湘教版高中地理选修6精品课件4.1水污染及其防治

1、,大气污染及其防治,第二章 环境污染与防治,学习目标定位 1.理解可吸入颗粒物形成的原因及其对人体的危害。 2.掌握酸雨的成因、危害及防治措施。 3.掌握大气污染防治的一般途径。,内容索引,自主学习区,互动探究区,自我检测区,自主学习区,一、大气污染现象和大气污染物 1.大气污染 (1)原因：由于自然或人为的原因，大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些 的物质。 (2)危害：致使大气质量恶化，影响了原有的生态平衡，严重威胁着_和正常的工农业生产，并对 及各种设备设施造成损害。 2.主要大气污染 (1)可吸入颗粒物 概念：空气中直径小。

2、,章末整合,第四章 环境污染及其防治,网络构建区,教材详解区,内容索引,网络构建区,1,教材详解区,2,教材P60 活动思考 材料一主要是物理污染；材料二主要是生物污染；材料三主要是化学污染。 教材P6162 活动探究 1.水体富营养化。 2.生活污水、工业废水(如食品、化肥生产工业等)以及农田排水。 工业废水控制，加强对废水的脱氮，除磷处理及排污总量控制；农业管理，强化肥料储存管理，改进施肥方式，减少化肥施用量，推广农家肥，建立农村污水处理设施；生活污水控制，减少含磷洗涤剂的使用。,3.有。 水体富营养化是指在人类活动的影响下，生。

3、,固体废弃物污染及其防治,第四章 环境污染及其防治,学习目标定位 1.了解固体废弃物的概念、种类及危害。 2.通过案例分析，理解固体废弃物的形成及危害。 3.理解固体废弃物污染的处理、利用措施。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,1,一、固体废弃物污染概述 1.概念：在社会的生产、 、消费等活动中产生的， 的各类固态、半固态废弃物质。 2.危害：通过 、空气、 、食物链等途径污染环境，进而直接或间接地影响到 ；固体废弃物的露天 和填埋处置需占用大量的 。,流通,污染环境,水,人体健康,堆放,土地,土壤,1.城市垃圾。

4、,大气污染及其防治,第四章 环境污染及其防治,学习目标定位 1.了解大气污染的概念、污染物、污染源。 2.掌握酸雨、光化学烟雾、温室效应的成因及危害。 3.能够针对某类大气污染，说出其防治的主要措施。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,1,一、大气污染概述 1.概念：大气中污染物质的数量(浓度)超过大气的正常含量，并且持续一定的时间，足以对人、生物、材料、气候产生不良影响和 的现象。 2.大气污染物和大气污染源,降尘,气体状态,人为,生活活动,危害,3.主要类型,二氧化硫,氮氧化物,5.6,氮氧化合物,碳氢化合物,二。

5、,水污染及其成因,第二章 环境污染与防治,学习目标定位 1.联系物理、化学、生物等学科知识，结合实际，理解天然水体的自净能力。 2.理解水污染产生的原因、危害以及防治措施。,内容索引,自主学习区,互动探究区,自我检测区,自主学习区,一、天然水的自净作用 1.环境的自净能力：环境对外来物质具有一定的 、 能力，这就是环境的自净能力。 2.天然水体的净化作用 (1),消纳,同化,物理净化,酸碱反应,同化、氧化、水解,(2)自净能力 影响因素：流动速度快， 短，溶解氧 ，则自净能力强；反之，则弱。 自净能力的比较： 地下水。 (3)意义：掌握不同。

6、,噪声污染及其防治,第四章 环境污染及其保护,学习目标定位 1.了解噪声污染的概念、分类及危害。 2.理解噪声污染的控制途径。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,1,噪声使人产生头痛、脑涨等症状 强噪声使人 受损 极强噪声会影响胎儿_ 噪声振动对建筑有影响,3.危害,一、噪声概述 1.概念：通常，把一切对人们生活和工作有妨碍的声音称为噪声。 2.分类：工业噪声、 噪声、 噪声和其他噪声。,生活,发育,听力,交通,1.有人说，优美的音乐有时也是噪声，该说法有道理吗？,【思考】,答案 从噪声的概念看，只要对人们生活和工。

7、,水污染及其防治,第四章 环境污染及其防治,学习目标定位 1.了解水污染的概念、水污染带来的危害。 2.掌握水污染产生的原因及防治措施。 3.能够针对某类水污染事件，分析其形成的原因、过程及危害。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,1,一、水污染概述 1.概念：因某些物质的介入，超过了水体的 ，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，造成水质恶化，从而影响水的 ，危害 或者破坏生态环境的现象。 2.产生原因：污染源中的 通过一定方式或途径进入水中，直接或间接污染水体。 3.水污染的类型： 性污染、物理性污。