新希望联盟九年级第二学期 第三次模拟考

1、第二十六届“ 希望杯” 全国数学邀请赛 初三第2试试题 一、 选择题( 每小题4分, 共4 0分.以下每个题目的选择支中, 仅有一个是正确的.) 图1 1.已知二次函数y=a x 2+b x+c的图象如图1, 则下列不等式中, 一定成立 的是() (A)a b0.( B)a c0. ( D)a b c0. 2.在R t A B C中,A、B、C所对边的长分别是a,b,c, 若B= 9 0 , 则 。

2、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,5 应用一元一次方程 “希望工程”义演,第五章 一元一次方程,1.借助表格准确分析问题中的数量关系，间接设未知数（重点） 2.正确找出等量关系，列出方程解决实际问题. （难点）,导入新课,讲授新课,合作探究,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，筹得票款69500元，成人票与学生票各售出多少张？,成人。

3、播下希望的种子播下希望的种子 【教学分析】 种植植物以及探究种子、根具有帮助植物维持自身生存的功能。 【教学目标】 1.通过实验、观察与记录，认识植物种子到幼芽的变化，并描述其发 展变化的过程。 2.培养收集数据的能力，乐于表达、讲述自己的观点。 【教学重难点】 重点：通过实验、观察与记录，认识植物种子到幼芽的变化，并描述 其发展变化的过程。 难点：培养收集数据的能力，乐于表达、讲述自己的观点。 【教学准备】 1.材料准备：各种各样植物的种子，植物种植工具。 2.活动场地：校园农场、多媒体教室或实验室。 【教学过程】。

4、五四青年节活动,theme activities may 4th youth day theme activities youth day theme activities may 4th youth may 4th youth day theme,宣讲人：某某某 时间：20XX.XX,目 录,01,may 4th youth day theme activities may 4th youth day theme activities youth day theme activities,1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。至此，中国共产主义青年团走过了100周年的光辉岁月，2019年是共。

5、1.1 希望你喜爱物理教学目标：1、通过典型的事例让学生体会到自然界、身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理；2、通过物理学的发展与人类社会的进步、高科技的辉煌成就的关系，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感和责任感3、了解物理学的研究内容教学重、难点：1、本节的重点在于：（1）让学生体会自然界，身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理（2）让学生了解物理学对人类社会发展，高科技发展的重要作用，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人。

6、1.1 希望你喜爱物理,第一章 走进物理世界,教学目标,1.了解一些有趣的物理现象，认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学。 2. 通过了解物理学家的成果，初步认识研究和学习物理学的方法；观察和实验、归纳和数学分析、建立概念和探究规律、理性思维。 3.经历观察和光的折射和放电现象的过程，初步体会实验对物理的重要性。 4.了解物理学对人类发展的重要推动作用。 5.激发学生对物理学科的兴趣。,观察、 交流、讨论,观察物理现象感受物理学的神奇。 总结物理学是研究什么的？,一、多姿多彩的物理现象,海上日出,地热喷泉,惊涛拍岸,。

7、第一章 走进物理世界1.1 希望你喜爱物理,物理学就在你我身边,物理学推动了社会的发展,学习物理的方法,说明：牛顿创立了经典力学体系，发现了牛顿运动定律和万有引力定律；用三棱镜分析日光，奠定了光谱分析的基础；提出了作为经典力学基础的三个运动定律.伽利略最早提出了相对性原理、惯性定律，正确描述了自由落体运动，发明了伽利略天文望远镜.爱因斯坦提出了相对论和相对时空观.,例1 关于学习物理的方法，下列说法不正确的是（ ） A.重视观察和实验，要多做实验 B.要会从实验现象和实验数据中概括和归纳出物理概念和规律 C.要学习爱因。

8、第十课 选择希望人生一 、选择题2017威海“感动中国人物，耶鲁大学毕业生秦玥飞，放弃了做高级白领的机会，到偏远山村带领乡亲们脱贫致富，发起“黑土麦田”公益计划，从事创业创新。他的做法启示我们 （ ）去基层锻炼比留在大城市更能实现人生价值要有高度的社会责任感和使命感 选择职业，要把社会需要和个人实际相结合人生的价值在于学习、创造和奉献。A B C D【考点】5Q：社会责任感的集中表现【分析】积极承担责任是做人的基本要求一个人成熟的重要标志不是年龄的增长和社会经验的增加，而是积极承担责任承担责任，对于我们来说，它是。

9、,13但 愿 人 长 久,但愿人长久,水调歌头,zh 弟弟 苏辙xn 父亲 苏洵“三苏”,苏轼,苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。,写此词之时，他宦途失意贬官，心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄弟俩已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者思念弟弟，在醉意朦胧之中写下这首词。,读书要求：自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。,gun chng shng 做 官 品 尝 欣 赏 x zhng su 心绪不宁 眼 睁 睁 宽慰 虽然 q屈 指算来,禁。

10、小小的希望,长春版教材一年级上册,雪地里的小画家这篇课文语言浅显易懂，以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。杨扬老师婉转的声音让我羡慕。 她的课注重课内外相结合，拓展学生的思维。 比如在了解“冬眠”这一现象，让学生明白青蛙是冬眠的动物，并在此基础上让学生说说还有哪些小动物也不会来参加。学生参与的热情也很高，他们努力从脑中搜索着生活经验。合理开发课外学习资源，也是语文学习的有效途径。这既提高了学生的语文能力，又培养了学生热爱生活的情感。这堂课灵动中有着智慧，有着冷静，犹如一朵悄悄开放的玫瑰。,鸟。

11、15.我真希望,小朋友们，你希望自己生活在什么样的地方？人人都想住在山清水秀、鸟语花香的地方，那里绿树成林，空气清新，多美！这是我们共同的心愿。,情境导入,x cng nng r yng 希 囱 浓 而 盈 pn fn jng yng dn 喷 粉 晶 莹 淡,fn fng yu 芬 芳 悠,写字有方,而,尘,居,洁,彩,芬,芳,晶,读课文并思考：我为什么有这样的希望？该怎么读才能表达出我的心情？,情境导入,浓浓的黑烟轻盈洁白的云彩,灰灰的粉尘晶莹的雪花,难闻的气味淡淡的芬芳,美好的环境树绿、花红、小鸟鸣叫,被污染的环境,第二课时,写字有方,而,尘,居,洁,彩,芬,芳,晶,洁白的（。

12、,海洋21世纪的希望,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.。

13、2019 届高三第三次模拟考试卷文 科 综 合 能 力 测 试 （ 二 ）注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在。

14、2019 届高三第三次模拟考试卷文 科 综 合 能 力 测 试 （ 一 ）注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在。

15、2019 届高三第三次模拟考试卷文 科 综 合 能 力 测 试 （ 三 ）注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在。

16、2019 届高三第三次模拟考试卷文 科 综 合 能 力 测 试 （ 四 ）注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在。

17、2019 年 湖 北 名 校 联 盟 高 三 第 三 次 模 拟 考 试 卷理 综 押 题 第 四 套注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 。

18、2019 年 湖 北 名 校 联 盟 高 三 第 三 次 模 拟 考 试 卷理 综 押 题 第 三 套注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 。

19、2019 年 湖 北 名 校 联 盟 高 三 第 三 次 模 拟 考 试 卷理 综 押 题 第 一 套注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 。

20、2019 年 湖 北 名 校 联 盟 高 三 第 三 次 模 拟 考 试 卷理 综 押 题 第 二 套注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 。