6.2分一分（二） 1. 下列图形： 平行四边形；菱形；圆；梯形；等腰三角形；直角三角形；国旗上的五角星这些图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有（ ）。 A.1种 B、2种 C、3种 D、4种 2已知李老师班里有64人，男生占30人，女生有（ ）人，男生人数占总人数的（），女生占（ ），学生人数
新北师大版小学三年级数学下册1.11 练习二ppt课精品件Tag内容描述：
1、6.2分一分（二）1. 下列图形：平行四边形；菱形；圆；梯形；等腰三角形；直角三角形；国旗上的五角星这些图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有（ ）。A.1种 B、2种 C、3种 D、4种2已知李老师班里有64人，男生占30人，女生有（ ）人，男生人数占总人数的（），女生占（ ），学生人数占全部人数的（ ），老师人数占全部人数的（）。 3.1角就是0.1元，是1/10元，2角就是（)元，是（）元（填分数）。（）角就是（ ）元，是9/10元。参考答案：1. B 2.34 30/64 34/64 64/65 1/653.0.2 2/10 9 0.9 。
2、3.3队列表演（二）241216141. 2.同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共有多少人？3.小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳了多少格？16参考答案：122448141. 2484288141322412262.11198118818156133.。
3、2.2轴对称（二）一.填空。1在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的（ ）。2.（ ）三角形有三条对称轴，（ ）三角形有一条对称轴。3正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。二、选择。1.羽毛球的总价是65元，单价是5元，能买（ ）个 A、10 B、11 C、13 D、325 2.564=（ ）A、10 B、14 C、16 三. 有94人参加乒乓球比赛，参加双打比赛（四个人），可以分成几组？还剩多少人？参考答案：一、1.距离相等 2.等边、 等腰 3.4 、 2、 1二、1.C 2.B三、944=23（组）2（人）答：可以分成23组，还剩2人。。
4、6.2 分一分（二）,1.结合具体情境（由许多个个体组成的一个整体），进一步理解分数的意义，会用涂一涂、圈一圈等方式，表示简单的分数。 2.使学生经历观察、操作、归纳等学数学的过程，感受数学与生活的密切联系。,学习目标,把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？,9,1,9,4,9,4,探索新知,绿色圃中小学教育网 ,剪成9个小正方形，每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几？,探索新知,观察下图，你能得到哪些分数？,男生人数占总人数的 ；白色蝴蝶占整个蝴蝶总只数的 。,探索新知,绿色圃中小学教育。
5、3.3 队列表演（二）,1.结合具体的问题情境探索两位数乘两位数的乘法，经历估算与交流的过程。 2.掌握用竖式计算两位数乘两位数，并感悟与体验算法多样化的过程。,学习目标,14,12,28,142,1 40,1 6 8,1410,28140,探索新知,14,16,84,146,1 40,2 24,1410,84140,探索新知,24,12,48,242,240,。
6、2.2 轴对称（二）,1.结合操作活动，感知对称现象。 2.给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述（或剪出）它的另一半，进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象能力。,学习目标,做一做，你有什么发现？,探索新知,下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？,探索新知,将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。,探索新知,1.把一张正方形纸对折，剪下一个直角三角形，展 开后是什么图形？做一做，看一看。,学以致用,2.下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形 是什么？利用附页2中图1，试一试。。
7、,练习一,除法,1,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,两位数除以一位数的笔算方法:,把余数和个位上的数合起来除以一位数,从被除数的高位除起,1,3,7,9,7,0,2,2,复习旧知,返回,商是几位数:,商是三位数,3963,商是两位数,2433,三位数百位上的数比一位数大（或相等）,商是三位数。,返回,商中间有0的除法的计算方法:,0除以任何不是0的数都得0,1,4,8,2,8,0,0,0,验算:,商除数=被除数,1 0 2, 4,8,0,4,返回,（ ）里最大能填几。,9（ ）65 （ ）870 （ ）734,（ ）658 （ ）750 5（ ）26,9,7,5,7,8,4,巩固练习,返回,先估一估商是几位数，再计算。,。
8、,练习二,除法,1,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,三位数除以一位数(被除数的最高位上的 数比除数小)的计算方法:将百位上的数 与十位上的数合起来,看成几十几个十来 计算,因此商的首位应写在十位上, 再把余数和个位上的数合起来继续除。,复习旧知,返回,除法的验算:,返回,用总数连续除以要等分的份数。 先用乘法求出总份数,再用总数除以总份数,得出每份是多少。,用连除解决实际问题的方法:,对于连除或乘除混合运算, 当没有括号时,其运算顺序是 从左向右计算;当有括号时,要 先算括号里面的。,返回,计算下面各题并验算。,5928= 6159=,。
