湘教版二年级语文下册第21课谁的本领大课件

1、,15 金色的玉米棒,秋后，小兔藏起了三个玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜爱。,一眨眼秋天过去了，冬天到了。北风呼呼地吹，雪花纷纷落下。这时候，松鼠、松鸡、刺猬、小兔它们在干什么呢？它们是怎么过冬的呢？,填一填,用自己喜欢的方式读2-10自然段，根据表格的内容在书上画出相关句子。,填一填,冬天,松鼠,家里的粮食不多了,不借玉米 送一把干蘑菇,雪花飘落时,松鸡,剩下的粮食不多了,不借玉米 送一碗豆子,春天,刺猬,找不到吃的,不借玉米 送几颗红枣,演一演,一把干蘑菇,一碗豆子,几颗红枣,说一说：,想一想：,小兔为什么不借玉米棒？你。

2、我不是最弱小的,ru m xin tu 弱小 周末 掀起 托利亚 s c lng 萨沙 簇拥 铃兰花 d jio qng 递给 娇嫩 倾盆大雨 fn fng lio su 芬 芳 聊天 随风舞动,ru m xin tu 弱 末 掀 托 s c lng d 萨 簇 铃 递 jio qng fn lio 娇 倾 芬 聊 fng su 芳 。

3、11.跳礅上的歌,1.认识本课16个生字，会写8个，会认8个生字。2.明白“跳礅上的歌”是什么意思，理解课文内容。,学习目标,1.正确读、写本课生字，背诵课文，领悟“跳礅上的歌”的含义。2.体会最后一句的含义。,重点难点,读准字词，记忆字形,1.“朝”是一个多音字，在这里应该读 “zho”不读“cho”。,2.“涨”也是一个多音字，在这里读 “zhng”。,3.映 更 深,yng,gng,shn,dn jin cng hn 礅 键 淙 浑,zhu xun w,浊 旋 涡,“跳礅”是什么？,阅读思考,过跳礅的时候，大哥哥、大姐姐（或老师）会有什么表现？他们会说些什么？趟过小溪后，我们。

4、,6.蚂蚁的队伍,m y cng,蚂 蚁,匆 忙,急 匆 匆,yn sh,搬 运 食 物,运 气,粮 食,wi sho,威 风 一小 勺,威 武,勺 子,lun,乱 作 一 团,乱 说,搬 运 指 挥 教 授 谜 语离 开 糖 果 沿 着 横 着,bn,hu,shu,m,l,tng,yn,hng,zh,do,秩 序 引 导,f （ 发现 ）,发,f （ 头发 ）,重,zhng。

5、PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.co。

6、风姑姑的照片,学习目标：1.理解课文内容，了解梦梦是从哪些方面“拍”出风来的。2 .要养成善于思考，勤于动脑的好品质。,生字卡片,填一填（ ）的花 （ ）小船 （ ）孩子 （ ）脸蛋,课文讲的要求，给风姑姑拍照，梦梦开动脑筋，分别从吹动小树、河水、花儿、帆船等方面拍到了风姑姑的照片的故事,梦梦以小树的摇动、河水的荡漾、花儿的起伏、帆船的行驶四个方面给风姑姑拍照。,一是感受春天，感受春风的温暖；,风姑姑的照片,柳条摆动小树梳头,金色波纹池塘擦脸,梦梦拍的“风” 花儿轻摇搂着跳舞 真聪明,思路拓展梦梦以小树的摇动、河水的荡。

7、信,10 给你的信,读一读,信封 鸟雀 信纸 地址 邮筒 最美好 一定 装羽毛 惦念 心坎儿 拆开,fng qu zh zh,yu tng zu dng zhung,y din nin kn chi,课文,我往信封里装一张纸， 纸上什么字也没写。 信纸里只包一片柳叶， 能让你闻到春天的气息。,信封,我往信封里装一张纸， 纸上什么字也没写。,信纸里只包一片柳叶,能让你闻到春天的气息,思考,我在信封里装了什么？,装了一张没写字的纸，信纸里只包着一片柳叶。,练习,一（ ）纸 一（ ）柳叶 （ ）的气息,片,张,春天,课文,写上你的地址， 写上你的姓名， 找到那绿色的邮筒， 我发出了这封信。,写。

8、第7课 熟悉的脚印,导入 识字 课文 练习,假如你在森林中迷路了，你用什么方法辨别方向呢？,地图,指南针,导入,一天，刚下过雪，爷爷带尼基申(shn)去林子里玩。路上，他把雪地上动物的脚印指给尼基申辨(bin)认。还说，什么东西都得学，各种知识对人都是有帮助的。,熟(sh)悉(x)的脚印,识字,过了几天，尼基申和小朋友出去玩。回来的时候，大家来到一个交叉(ch)路口。尼基申说：“我们抄近路，穿过森林回家吧。”孩子们都很高兴，互(h)相在雪地上追赶着。他们发现雪地上各种动物的脚印，便顺(shn)着脚印追去。一会儿发现了狐狸，一会儿碰(pn)到。

9、,木匠的房子,学习目标1. 学习本课生字，并要求会写。2.熟读课文，明白课文讲了些什么。3.理解老人说的最后一名话的意思，体会木匠关爱他人的美好品质。4.培养同学们关爱他人的良好品质。,词语接龙例：敲门门口口语语文越过( )( )( ) 世界( )( )( ),积累运用照样子说话例如：问题不是房子，而是心。不是而是 不是而是 想一想，屋子里的人会快乐地说些什么呢？。,思考：1.木匠的房子是一间什么样的 房子？2.下雨时老人来请求避雨木匠是怎样想？ 又是怎样做的？,思考：木匠的房子里最后容了几个人？都有哪些人？,思考：1. 木匠有些弄不懂：“。

10、 教学要求1.使学生明白每个人都有自己的长处,要学会正视别人的长处。2.学会本课的生字、新词,分角色朗读课文。3.培养学生理解词语的能力。重点难点1.了解这则寓言故事的内容,明白要善于发现别人身上的长处的道理。2.学会本课的生字,理解本课的新词。3.分角色朗读课文。教学课时 两课时5 谁的本领大有一天,风和太阳争吵起来,都说自己的本领大。正巧 ,前面来了一个孩子,太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。”段导读：风和太阳第一次比本领的内容,看谁能脱下孩子的外衣。风说：“那还不容易 !”句导读：体现了风的自以为是。说。

11、学习目标 ： 1.练习正确、流利地朗读课文。 2.通过学习文章，指导学生练就生活的本领。 3.了解六个儿子别学会了哪些生活的本领，体 会辛勤的劳动能创造幸福的生活 。,一点儿 河水 买卖 施肥 扁担 产量 勤劳 堤坝 投入 挣钱 酿酒 粪便 嬉笑 饲养 疲倦,比一比,谁读得好。,老人乐呵呵地问:“你们是怎样过日子的呀？”,老大：我在为八只脚忙。 老二：我是靠六只脚生活。 老三：我买了十多只四条腿。 老四：我呀，养了几百只两条腿。 老五：我在草房了铺上麦秆，放些 牛马粪养一条腿。 老六：我专养没有脚的。,学习课文、思考问题：1.六个儿子。

12、5 谁的本领大,预习检查,1.用加一加的方法识记“烈、摧、强、帆、推”等生字;用比一比的方法识记生字“受:受爱。2.通过仔细品读风和太阳之间的对话内容,感受他们之间的相互看不起和自傲。,资料宝袋,伊索寓言 一部寓言集。相传是古希腊寓言家伊索所著,也有一说是古代希腊人在长期的历史时期集体创作的,是古代希腊寓言的汇编。经后人整理并加入印度、阿拉伯及基督教故事糅合而成,共350多篇。书中多通过短小而精练的寓言故事来体现生活中那些不为我们所察觉的真理。这些小故事言简意赅,富有哲理。在全世界范围内,不但读者众多,而且在文学史上。

13、一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。,（打一动物）,谜语 一,耳朵像扇子，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。,（打一动物）,谜语二,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn。