新教材苏教版七年级上册教案19.三峡

1、十四 中秋咏月诗词三首第一课时【学习目标】1了解作者作品，背诵十五夜望月和水调歌头 。来源:学+ 科+网 Z+X+X+K2通过朗读，理解诗词描写的景物和表达的思想感情。(重点)3体会诗词的意境，感受“月亮”所寄寓的各种内涵。(难点)【教学过程】一、新课导入同学们，我们同沈从文先生一起，挤在茶峒的河边，观看激烈紧张的赛龙舟；跳到河里进行过军民同乐、笑声不绝的人鸭竞赛，过了个愉快热闹的端午节；接着，从刘绍棠的本命年的回想中，我们闻到了半个世纪前京城地区春节时浓浓的喜庆味儿，听到了热烈的鞭炮声。今天，我们又要穿越时空，跟。

2、二 冰心诗三首第一课时【学习目标】1理解诗歌的内涵。(重点)2比较两首诗歌的异同。(难点 )【教学过程】一、新课导入同学们，作为四大文明古国的中国，不仅有着悠久的历史，而且有着丰厚的文化底蕴。中国是诗歌的国度，一篇篇美轮美奂的诗像一串串璀璨夺目的珍珠。今天，我们来共同学习现代著名女诗人冰心的三首小诗。xkb1.com二、自主预习1走近作者冰心(19001999)，原名谢婉莹，福建长乐人，现代散 文家、小说家、诗人、儿童文学作家。五四运动爆发以后，在革命潮流影响下，为了探索人生的道路 ，暴露社会的黑暗，开始以社会、家庭、妇女。

3、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,十九 三 峡,导入新课,（一）知识与能力：1.积累常用的文言实虚词；背诵全文。2.学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。 （二）过程与方法：1.重视朗读训练，提高学生朗读和翻译的能力。2.在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。 （三）情感态度与价值观：感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。,三峡，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡三段峡谷组成，是长江上最神奇最壮观的一段峡谷。西起巍巍巴山脚下的重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，全长19。

4、 19.三峡学习目标1. 掌握重点、难点、疏通文意。2.学习抓住特征写景状物的方法。3.熟读成诵重难点点拨 整体把握课文结构，思考 ：作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的? 试找出相关的语句。第一层：（从开头至“不见曦月 ”）, 写三峡两岸的山。第二层：（从“至于夏水襄陵 ”至“不以疾也” ），写三峡的夏水。第三层：（从“春冬之时”至“ 良多趣味” ），写三峡的春冬景色。第四层：（从“每至晴初霜旦 ”之文末），写三峡的秋天景象。导、学、练【预习感知】1三峡选自，作者 是 地理学家、散文家。（3 分）来源:学| 。

5、十九 三 峡第一 课时【学习目标】1认读生字，熟练朗读课文。2描述三峡壮美的景色。(重点 )3体会文章结构安排的巧妙之处。(难点)【教学过程】一、新课导入请同学们抢答一个问题，中国第一大江是？(学生答：长江。) 那么 ，浩瀚的长江水流湍急，危崖壁立，景色最为壮观的风光当属三峡。今天老师就带领你们去游览被誉为“中华奇观” “天下绝景”的三峡。( 播放三峡风光视频) 自古以来，三峡以其壮丽的风光激发了众多文人墨客的灵感，其中一位就是老师特意为大家请来的导游，他就是北魏地理学家、散文家郦道元。现在，我们就跟着郦道元老先生。