新人教版六年级上册科学教案

Unit 1 How can I get there?单元整体分析本单元是人教版英语六年级上册的第一单元,单元的话题是“How can I get there?”本单元通过不同的场景,提供了表达地点、问路的句型结构。教学中三个版块:A 部分,B 部分和 C 部分。A 部分包括重点词汇和情景对话,共两

新人教版六年级上册科学教案Tag内容描述:

1、Unit 1 How can I get there?单元整体分析本单元是人教版英语六年级上册的第一单元,单元的话题是“How can I get there?”本单元通过不同的场景,提供了表达地点、问路的句型结构。教学中三个版块:A 部分,B 部分和 C 部分。A 部分包括重点词汇和情景对话,共两个课时。第一课时呈现了吴一凡和 Robin 的谈话,引出表示地点的词汇。.第二课时吴一凡和 Robin 的谈话,引出句型Where is the.? ItsA 部分重点掌握词汇和询问地点并回答的句型。 B 部分包括重点词汇、情景对话和读和写,共三个课时。第一课时呈现 Mike 问路的对话,引出关于路。

2、 Unit 4 I have a pen pal Period 1 Section A Lets learn /Do a survey P39 教师寄语:Practice makes perfect.实践出真知 Learning aims(学习目标学习目标) 1.掌握单词及短语: dancing/singing/ playing football/doing kung fu /reading st。

3、 1.能够掌握句子“They are afraid of him.The cat is angry with them.”并能在实际情景中熟练运用。 2.能听、说、认、读单词“chase,mice,bad,hurt” 。 3.能够独立完成“Lets try”部分的练习。 4.能以正确的语音语调表演“Lets talk”部分。 5.教育学生要有良好的心理状态,善于表达自己的感受。 掌握四会句子“。

4、 Unit 2 Ways to go to school Period 1 Section A Lets learn Write and sayP15 教师寄语:(Well begin is half done.良好的开端是成功的一半) Learning aims(学习目标学习目标) 1. 能够听、说、读、写短语:on foot、by bus、by plane、by taxi、 by ship 、。

5、 Unit 5 What does she do? Period 1 A Lets learn Listen, match and say P49 教师寄语:教师寄语:(Im the best!我是最棒的!我是最棒的!) Learning aims(学习目标学习目标) 1.能够听说读写单词:factory worker, postman, businessman, police office。

6、 Unit 3 My weekend plan Period 1 Section A Lets learn /Make a plan P25 教师寄语: First things first .(重要的事情先做) Learning aims(学习目标学习目标) 1.四会单词及短语: visit film trip supermarket tomorrow tonight evening see 。

7、UNIT 1 How can I get there? Period 1 Lets learn P5 Learning aims(学习目标学习目标) 1.Learn:science museum post office bookstore cinema hospital 2.Learn:Where is the library? Its near the post office 并进行关键词的替换。

8、美术教案(六年级上册)1、远近的奥秘授课班级:六年级课业类型:造型表现课 时:2 课时教学目的:1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。教学中难点:重点:通过对周围环境的观察,发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律,将透视知识应用于绘画中,使描绘的物象更贴近真实。难点:在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律,提高儿童绘画的基本技能,逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。教学具准备:师:范图、教学 VCD、学生作业用纸生:绘画工具教 学 过 。

9、第一课第一课 简单网页尝试做简单网页尝试做 教学目的与要求: 1掌握建立站点的方法; 2掌握保存网页及预览网页的方法。 教学重难点: 1建立站点; 2保存网页; 3预览网页。 教学过程: 一复习巩固 二引入新课 目前, 可以制作网站的工具软件非常多, 我们选用 FrontPage 作为网 站制作的工具软件。 三建立新站点 1打开 FrontPage,单击“文件”“新建”“站点” ,打开“新 建”。

10、 Recycle 2 Visiting an old friend /At Kens house, his father tells a story P66-69 教师寄语:教师寄语:(Nothing is impossible. 没有什么不可能! ) Learning aims(学习目标学习目标) 1. 复习 4-6 单元的单词,短语,句子。 2. 能够阅读听懂较长的语篇,提高语言运用。 Imp。

11、第一单元第一单元 课课 题题 芬芳茉莉芬芳茉莉 课课 型型 综合 课时课时 2 2 课时课时 教教 学学 目目 标标 1. 认知目标:通过欣赏和演唱歌曲茉莉花对我国的民族音 乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解. 2、情感目标:从外国人唱茉莉花引发学生自豪感,从而更 加认真得去感受歌曲的优美。 3、能力发展目标:通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学 生的音乐素养及兴趣. 重重 难难 点。

12、PEP 小学英语六年级下册2017-2018 学年度第二学期教案备课教师:谢瑶2018 年 3 月六年级英语下册教学计划一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语,已有一定的基础。但是教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。 二、教学目的与要求: 1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英。

13、 Unit 2 Ways to go to school 第一课时第一课时 一、教学内容 Part A Lets try & Lets talk 二、教学目标 1能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并回答对话下面的问题。 2能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。 3能够听、说、读、写,并在真实情景中运用句型“How do you come to?”“I usually/som。

14、 Unit 1 How can I get there? 第一课时第一课时 一、教学内容 Part A Lets try & Lets talk 二、教学目标 1能够听、说、读、写句子:“Where is the museum shop?”“Its near the door.”。 2能够听、说、认读单词 ask、sir 和句型“Is there a?”“I want to”“What a。

15、 Unit 4 I have a pen pal 第一课时第一课时 一、教学内容 Part A Lets try & Lets talk 二、教学目标 1能够听、说、认读单词和短语 pen pal、hobby、jasmine、idea、playing sports、climbing mountains、listening to music、watching TV、playing the p。

16、 Unit 5 What does he do? 第一课时第一课时 一、教学内容 Part A Lets try & Lets talk 二、教学目标 1能够听、说、读、写重要句型“What does your father/mother/he do?”“He/She is a/an” 并能在实际情景中熟练运用。 2 能够掌握二会单词和短语 country、 head teacher, 理。

17、 Unit 6 How do you feel? 第一课时第一课时 一、教学内容 Part A Lets try & Lets talk 二、教学目标 1能够理解对话大意,并回答对话下面的问题。 2能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。 3能够听、说、读、写,并在情景中询问他人的情绪或描述自己的情绪。 4能够在语境中理解生词 chase、mice、bad、hurt 的意思,并能。

18、 Unit 3 My weekend plan 第一课时第一课时 一、教学内容 Part A Lets try & Lets talk 二、教学目标 1能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并回答对话下面的问题。 2能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。 3 能了解 be going to 表示即将发生的动作并能在真实情境中运用所学语言进行真实交流 和运用。 4使学生乐于与他人。

19、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册第一单元 天气单元本单元教材分析一、 单元定位:“天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化,并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。 教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的,“天气日历”是观察记录天气现象的文本工具。对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法,并建立对天气新的认识,这也是解释天气如何变化的依据。 期待学生经过本单元的学习,能对天气有一个全面、科学的认识,激发学生对天气。

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