇思妙想 帮助医生做手术的机器人帮助医生做手术的机器人 习作：我的奇思妙想 能提供人体所有营养的营养水能提供人体所有营养的营养水 习作：我的奇思妙想 我的奇思妙想我的奇思妙想 语文 四年级 下册 第一课时 第二课时 习。

6、习作： 我的奇思妙想,1,新知讲解,会飞的木屋,水上行走鞋,会变大变小的书包,2,小叮当 那晚，天很黑，我还在上网，突然屏幕里走出一个机器人，我并没有害怕，竟然主动和他玩了起来，心中的好奇和兴奋，压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了，我为他起名为“小叮当”。 “小叮当”可爱极了，身材圆圆胖胖的，长着一个胖乎乎的大脑袋，脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛，一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴，见到人总是一副笑眯眯的样子。 有一次，我的家庭作业做完了，便和“小叮当”一起玩耍，没想到“小叮当”竟然主动提出要和我下象棋，。

7、,第2课时,日新月异 突飞猛进 一日千里 呼风唤雨 腾云驾雾 形态各异 出乎意料 今非昔比 瞬息万变 不可思议,这是一组词语和想象有关的词语。,你最喜欢哪个词语？为什么？,第1课时,举杯邀明月，对影成三人。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。,沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。,这是一组充满想象力的诗句。说一说：你最喜欢哪一句诗？,游戏引路：,以一支钢笔作为表演的道具，发挥你们超凡的想象力，想一想：用这支钢。