无忧语文

1、RJ 六年级上 语文园地四语文园地四 本次口语交际是说服别人支持自己做一件事情。
本次口语交际是说服别人支持自己做一件事情。
请你支持我请你支持我 口语交际 如何说服如何说服别人支持别人支持你你 礼貌诚恳地说明来意礼貌诚恳地说明来意 先说想法。

2、语文园地三语文园地三 RJ 六年级上 习 作 让生活更美好让生活更美好 围绕微笑诚信梦想创意运劢集邮旅行种花等话题写一篇习作，说说是什么让你的生活更美好。
习作指导 习作构思 话题 事例 原因 微笑 生病后心情很差，去公园散心时看到别人的笑。

3、读书壮游时期（712-745）：,望岳,2、困守长安时期（746-755）：,丽人行、兵车行、出塞、赴奉先咏怀,（忧国忧民）,（涉世不深）,3、陷贼与为官时期（756-759）：,月夜、春望、羌村三首、“三吏”（新安吏石壕吏潼关吏）、“三别”（新婚别垂老别无家别）,（现实主义创作达到高峰）,4、漂泊西南时期（759-770）：,闻官军收河南河北、蜀相、登高、茅屋为秋风所破歌、江村、登岳阳楼,（思想更深邃、诗风更沉郁）,创作背景,安史之乱已结束几年 但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘，社会仍是一片混乱。
继续“漂泊西南天地间”，在“何日是归年”的叹息声中苦苦挣扎。
时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适等相继辞世所有这些，像浓云似的时时压在他的心头。
,诵读感知,风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
,首联共写了几种景物？分别用哪些词描写的？从这些景物中可体会出诗人怎样的。

4、多本连演。
折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。
有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。
相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。
杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。
,角色：扮演的角色有末、旦、净、丑等。
元杂剧每本戏只有一个主角， 男主角称正末， 女主角称正旦。
男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等； 女配角有副旦、外旦、小旦等。
,净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。
如张飞、李逵。
丑：俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人物。
此外，还有孛（b）老（老头儿）、卜儿（老妇人）、孤（官员）、徕儿（小厮）。
演出时一本四折都由正末或正旦独唱。
（其他角色只有说白），分别称为“末本”或“旦本”。
,剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。
唱：是杂剧的主要部分。
一剧四折通常由主角一人唱到底，其他角色有白无唱，正末主唱的称“末本”，正旦主唱的称“旦本”。
每折的曲子必须一韵到底，不能换韵。
,白：即宾白，是剧中人的说白，分为对白、独白、旁白、带白等。
对白。

5、相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。
此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。
迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。
在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。
俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
,屈原简介,屈原：战国末期楚国人，杰出政治家和爱国诗人。
“楚辞”的创立者和代表作者。
名平，字原。
楚武王后代。
丹阳（今湖北秭归）人。
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。
26岁的屈原，即任楚国左徒之职，颇得楚怀王信任。
后由于群小的嫉妒、诬陷，遭楚怀王疏远，被贬为三闾大夫，后又两度被放逐。
,屈原简介,顷襄王二十一年（公元前278），秦将白起攻破楚都，屈原怀着自己不得实现的政治理想。

6、 一波三折 三言两语 四通八达 四面八方 五光十色 五花八门 六神无主 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 九牛二虎 九牛二虎 十全十美 百花齐放 千奇百怪 千山万水 千山万水 万紫千红 千言万语 千差万别 千变万化,青青的圆圆的清清的,我 能 说,大大的 轻轻地 尖尖的 胖胖的 红红的 长长的 短短的 白白的 黑黑的 高高的 矮矮的 弯弯的,练一练：,（1）小羊在 山坡上吃草。
（2）小鸟在 天空中飞翔。
（3） 太阳升起来了。
,一条河从大地上流过,把地面分成两边。
这边的人想过去,那边的人想过来,有河挡着，他们觉得很不方便。
聪明的人,在。

7、给生字宝宝找个漂亮的家。
,w hu lin xin i shn z bo bo zho piolin de ji,拍合问明蚕匹,左右结构,zu yu ji u,半包围结构,bn bo wi ji u,我会连线给生字宝宝找个漂亮的家。
,w hu lin xin i shn z bo bo zho piolin de ji,代匹羊用元好问召,语海畅游,2.写一写。
,明,吹,对,地,说,沙,红,枝,左右结构,弯弯的月儿小小的船。
,像,形状,你看到过的月亮还像什么？和同学们说一说。
,的月亮，就像 。
,xin,像,一人手捧一本书，像捧着一只大蝴蝶。
,相似，相同，一样。
,比喻：是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏。

8、雪地里的小画家,下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔， 几步走成一幅画。
青蛙为啥没参加？ 他在洞里睡着啦。
,学习待客,今天，王阿姨来到我家。
我先请阿姨坐下，再为阿姨倒一杯茶。
王阿姨见妈妈不在家，要回家，我送阿姨出门，跟阿姨说：“再见。
”,家里来了客人，我们该怎样接待呢？,看图说话,仔细看图，说说图中的小文在什么时间、什么地方干什么，并写下来。
,晚上，小文坐在房间里的书桌旁边，打开了台灯，安安静静地看书。
,。

9、连、读一读,小雨点，沙沙沙， 落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙， 落在鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙， 落在田野里， 苗儿乐得向上拔。
,延伸，引导说话闪闪的星星像（ ）。
绿绿的松树像（ ）。
红红的太阳像（ ）。
,我们目前所学过的标点符号有哪些？,，。
？！,(吗？ 呢？),(呀 ！啊！吧！),小雨点，沙沙沙， 落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙， 落在鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙， 落在田野里， 苗儿乐得向上拔。
,看谁读得好？下雨了，我们撑起花花绿绿的小伞。
小猫躲到哪里去了？公园里的花真多呀！,青苔,春夏秋冬,一（6）班的小朋友们：大家好！我是春姑娘！,小雨点，沙沙沙， 落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙， 落在鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙， 落在田野里， 苗儿乐得向上拔。
,1.看谁课堂里积累的春天的佳句多！ （句子或诗歌）,2.看谁课外里。

10、 静悄悄 黄 红 亮,乎乎 艳艳 闪闪 白花花 胖乎乎 笑哈哈,2.读一读, 说一说.,第三关 同音字雪山,男性的他，女性的她，人以外的它。
,他 它 她,( )在踢球。
（ ）在游泳。
（ ）在唱歌。
,他 它 她,在句子里正确填写“他”“她”“它”。
,1.姐姐走了，（ ）的书包忘在这了。
2.小猴子爬到树上，工作人员想让（ ）下来。
3.哥哥锻炼身体，（ ）每天都。
,她,它,他,第四关 翻过谜语沙漠,大丈夫不得出头 。
天上无二，合去一口，家家都有。
,众,一个人，两个人， 一个在前两个跟。
团结起来力量大， 人多谁也不离群。
,左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕火来攻。
,秋,第五关儿歌沼泽地,第六关 营救公主。

11、 yn z m bio kn shi j de lo 读汉 语拼 音 字 母 表,看 谁 记 得牢。
,语海畅游,唱一唱汉语拼音字母表,语海畅游,语海畅游,唱一唱汉语拼音字母表,语海畅游,我能把汉语拼音字母表中的字母按要求分成三组：,语海畅游,我能把汉语拼音字母表中的字母按要求分成三组：,语海畅游,照样子连一连。
,AFDGHPQRTY,dfhqpytr,语海畅游,汉语拼音字母表怎样写？,上面就是规范书写在四线格中的字母表，表中蓝色字体为大写，红色字体为小写，一蓝一红一一对应。
建议用、汉语拼音里的读法记住即可，也可用名称音读法。
以便用音序查字法时快速找到音节。
,语海畅游,语海畅游,语海畅游,语海畅游,2.写一写。
,空,节,它,早,是,爸,花,尖,上下结构,语海畅游,3、看图选字填空。
,他,她,它,（ ）在踢球,（ ）在游泳,（ ）在唱歌,他,她,它, 毛泽东,她,他,它,（ ）在看月亮。
,（ ）的帽子掉了。
,（ ）真神气!,它,她,他,语海畅游,。

12、 匸 忄 艹 氵 纟 讠 穴,你他代,写军冠,字宁它安宫,爷爸爹,双对鸡,林树相,明晚暖,尖尘少,吐吓味鸣,好姑娘姐妹姓,问闻间闯闪,拍打掉,合个今会众伞,蚕蛋虽,匹区医,忙情惊,花草芝,地坏堤,江河湖,红织级,角色争龟兔,说话讲,空穷窝,b shn hn xng wng d,你发现了什么？,你还发现 ,细细的春雨像（ ）,弯弯的月亮像（ ）,茫茫的草原像（ ）,圆圆的池塘像（ ）,小雨点，沙沙沙， 落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙， 落在鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙， 落在田野里， 苗儿乐得向上拔。
,细细的春雨 像一面大镜子。
弯弯的月亮 像无边无际的大地毯。
茫茫的草原 像春姑娘纺出的线。
圆圆。

13、遂承父志，参加并领导“复社”，坚持同魏忠贤余党进行斗争。
清兵南下，曾组织“世忠营”进行抵抗。
明亡以后，多次拒绝清廷征召，于隐居中专事著述讲学。
,所持政治思想主张，具有鲜明的民主色彩，曾大胆指出“为天下之大害者，君而已矣”，并倡以“天下之法”代替“一家之法”，对清末改良主义维新派和资产阶级革命派有一定影响。
,1.字音识记(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题),(1)夫人之情也 ( ) (2) 孰与仲多 ( ) (3)曾不惨然 ( ) (4)视之如寇雠( ) (5)至桀、纣之暴( ) (6)摄缄縢 ( ) (7)固扃 ( ) (8)废然摧沮 ( ) (9)骨髓 ( ) (10)无稽 ( ) (11)窥伺 ( ) (12)唐虞 ( ),f,zn,ji zhu,jin ju,su,s,。

14、字母表,上下结构： 空 节 它 早 是 爸 花 尖,选字填空 他 她 它,（ ）在踢球 （ ）在游泳 （ ）在唱歌,他,它,她,读读背背 读书破万卷，下笔如有神。
唐 杜甫 读书有三到，谓心到、眼 到、口到。
宋 朱熹,听故事,听故事,听故事,小青蛙不小心掉到了一口枯井里，他不急不慌，在井里唱起了歌。
一头大象听见井里传出的歌声，觉得很奇怪，就走过去问：“是谁在井里唱歌呀？”“是我，小青蛙！”小青蛙赶紧说，“大象伯伯，快救我出去吧！”大象问：“你掉进井里，怎么不哭，还有心思唱歌呢？”小青蛙说：“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。
要是遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！”“你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”大象说着，就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。
,1. 你喜欢小青蛙吗？为什么？2. 讨论：当你碰到困难时，你是怎么解决的呢？,。

15、无山与齐。
举头红日近， 回首白云低。
,ku zhn,写这首诗的时候他才七岁。
,能说会道,说说喜欢的玩具,仔细看图，说说图中的小文在什么时间、什么地方干什么，并写下来。
,1.说说你喜欢的玩具是什么样子的。
2.说说你的玩具是怎么玩的。
3.说说你为什么喜欢这个玩具。
,看图说话,能说会道,说说喜欢的玩具,我喜欢的玩具是布娃娃，她有长长的头发，我能给她穿着漂亮的衣服。
我喜欢这个玩具，因为我能用布娃娃和好朋友玩过家家。
,1.说说你喜欢的玩具是什么样子的。
2.说说你的玩具是怎么玩的。
3.说说你为什么喜欢这个玩具。
,我喜欢的玩具是小汽车，它是蓝色的，可以跑很快。
我喜欢这个玩具，因为我希望长大后能买一个真正的汽车。
,看图说话,仔细看图，说说图中的小文在什么时间、什么地方干什么，并写下来。
,晚上，小文坐在房间里的书桌旁边，打开了台灯，安安静静地看书。
,。

16、 回 四,先中间后两边,先外后内,先里头后封口,目 目光,子 儿子,王 大王,太 太阳,刃 刀刃,画 鸡,头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。
平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
明唐寅,下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
青蛙为啥没参加？ 他在洞里睡着啦 。
,雪地小画家,小鸡画竹叶，,小狗画梅花，,小鸭画枫叶，,小马画月牙。
,不 同 的 红 色,有人在家吗？,如果你自己在家，有人敲门，你会怎么办呢？,。

17、任兰陵令。
,人性问题上，他不同意孟子的性善论，主张性恶论。
荀子认为人性本来是恶的；善，是人为的。
他从人性恶的观点出发，说明人的知识道德不是先天赋予的，而是后天经过学习、教育，逐步培养的。
只有懂得了礼义，人性才能改变。
因此，他特别强调后天的学习，把学习作为改造人性的根本崐方法。
他写劝学就是为了勉励人们学习“积善成德”，成为君子。
他主张“明礼义而化之”。
他重视教育的作用，强调教育功能的重要，有积极意义。
,教 学 目 标,一、梳理、归纳文中的重要文言知识。
二、理清文章思路，学习以喻代议、 寓议于喻的设喻方法。
,1、把握文中重要实词、虚词 2、掌握文中的通假字、词类活用情况、特殊 句式 3、初通文章大意,本课重点,解题：劝学 “劝”为何意？,劝：劝告，劝说，劝阻 今义,劝，勉励。
这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。
,查看预习,木直中（ ）绳 輮（ ）以为轮 虽有（ ）槁（ ）暴（ ） 金就砺（ ）则利参省（ ）（ ） 知（ ）明而行无过 须臾（ ）（ ） 跂（ ） 而望矣 闻者彰（ ） 生（ ）非异 跬（ ）步 骐骥（ ）（ ） 驽。