翻开记忆的相册，成长的日子历历在目,我来到这个世界啦！,我会坐啦！,我迈出了人生第一步。,我上幼儿园了。,我成为了少先队员。,我参加了长跑比赛。,语文 五年级 下册,那一刻， 我长大了,习作,审题指导,翻阅影集、日记、成长手册回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了?
习作他_了ppt课件Tag内容描述：
1、翻开记忆的相册，成长的日子历历在目,我来到这个世界啦！,我会坐啦！,我迈出了人生第一步。,我上幼儿园了。,我成为了少先队员。,我参加了长跑比赛。,语文 五年级 下册,那一刻， 我长大了,习作,审题指导,翻阅影集、日记、成长手册回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了? 这次习作，写一件成长过程中印象最深的事情。,习作内容,写一件成长过程中印象最深的事情。,要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。 题目自拟。写完后和同学交流，看看有没有把“。
2、,猜猜他是谁,人教版三年级上册,习作题目,每个人都有自己的特点，你能通过描写一个人的特点，让大家猜出他是谁吗？看谁写得最像！,想一想：列提纲,习作指导,1.他的长相 2.他的爱好3.他的习惯 4.他的口头禅,习作指导,长相,招风耳？,双眼皮？,薄嘴唇？,高鼻梁？,习作指导,爱好,踢足球？,画画？,跳舞？,做手工？,动笔写一写,习作指导,1.先选定一个自己想写的人。2.写出他的特点，最好能按照越来越具体、越来越明显的顺序来写。3.适当加入具体事例，突出特点。,我有一个朋友。他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的眼睛像两个黑色的葡萄，他的鼻子很。
3、,猜猜他是谁,人教版三年级上册,习作题目,每个人都有自己的特点，你能通过描写一个人的特点，让大家猜出他是谁吗？看谁写得最像！,想一想：列提纲,习作指导,1.他的长相 2.他的爱好3.他的习惯 4.他的口头禅,习作指导,长相,招风耳？,双眼皮？,薄嘴唇？,高鼻梁？,习作指导,爱好,踢足球？,画画？,跳舞？,做手工？,动笔写一写,习作指导,1.先选定一个自己想写的人。2.写出他的特点，最好能按照越来越具体、越来越明显的顺序来写。3.适当加入具体事例，突出特点。,我有一个朋友。他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的眼睛像两个黑色的葡萄，他的鼻子很。
4、第1课时,第2课时,第1课时,畅谈感受,猜一猜,老师将展示班上一位同学小时候的几张照片，请同学们猜猜看他（她）是谁？,同父母一起游览祖国大好河山的那一刻，陪奶奶一起聊天、做游戏的那一刻，同学陪我过生日的那一刻，陪父母去探望爷爷奶奶的那一刻我突然觉得自己长大了。,回忆童年，指导讲述,寻找“那一刻”：,翻阅影集、日记、成长手册回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？,回忆了自己成长的历程，你印象最深的事情是什么？,讲述“那一刻”：,读教材中的示例：,今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的。
5、说一说：生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？,他伤心了,他生气了,她开心了,她害怕了,她害羞了,习作：他_了,习作,统编教材五年级下册语文教学课件,审题指导,生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，反映出他的内心。,习作内容,以“他_了”为题目写一件事。,习作要点,把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。,生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋。
6、习作：,猜 猜 他 是 谁,1.说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。2.抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。3.讲清楚相应的具体事例。,如何介绍,外貌、性格、爱好以及优缺点等。,他有一头黑油油的头发，弯弯的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼角底下有一个调皮的小黑点。他性格有点内向，不爱说话。他有一对甜甜的酒窝，一笑起来特别好看。他喜欢运动，每次都跑在最前面。他上课认真听讲，回答问题非常积极，作业很整齐，字写得很大、很漂亮，每次考试他都是最好的。我喜欢他，他是我的好榜样，我要向他学习。他是谁，你们猜到了吗？,例文,按。
7、说一说：生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？,他伤心了,他生气了,她开心了,她害怕了,她害羞了,语文 五年级 下册,习作：他_了,习作,审题指导,生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，反映出他的内心。,习作内容,以“他_了”为题目写一件事。,习作要点,把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。,生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象。
8、,第1课时,第2课时,第1课时,在生活中，有许多事情深深地印在我的脑海里，有的事让我感动，有的事让我生气，有的事让我伤心，有的事让我兴奋这些事令我的生活丰富多彩。,确定对象：,谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？,熟悉的人 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 外公 外婆 伯伯 叔叔 舅舅 哥哥 弟弟 姐姐 妹妹 堂哥 堂弟 表哥 表弟 老师 同学 朋友 邻居,陌生人 警察叔叔 环卫工人 医生 司机 营业员 售票员 流浪汉 小商贩 修鞋匠 修车匠 高年级的大哥哥、大姐姐 低年级的小弟弟、小妹妹,让你印象深刻的可能是熟悉的身边人，也可能是陌生人。。
