湘教版二年级下科学教案

1、古诗两首,学习古诗的方法: 读 古 诗 知 诗 人 解 诗 题 明 诗 意 悟 诗 情,湘教版二年级语文下册,登鹳雀楼,gun鹳 雀楼,鹳 雀楼,王之涣，唐代著名诗人，他的诗，很多都被当时乐工制成乐曲，广为传唱，深受人们喜爱。,g sh y wng xn fng 古 诗 欲 望 寻 访zu zh xing y ci yo 作 者 相 遇 采 药cng c gun qu yn j 从 此 鹳 雀 隐 居,生字生词,诗,欲,者,寻,遇,药,此,鹳,我会写,sh,y,xn,zh,y,yo,c,S,Y,x,Z,Y,Y,C,左右,左右,上下,半包围,半包围,上下,左右,诗,欲,寻,者,遇,药,此,古诗 诗句 诗歌 诗人 诗词,欲望 物欲 欲念 食欲,寻找。

2、第23课 松树和青藤,山岗 初升 耐烦 使劲,辽阔 岛屿 拥抱,gng,ch,ni,fn,jn,ku,do,松树,藤,山冈(n)上，长着一片小树林。一天清早，小松树高兴地对伙伴们说：“啊，我看到大海了，我看到初(ch)升的太阳了！”小松树身边的小杉(shn)树踮(din)起脚跟，嚷嚷着：“看到了，看到了！有飞翔的海鸥(u)，翻滚的波涛(to)，还有点点白帆”“杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一眼美丽的大海。”一个微弱的声音，从地面上传来。,松树和青藤,小杉树低头一看，原来是一根幼(yu)小的青藤。小杉树不耐(ni)烦(fn)地说：“哎呀，你这么瘦小，站都站不稳，也想看。

3、一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。,（打一动物）,谜语 一,耳朵像扇子，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。,（打一动物）,谜语二,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn。

4、20.两只青蛙,欣赏 舒服 终于 夕阳 兄弟 井底 哈欠,xn,f,zhng,x,xing,d,d,qin,生字学习,一缕 闷热 危险 舒服哩 陡坡 井壁 头昏脑胀,l,mn,wi,du,b,hn,li,生字学习,欣,服,夕,终,兄,弟,底,欠,我会写,欣,xn,组词,欣赏,欣喜 欣欣向荣,造句,我很欣赏这幅画。,服,f,组词,衣服 服务,服从,造句,小红穿了一件新衣服。,终,zhng,组词,终于 终点,终生,造句,这道题目，小明做了许久，终于做出来了。,夕,x,组词,夕阳 前夕,除夕,造句,夕阳无限好，只是近黄昏。,兄,xing,组词,兄弟 表兄,兄长,造句,小明和小江是两兄弟。,弟,d,组词,弟弟 小弟,弟兄,造句,我的。

5、第19课 种子,识字 课文 练习,从前，有两个少年。他们都有美好的理想。“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能够找到保存它的最好办法，谁就能找到实现理想的途径 ！”,两颗种子,少年向老人请教什么问题？,课文,思考：,老人为什么给他们一人一颗种子呢？如果你是其中的一个少年，你会怎么做？,默读4-6自然段，自学要求：,、用“”画出第一个少年的话，用“”画出第二个少年的话。,、两个少年保存种子的方法有什么不同？结果怎样？,第一个少年拿出一只丝(s)绒袋子，又从袋子。

6、PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.co。

7、猜一猜下面的图片出自哪个成语故事？,龟兔赛跑,井底之蛙,拔苗助长,成语故事两则,认一认,则 劝 堵 悔 忠 窜 撞 桩 断 滋 捡 锄,z qun d hu,zhng cun zhung zhung,dun z jin ch,我会写,守,亡,牢,株,待,死,wng,lo,shu,zh,di,s,亡羊补牢,理解题意,亡羊补牢,丢失,羊圈,猜一猜,丢羊的原因是什么?,1、养羊人一共丢了几次羊? 2、每次丢羊后，养羊人是怎样做的？当时他是怎样想的？,想一想,街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”,第一次,他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。,第二次。

8、小蝌蚪,丰子恺（1898.11.91975.9.15）原名丰润，又名丰仁，浙江桐乡石门镇人。我国现代画家,散文家,美术和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术” 。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。,学习目标：1.学习生字，并要求会写。2.同学们要能够正确流利地朗读课文，背诵课文第7自然段。,词语宝宝,yng chng ne zn y 养 花 成 绩 。

9、,15 金色的玉米棒,秋后，小兔藏起了三个玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜爱。,一眨眼秋天过去了，冬天到了。北风呼呼地吹，雪花纷纷落下。这时候，松鼠、松鸡、刺猬、小兔它们在干什么呢？它们是怎么过冬的呢？,填一填,用自己喜欢的方式读2-10自然段，根据表格的内容在书上画出相关句子。,填一填,冬天,松鼠,家里的粮食不多了,不借玉米 送一把干蘑菇,雪花飘落时,松鸡,剩下的粮食不多了,不借玉米 送一碗豆子,春天,刺猬,找不到吃的,不借玉米 送几颗红枣,演一演,一把干蘑菇,一碗豆子,几颗红枣,说一说：,想一想：,小兔为什么不借玉米棒？你。

10、信,10 给你的信,读一读,信封 鸟雀 信纸 地址 邮筒 最美好 一定 装羽毛 惦念 心坎儿 拆开,fng qu zh zh,yu tng zu dng zhung,y din nin kn chi,课文,我往信封里装一张纸， 纸上什么字也没写。 信纸里只包一片柳叶， 能让你闻到春天的气息。,信封,我往信封里装一张纸， 纸上什么字也没写。,信纸里只包一片柳叶,能让你闻到春天的气息,思考,我在信封里装了什么？,装了一张没写字的纸，信纸里只包着一片柳叶。,练习,一（ ）纸 一（ ）柳叶 （ ）的气息,片,张,春天,课文,写上你的地址， 写上你的姓名， 找到那绿色的邮筒， 我发出了这封信。,写。

11、大自然多美啊！,9 在树林里,？,本文写和 一起在树林里野餐，听 歌唱，在收拾东西时，尼尼把垃圾，莉莉把垃圾 。,尼尼,莉莉,百灵鸟,抛到灌木丛里,放进自己的袋子里,尼(n)尼和莉(l)莉一起到树林里玩。,在树林里,尼尼和莉莉一起到树林里玩。,在树林里,“_和_一起_。”,课文,谁和谁到一起（在）哪里干什么,她们爬过一座小山，蹚过一条小溪，坐在草地上休息(x)。一会儿，她们从袋子里拿出面包、饮(yn)料(lio)和鸡蛋(dn)，津津有味地吃起来。,离她们不远，一只百灵鸟唱起歌来。听着这美妙(mio)的歌声，尼尼和莉莉陶醉了，坐在那里一动也不动。,。

12、红围裙,学习目标：1.学习本课生字。2.借助拼音，正确流利地朗读课文。3. 提出问题，分析问题，解决问题。,1,2,3,写红围裙的样子和它带给妈妈的快乐。,4,5,6,7,妈妈做的家务又多又快又好。,8,9,10,自由读课文，思考问题：,1.说说妈妈吃了没放盐的面，为什么还那么 开心？,因为这碗面是女儿亲手做的，包含了女儿对妈妈的体贴与关爱，这种爱最有滋味，最令人开心，所以即使没放盐，妈妈也觉得很开心。,1.她忙了好长时间，才端出一碗面。2. 才过几分钟，妈妈就回家了。,比一比,想一想：同一个字“才”在这里 有什么不同？,“才”说明女孩做面。

13、第7课 熟悉的脚印,导入 识字 课文 练习,假如你在森林中迷路了，你用什么方法辨别方向呢？,地图,指南针,导入,一天，刚下过雪，爷爷带尼基申(shn)去林子里玩。路上，他把雪地上动物的脚印指给尼基申辨(bin)认。还说，什么东西都得学，各种知识对人都是有帮助的。,熟(sh)悉(x)的脚印,识字,过了几天，尼基申和小朋友出去玩。回来的时候，大家来到一个交叉(ch)路口。尼基申说：“我们抄近路，穿过森林回家吧。”孩子们都很高兴，互(h)相在雪地上追赶着。他们发现雪地上各种动物的脚印，便顺(shn)着脚印追去。一会儿发现了狐狸，一会儿碰(pn)到。

14、,6.蚂蚁的队伍,m y cng,蚂 蚁,匆 忙,急 匆 匆,yn sh,搬 运 食 物,运 气,粮 食,wi sho,威 风 一小 勺,威 武,勺 子,lun,乱 作 一 团,乱 说,搬 运 指 挥 教 授 谜 语离 开 糖 果 沿 着 横 着,bn,hu,shu,m,l,tng,yn,hng,zh,do,秩 序 引 导,f （ 发现 ）,发,f （ 头发 ）,重,zhng。

15、5.古诗两首,村居乡村四月,村 居,草 长 莺 飞 二 月 天，,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,儿 童 散 学 归 来 早，,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,cn j,co zhng yng fi r yu tin,f d yng li zu chn yn,r tng sn xu gu li zo,mng chn dng fng fng zh yun,村居：在农村居住。本文是指诗所 写的情景是在农村居住看见的。,拂：轻轻地擦、扫。,纸鸢：风筝。,春烟：春天蒸腾起的烟雾。,词语解释,草 长 莺 飞 二 月 天，,co zhng yng fi è。

16、风姑姑的照片,学习目标：1.理解课文内容，了解梦梦是从哪些方面“拍”出风来的。2 .要养成善于思考，勤于动脑的好品质。,生字卡片,填一填（ ）的花 （ ）小船 （ ）孩子 （ ）脸蛋,课文讲的要求，给风姑姑拍照，梦梦开动脑筋，分别从吹动小树、河水、花儿、帆船等方面拍到了风姑姑的照片的故事,梦梦以小树的摇动、河水的荡漾、花儿的起伏、帆船的行驶四个方面给风姑姑拍照。,一是感受春天，感受春风的温暖；,风姑姑的照片,柳条摆动小树梳头,金色波纹池塘擦脸,梦梦拍的“风” 花儿轻摇搂着跳舞 真聪明,思路拓展梦梦以小树的摇动、河水的荡。

17、3.小溪拍照,学习目标：学习本课的生字词，会读会写，流利的朗读课文。重点难点：了解主要内容，体会作者的心情。,你听它叮叮咚咚地唱着歌，是谁呀？,小溪,（单击此按钮约6秒后音乐会播放，请静候）,想不想去看看小溪拍的照片，都藏在课文里呢，快去读读吧。找出小溪拍了几张照片？分别照了些什么？,鸟儿的欢乐，花儿的微笑； 绿叶和微风嬉耍，蝴蝶和花朵舞蹈； 一只小青蛙正在荷叶上睡觉； 一株小草弯着腰向小朋友们问好； 乳白色的云朵追赶学飞的小鹰； 青石板路上，上学的孩子一路欢笑。,小溪拍的照片,溪 彩 蝴 蝶 睡 觉 消 娃畅 按 嬉 。

18、猜谜语： 圆又圆，像火球， 一大早，准时到。 花草树木有了它， 生机勃勃又一天。,太阳的话,艾青,作者简介,艾青（19101996）现当代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人等。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。1928年赴法国勤工俭学。1932年年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的大堰河我的保姆发表后引起轰动，一举成名。艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息；诗给人类以朝向理想的勇气。”这是诗美的一种本质，诗美在历史车轮前进的滚动中闪现出。

19、,春天在哪里,春天在哪里？ 春天在枝头上： 春天的风微微吹动， 柳条跳舞，桃花脸红。,1、第一节写了春天在哪里？2、春天的枝头是什么样的？3、“柳条跳舞”、“桃花脸红”是什么意思？4、柳条为什么跳舞？桃花为什么脸红？,思考：,春天在哪里？ 春天在草原上： 春天的雾（w）薄(bo)薄细细， 草儿醒过来，换(hun)上绿的新衣。,春天在哪里？ 春天在竹林里： 春天的雨飘飘洒洒， 竹笋（sn）从地下探（hun）出头来啦！,1、文中哪几行告诉我们春天的草地和竹林是怎样的？2、“草儿醒过来”、“换上绿的新衣”、“竹笋探出”是什么意思？3、“探。

20、第一单元 溶解第一课：它溶解了吗教学目标：1、观察溶解现象, 了解溶解过程。2、经历简单的猜测，验证活动过程。3、培养学生细致观察的习惯和态度。教学重难点：观察溶解现象,了解溶解过程。教学准备：水、烧杯、搅拌棒、粗盐、沙子、胭脂红教学过程：一、导入1、教师出示一杯清盐水。提问:透明的水中能“ 藏“东西吗 ?(学生回答)二、请几个学生尝杯中的水。提问:水中藏没藏东西,“藏 “的是什么?三、观察实验:盐在水中发生了什么变化?1、教师出示实验的器材:水、烧杯、搅拌棒、粗盐。2、指导学生认识实验的器材,并教给学生正确的搅拌方法。