1、3.3 队列表演（二）,1.结合具体的问题情境探索两位数乘两位数的乘法，经历估算与交流的过程。 2.掌握用竖式计算两位数乘两位数，并感悟与体验算法多样化的过程。,学习目标,14,12,28,142,1 40,1 6 8,1410,28140,探索新知,14,16,84,146,1 40,2 24,1410,84140,探索新知,24,12,48,242,240,288,2410,48240,14,22,28,142,280,308,1420,28280,探索新知,14,17,98,147,1 4 0,2 3 8,1410,98140,14,23,42,143,2 80,3 22,1420,42
2、280,探索新知,1.同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共 有多少人？ 用竖式计算。,13,12,26,156,13,学以致用,13,12,26,132,130,156,1310,26130,13, 圈一圈，并说一说竖式每一步的意思。,学以致用,2.数一数，算一算。, 小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳了 多少格？,11,18,88,198,11,学以致用, 大青蛙每次跳21个格，它跳了14次，一共跳了 多少格？,21,14,84,294,21,学以致用,3.世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动员。 一共有多少名运动员？,32,23,96,736,64,学以致用,4.“少先队林”里现在有多少棵树？,11,25,55,275,22,11252 =2752 =550（棵）,学以致用,对比前面所学，你发现了什么？同桌交流。,对比发现,
