小学美术

1、冀教版四年级上册小学美术冀教版四年级上册小学美术 全册教案（教学设计）全册教案（教学设计） 识别公共标志教案识别公共标志教案 教学目标：教学目标： 1、应知：初步认识标志的作用与特点。 2、应会：初步尝试运用联想与概括的方法进行设计。 教学重点与难点：教学重点与难点： 1、重点：认识标志在生活中的作用及其特点。 2、难点：运用联想与概括的方法达到视觉传达的最佳效果。 课前准备：课前准备： 1、教具。

2、小学美术老师小学美术老师 2019-2020 学年学年上学期个人工作总结上学期个人工作总结 不知不觉，充实而又忙碌的一学期即将结束，回首这一学 期的工作，忙碌中有收获，收获中得到了成长，现将一学期以来 教学工作总结如下： 一、教学工作一、教学工作 美术是一门特别的学科， 美育在培养全方面发展的素质人才 的作用越发显得重要。能培养学生的综合能力，发挥学生在各个 方面的才华，能培养学生感受美、发现美。

3、五年级下册美术集体备课教案五年级下册美术集体备课教案 第一课第一课 形的魅力形的魅力 课时：1 课时 教学目标： 1通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握 形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。 2通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力，尝试自己 动手，运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。 教学重点： 认识形状的概念和形式 教学难点： 学会运用各种造型组成画面 教学过程： 一导入阶段： 1欣赏各种平面形状 师问：看了这些形状，你们能给他们归类吗？为什么？ 生。

4、第一课 形的魅力本学期总第 课时 本单元总第 1 课时 主备人：张文杰授课时间： 月 日 课题：形的魅力 课 时：2课时教学目标：1通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重点：认识形状的概念和形式教学难点：学会运用各种造型组成画面教学过程：一 导入阶段：1 欣赏各种平面形状师问：看了这些形状，你们能给他们归类吗？为什么？生。

5、湘美版三年级上册美术教学设计2019年9月老师您好【教学目标】以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。【教学重点难点】 1、学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。2、能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。【教学准备】 教师准备各色彩笔、范图学生准备铅笔、彩笔、纸【教学过程】第一课时一、激趣：1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗？如果大家还不能太理解，老师这里。

6、湘美版二年级上册美术教学设计2019年9月神奇的小画册【教学目标】1、巧妙构思折剪画册2、大胆地添画绘制画册3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐【教学重点难点】重点掌握折、剪、画等制作方法 难点启发学生根据自己的创作愿望，制作画册【教学准备】教具教学课件、画册、剪刀等 学具剪刀、彩笔【教学过程】一、对比激趣，了解特点1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。2、让学生对比欣赏，发现他们的相同之处和不同之处。鼓励学生质疑。二、读短文，提高兴趣自由读短文，理解“荒唐”的意思。

7、湘美版一年级上册美术教学设计2019年9月大家一起画【教材分析】本课是儿童进入小学学习绘画的初始课，小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画，此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面，使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感到乏味，教材以游戏的方式进行，看谁画得点、线种类多，谁画得美，让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。【教学目标】1、了解、体验、感受绘画多种媒材的特点。2、培养同学的造型能力、合作学习能力和语言表达能力。3、通过集体作画感受个人在集体中的作。

8、小学美术教案岭南版四年级上册第1课 如意吉祥的民间美术教学目标：1.知识与技能：了解一些以“谐音”“寓意”、“象征”等手法表达吉祥如意主题的图案纹样。能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点等。能灵活运用民间吉祥的图案和色彩，尝试组合表现一幅喜庆吉祥的画面。2、过程与方法：创设“比较”情境，体验民间表达“吉祥”主题的图案纹样、色彩特点等。尝试运用民间吉祥的图案纹样组合一幅画面。3、情感：对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣。收集民间吉祥的图案。教学重点： 能用语言描述民间美术作品中的吉祥图案纹样、色彩。

9、2019 年安徽教师招聘考试小学美术秦汉时期的美术一、绘画艺术秦汉时期重要的绘画，大多数为统治阶级用以推行政教，为其巩固政权服务，他们利用各种美术 形式夸示威严，记功颂德，表彰功臣，宣传封建道德规范，满足其奢侈享乐的生活等，于是在当时的政治生活中占显著地位的各种宫殿、衙署、府地、学校、祠庙和坟墓等都大量制作壁画。秦汉绘画在题材内容、表现形式及技法方面，均较之前的绘画有了巨大的丰富、提髙和拓展，呈 现出一派充满生机与活力的繁荣景象。而且，统治阶级直接利用绘画为政治服务的做法，在很大程 度上发挥了绘画的社会。

10、2019 年安徽教师招聘考试小学美术魏普南北朝时期的美术一、佛教美术在佛教初萌的魏晋南北朝，这三种美术形式集中体现于佛教石窟艺术之中。(一）佛教建筑佛教在东汉初就已传人中国，至南北朝时统治阶级予以大力提倡，兴建了大量的寺院、佛塔和石窟。石窟石窟原是印度的一种佛教建筑形式。佛教提倡遁世隐修，因此僧侣们选择崇山峻岭的幽僻之地开凿石窟，以便修行之用。石窟艺术是佛教艺术，它反映了佛教思想及其发生、发展的过程，它所创造的像、菩萨、罗汉、护法，以及佛本行、佛本生的各种故事形象，都是通过具体人的生活形象而创造出来的。

11、2019 年安徽教师招聘考试小学美术隋唐五代时期美术一、绘画艺术隋唐时期美术尤以绘画、雕塑成就最为辉煌。五代时期出现的宫廷画院还产生了许多以家族为 单位的创作群体，受王室优待，画艺得到充分的发挥。可以说，隋唐五代时期的绘画成就，超过了以 前各代，气势豪迈，影响波及当时的东方各国，成为中国绘画史上的一个高峰。()卷轴画的兴起隋唐时期，壁画虽为绘画大宗，如宫殿、寺庙、旅舍、石窟、墓室等处的壁画，富丽堂皇，令人叹为 观止，但卷轴画也开始兴起，并因便于创作、收藏、观赏而逐渐流行。画家的创作天地更为自出广阔。人物禹。