小学语文试卷答案五年级

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1、,第1课时,第2课时,第1课时,心愿,湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱的人 春天是一段路程,沧海桑田的拥有 那些我爱的人 那些离逝的风 那些永远的誓言一遍一遍 那些爱我的人 那些沉淀的泪 那些永远的誓言一遍一遍,我们都曾有过一张天真而忧伤的脸 手握阳光我们望着遥远 轻轻地一天天 一年又一年 长大间 我们是否还会再唱起心愿,把你的许愿纸贴在“心愿墙”上。,你的心愿是什么?,述说心愿,看,流星雨来了,你能说说你的心愿吗?,心愿素材归类: 对自己:有机会看高山、大海等。 。

2、期末检测卷期末检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(39 分) 1用“”给加点字选择正确的读音。(6 分) 强 迫(qing qi ng) 模 样(m m ) 倒 映(do d o) 晕 车(y n yn) 提供 (g ng gng) 内蒙 古(mng m ng) 2读拼音,写词语。(8 分) 3在下列各句中的两个错别字下画横线,并改正在括号中。(8 分) (1)边源都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色陷。( )( ) (2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。( )( ) (3)我一边想,一边在屋里走来走去,带上雨帽,又抖抖子,把雨衣弄得窸窸窣 窣响。( )( ) (4)徽波粼粼的海面上,刹时间洒满了银。

3、第1课时,第2课时,第1课时,大家最近喜欢看什么书呀?,三国演义水浒传西游记红楼梦,猜字谜:黄昏方与志士别,感,说文解字:“感,动人心也。从心,咸声。”这是一个形声字,也是一个会意字。“咸”字本义是“呼喊”,所以“感”就可以说是“动人心的呼喊”了。,读一篇文章或一本书后,我们应该从中知道些什么呢?,文章的主要内容、结构层次、写作方法、思想感情。,知读后感,学抓感点,什么是读后感?,读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,这样的文章就叫“读后感”。,本次习作的要求,简单介绍一下文。

4、语文园地教学目标1.梳理学过的课文,体会好的开头和结尾对文章的好处。2.回忆学过的古诗,感受诗人运用托物言志的表达效果。3.回忆已学课文,体会外貌描写对刻画人物形象及文章表达效果的作用。4.背诵并默写“日积月累”中的名言警句,体会其中蕴含的人生哲理。教学重难点1.梳理学过的课文,体会好的开头和结尾对文章的好处。2.回忆学过的古诗,感受诗人运用托物言志的表达效果。教学策略1.交流平台仔细品读本单元的课文,感受开头、结尾描写的好处;学习作者前后照应的写作手法。2.词句段运用积累相关诗句,体会托物言志的表达方法;品读。

5、,第1课时,第2课时,第1课时,图片欣赏,导入新课,边欣赏边思考:说说这些图片中隐藏着哪些传统节日,这些节日各有什么习俗?,春节,拜年,元宵节,赏花灯,春节,一家人包饺子,这节课我们来写一写自己想要介绍的家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的,也可以是询问长辈时了解的,还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。,确定思路,回顾写法,你最想介绍的是家乡的哪种风俗? 交流自己在课前收集到的资料,明确自己要写的内容。 你知道哪些传统节日? 在我们的传统节日中,都有什么风俗?,中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳。

6、语文园地教学目标1.通过阅读、交流,弄清文章的表达顺序,理清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。2.引导学生了解传统文化中的特定习俗及其寓意。3.引导学生广泛积累词语,学会在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。4.熟读并背诵长歌行,养成积累的好习惯。教学重点交流收集到的风俗资料和学到的详略得当的写作方法。教学难点熟读并背诵长歌行,理解古诗的意思。教学策略1.交流平台在“交流平台”这一环节,引导学生掌握语文学习的方法:通过阅读、交流,弄清文章的表达顺序,分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。。

7、俞敏洪励志即兴发言,没有事先准备而进行的当众讲话,就叫作即兴发言。,点击图片播放视频,口语交际:即兴发言,即兴发言:介绍我们的校园。,初步交流,学校的环境 学校的文化 学校的活动,从以下几个方面互相评价。,仪态:站立姿势、目视前方、态度自然; 声音:铿锵有力、语速适中、表达清晰; 内容:选材正确、逻辑合理、情感真挚。,口语交际要求:,各展风采,提前打腹稿,想清楚重点说什么。先说什么,后说什么。 注意说话的场合和对象。,如何打腹稿呢?,我们都想了什么?,我们从很多方面来介绍我们的学校,思考时有内容,有选择,说出来感。

8、我的朋友容容是儿童文学作家任大霖先生毕生之作的精华选本。它为我们描画了半个多世纪以来的儿童生活。,任大霖(19291995),浙江萧山人。他从事文学创作40余年,由他策划、主编的中国神怪故事大观出版后受到社会各界的欢迎,获国家级优秀少儿读物奖、上海市优,秀图书奖,部分内容已改编为动画片在中央电视台连续播出。他还长期主编有影响的少年文艺月刊,近年又担任大型文学丛刊巨人主编。儿童小说集蟋蟀l980年获全国少儿文艺一等奖。,我的朋友容容,课文通过描写容容每天早上为“我”送报纸和容容给“我”寄了一封信两件事,表现容容助人。

9、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,学习“交流平台”,自由读“交流平台”,想一想:你读懂了什么?画出相关语句,在旁边做批注,写下自己的感受。 同桌讨论交流,全班展示:把你阅读的成果与大家分享,其他同学可以补充。,读文章时,分清文章的主次,体会作者详略得当的写作方法。(以北京的春节为例),文中详写了哪些日子?都写了些什么? 文中略写了哪些日子?都写了些什么?,作者在写北京的春节时运用了详略得当的写作方法,想一想作者为什么要这样写。小组内讨论、交流。 联系自己本单元的习作,说一说在你的习作中你都写了什么,哪些。

10、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,交流平台,孔子曰:“少成若天性,习贯如自然。” 汉书贾谊传,小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。,养成良好的学习习惯,同学们,如果在学习中遇到问题,你们会怎么办?,遇到问题,随时向人请教,或者读书、查资料,琢磨解决问题的办法。,勤问勤查的习惯,默读“交流平台”的内容,要求:,一边读一边思考:除了“勤问勤查”,还提到了哪些学习方法? 重点的句子做标记。,学习方法:,勤问勤查的习惯 坚持课外阅读的习惯 边读书边思考的习惯 修改自己习作的习惯,在学习中,除了上面提到的四种良好的。

11、语文园地,第1课时,第2课时,交流平台,自由读,想一想:你读懂了什么?,读名著时,我会对书里的人物作出自己的评价。如,在我眼里,汤姆索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子,同时他又很有趣,还有点儿虚荣心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。,我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,从中往往能看出一个人的性格。之前学习穷人,读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好”,我想,她是多么温柔善良而又勇敢啊!,每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。

12、每一个人都有自己的童年往事,快乐也好心酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 冰心,古时候儿童的童年生活是怎样的呢?,1 古诗三首,第1课时,第2课时,第3课时,第1课时,四时田园杂兴(其三十一) 【宋】范成大,猜读诗题,猜猜诗题的意思。 读了诗题,你还有什么疑问吗?,了解作者,范成大是南宋诗人,他幼年聪慧,十二岁时便遍读经史,十四岁时开始创作诗文。他一生写了许多诗歌,晚年退居故乡石湖,自称石湖居士。他退隐闲逸后,在石湖度过了长达十年较为闲适而优裕的晚年生活,写下了最后的名作四时田园杂兴六十首,这也是他田园诗的。

13、快乐读书吧 读古典名著,品百味人生,第1课时,第2课时,第3课时,第1课时,通过本单元的学习,我们认识了不少古典名著中的人物足智多谋的诸葛孔明、勇猛不屈的行者武松、花果山上的美猴王、大观园里的林妹妹在本学期的“快乐读书吧”中,我们将继续漫步在中国古典名著的长廊中,走近这些人物,品读更多的精彩故事。,海外有一国土,名曰傲来国。国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既。

14、新人教版一年级语文下册全套试卷特别说明:本试卷为最新人教版教材(新版)配套试卷。全套试卷共22份(含答案)。试卷内容如下:1. 第一单元测评卷 12.第八单元测评卷2. 第二单元测评卷 13.分类测评卷(一)3. 阶段测评卷(一、二单元) 14.分类测评卷(二)4. 第三单元测评卷 15.分类测评卷(三)5. 第四单元测评卷 16.分类测评卷(四)6. 期中测评卷(一) 17.分类测评卷(五)7. 期中测评卷(二) 18.期末测评卷(一)8. 第五单元测评卷 19.期末测评卷(二)9. 第六单元测评卷 20.期末测评卷(三)10.阶段测评卷(五、六单元) 21.期末。

15、小学语文二年级下册期中试卷(考试时间:60 分钟;满分:100 分)第一部分:基础知识一、看拼音,写词语。 (16 分)wn nun b wn jn ln mn zsh jn r no xn yn j dn二、给下列加点的字选择正确的读音画“” 。 (10 分)餐厅(chn cn) 大婶(shn sn) 凶狠(xn xin)荆棘(jn jn) 友谊(y y) 咨询(z zh)1.明明的(de d)确答应(yn yn)了我的请求。2.我在屋子里背(bi bi)古诗,奶奶在厨房里炸(zh zh)鱼。三、选一选。 (9 分)彩 采 踩 。

16、部编版小学语文下册第二单元测评一、拼音世界。(8 分)1.照样子,写出小写字母。(4 分)N B H L Qn _ _ _ _2.选择加点字的正确读音,画“”。(4 分)接着(ji j) 温暖(lun nun)颜色(yn yn) 告诉 (s sh)二、字词乐园。(28 分)1.看拼音,写词语。(12 分)zh rn bi jn chn jin hu bn ti yn yn wi2.比一比,填一填。(4 分 )金 全 过 这( )色 ( )里( )家 ( )去3.字的组合。(4 分)口乞( ) 禾火( )木羊( ) 禾中( )4.照样子,填上合适的词语。(4 分)例:(各种各样的 )花。

17、部编版小学语文下册第一单元测评一、把大写字母和对应小写字母连起来。(5 分)A Q E G Yy g e q二、将下列字的音节补充完整。(8 分)_u _ _n _n周 护 病 令三、选择加点字的正确读音,画“”。(6 分)喜欢(hun hn) 霜冻(shun sun)事情(qn qn) 上官(un n)四、看拼音,写词语。(12 分)shn q shun fn fi r xu hu tin q hn s五、按照笔顺规则写一写,再回答问题。(6 分)国 白 回这几个字书写的笔顺规则是:_。

18、人教版小学语文六年级下册期末质量检测试卷一、基础知识 33 分(一)给下面多音字选择正确的读音,将错误的划去。(3 分)模(m m)糊 分(fn fn)量 应和(h h)埋没(mi m) 启发(f f) 喷(pn pn)发(二)看拼音写词语。8yo xe mio sh yn cng wn zhun( ) ( ) ( ) ( )ji zhng m jin bo jng fng shung( ) ( )(三)选择合适的答案。6 分1.下列词组中搭配不当的一组词是( )A沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担B沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步C苍茫的夜色 苍茫的大地 。

19、人教版小学语文六年级下册期末质量检测试卷一、欢迎你们一起走进拼音王国的迷宫!(9分)1.看拼音写词语。(6分)u( )妇 ch chun( ) 抵 y( )y( )言 赞 y( ) tio n( )2.选择准确的拼音填入括号里。(3分)d du mn mn chu cu xio xio qun jun l n蜷缩( ) 切磋( ) 呐喊( )惟妙惟肖( ) 自度其足( ) 铭文( )二、走出迷宫,让我们进克隆房瞧瞧!(照例子各克隆两个字或词)(10分)1例:帛(绵)(锦) 詹( )( )2例:宣(宣布)(宣告) 毅( )( )3例:还 hun(还债)hi(还在)挨 i( )i( )4例:千里迢迢( )( )5例:南辕北辙( 。

20、小学语文毕业升学总复习目 录小学语文专项训练测试卷(一)小学语文专项训练测试卷(二)小学语文专项训练测试卷(三)小学语文专项训练测试卷(四)小学语文专项训练测试卷(五)小学语文专项训练测试卷(六)小学语文专项训练测试卷(七)小学语文专项训练测试卷(八)小学语文专项训练测试卷(九)小学语文专项训练测试卷(十)小学语文毕业综合测试卷(一)小学语文毕业综合测试卷(二)小学语文毕业综合测试卷(三)小学语文毕业综合测试卷(四)小学语文毕业综合测试卷(五)小学语文毕业综合测试卷(六)部分参考答案小学语文专项。

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