小学美术

五年级下册美术集体备课教案五年级下册美术集体备课教案第一课第一课形的魅力形的魅力课时:1课时教学目标:1通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。2通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力,尝试自己动手,运用构成原

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1、冀教版四年级上册小学美术冀教版四年级上册小学美术 全册教案(教学设计)全册教案(教学设计) 识别公共标志教案识别公共标志教案 教学目标:教学目标: 1、应知:初步认识标志的作用与特点。 2、应会:初步尝试运用联想与概括的方法进行设计。 教学重点与难点:教学重点与难点: 1、重点:认识标志在生活中的作用及其特点。 2、难点:运用联想与概括的方法达到视觉传达的最佳效果。 课前准备:课前准备: 1、教具。

2、小学美术老师小学美术老师 2019-2020 学年学年上学期个人工作总结上学期个人工作总结 不知不觉,充实而又忙碌的一学期即将结束,回首这一学 期的工作,忙碌中有收获,收获中得到了成长,现将一学期以来 教学工作总结如下: 一、教学工作一、教学工作 美术是一门特别的学科, 美育在培养全方面发展的素质人才 的作用越发显得重要。能培养学生的综合能力,发挥学生在各个 方面的才华,能培养学生感受美、发现美。

3、五年级下册美术集体备课教案五年级下册美术集体备课教案 第一课第一课 形的魅力形的魅力 课时:1 课时 教学目标: 1通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握 形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。 2通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力,尝试自己 动手,运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。 教学重点: 认识形状的概念和形式 教学难点: 学会运用各种造型组成画面 教学过程: 一导入阶段: 1欣赏各种平面形状 师问:看了这些形状,你们能给他们归类吗?为什么? 生。

4、第一课 形的魅力本学期总第 课时 本单元总第 1 课时 主备人:张文杰授课时间: 月 日 课题:形的魅力 课 时:2课时教学目标:1通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力,尝试自己动手, 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重点:认识形状的概念和形式教学难点:学会运用各种造型组成画面教学过程:一 导入阶段:1 欣赏各种平面形状师问:看了这些形状,你们能给他们归类吗?为什么?生。

5、湘美版三年级上册美术教学设计2019年9月老师您好【教学目标】以教师节为契机,深化学生对老师的感情,同时,学生以自己最熟悉的老师为对象,通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。【教学重点难点】 1、学会找到熟悉人物的特点,画一张半身人物像。2、能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。【教学准备】 教师准备各色彩笔、范图学生准备铅笔、彩笔、纸【教学过程】第一课时一、激趣:1、同学们,你们知道9月10日是个什么节日吗?2、中国有一句古话:“一日为师,终身为父。”你明白这句话的意思吗?如果大家还不能太理解,老师这里。

6、湘美版二年级上册美术教学设计2019年9月神奇的小画册【教学目标】1、巧妙构思折剪画册2、大胆地添画绘制画册3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐【教学重点难点】重点掌握折、剪、画等制作方法 难点启发学生根据自己的创作愿望,制作画册【教学准备】教具教学课件、画册、剪刀等 学具剪刀、彩笔【教学过程】一、对比激趣,了解特点1、教师出示两本小画册,一本为普通的画册,另一本为今天要学习的类型。2、让学生对比欣赏,发现他们的相同之处和不同之处。鼓励学生质疑。二、读短文,提高兴趣自由读短文,理解“荒唐”的意思。

7、湘美版一年级上册美术教学设计2019年9月大家一起画【教材分析】本课是儿童进入小学学习绘画的初始课,小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画,此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面,使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感到乏味,教材以游戏的方式进行,看谁画得点、线种类多,谁画得美,让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。【教学目标】1、了解、体验、感受绘画多种媒材的特点。2、培养同学的造型能力、合作学习能力和语言表达能力。3、通过集体作画感受个人在集体中的作。

8、小学美术教案岭南版四年级上册第1课 如意吉祥的民间美术教学目标:1.知识与技能:了解一些以“谐音”“寓意”、“象征”等手法表达吉祥如意主题的图案纹样。能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点等。能灵活运用民间吉祥的图案和色彩,尝试组合表现一幅喜庆吉祥的画面。2、过程与方法:创设“比较”情境,体验民间表达“吉祥”主题的图案纹样、色彩特点等。尝试运用民间吉祥的图案纹样组合一幅画面。3、情感:对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣。收集民间吉祥的图案。教学重点: 能用语言描述民间美术作品中的吉祥图案纹样、色彩。

9、2019 年安徽教师招聘考试小学美术秦汉时期的美术一、绘画艺术秦汉时期重要的绘画,大多数为统治阶级用以推行政教,为其巩固政权服务,他们利用各种美术 形式夸示威严,记功颂德,表彰功臣,宣传封建道德规范,满足其奢侈享乐的生活等,于是在当时的政治生活中占显著地位的各种宫殿、衙署、府地、学校、祠庙和坟墓等都大量制作壁画。秦汉绘画在题材内容、表现形式及技法方面,均较之前的绘画有了巨大的丰富、提髙和拓展,呈 现出一派充满生机与活力的繁荣景象。而且,统治阶级直接利用绘画为政治服务的做法,在很大程 度上发挥了绘画的社会。

10、2019 年安徽教师招聘考试小学美术魏普南北朝时期的美术一、佛教美术在佛教初萌的魏晋南北朝,这三种美术形式集中体现于佛教石窟艺术之中。(一)佛教建筑佛教在东汉初就已传人中国,至南北朝时统治阶级予以大力提倡,兴建了大量的寺院、佛塔和石窟。石窟石窟原是印度的一种佛教建筑形式。佛教提倡遁世隐修,因此僧侣们选择崇山峻岭的幽僻之地开凿石窟,以便修行之用。石窟艺术是佛教艺术,它反映了佛教思想及其发生、发展的过程,它所创造的像、菩萨、罗汉、护法,以及佛本行、佛本生的各种故事形象,都是通过具体人的生活形象而创造出来的。

11、2019 年安徽教师招聘考试小学美术隋唐五代时期美术一、绘画艺术隋唐时期美术尤以绘画、雕塑成就最为辉煌。五代时期出现的宫廷画院还产生了许多以家族为 单位的创作群体,受王室优待,画艺得到充分的发挥。可以说,隋唐五代时期的绘画成就,超过了以 前各代,气势豪迈,影响波及当时的东方各国,成为中国绘画史上的一个高峰。()卷轴画的兴起隋唐时期,壁画虽为绘画大宗,如宫殿、寺庙、旅舍、石窟、墓室等处的壁画,富丽堂皇,令人叹为 观止,但卷轴画也开始兴起,并因便于创作、收藏、观赏而逐渐流行。画家的创作天地更为自出广阔。人物禹。

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