我愿意是急流

我愿意是急流,裴多菲,裴多菲山多尔,匈牙利爱国诗人和英雄,自由主义革命者。他被认为是匈牙利民族文学的奠基人,1848年匈牙利革命的重要人物之一。同时他还是匈牙利著名的爱国歌曲国民歌(Nemzeti dal)的作者。1849年7月31日,匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲,年仅

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1、我愿意是急流,裴多菲,裴多菲山多尔,匈牙利爱国诗人和英雄,自由主义革命者。他被认为是匈牙利民族文学的奠基人,1848年匈牙利革命的重要人物之一。同时他还是匈牙利著名的爱国歌曲国民歌(Nemzeti dal)的作者。1849年7月31日,匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲,年仅26岁。代表作品民族之歌、反对国王。,诗中意象可概括为几组、几类?,每节一组意象,这些意象又可分为两大类: 一类是:急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗自喻; 另一类是:小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳“爱人”的形象表现。,这几。

2、“在天愿做比翼鸟, 在地愿为连理枝。” “两情若是久长时, 又岂在朝朝暮暮。”,讨论:情为何物?,致 橡 树,舒 婷,爱情语录,爱情不是一颗心去敲打另一颗心,而是两颗心共同撞击的火花 【苏联】伊萨可夫斯基爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情永远不是一条平坦的道路。 【英国】莎士比亚伟大的爱情能使最平庸的人变得敏锐、勇于献身、充满信心。 【法】安德烈莫洛亚爱情是伟大的导师,教我们重新做人。 【法】莫里哀,自由朗读,意 象,凌霄花 鸟儿 泉源 险峰 日光 春雨,世俗的爱情观,一方攀附的爱情,单方痴恋的爱情,一味奉献的爱情,木 棉,象征。

3、我愿意是急流 裴多菲 献给未婚妻森德莱尤丽亚,裴多菲(1823-1849)是匈牙利19世纪最伟大的诗人,资产阶级民主主义革命家。他出生于贫困的屠户家庭。15岁开始写诗,题材多取自人民生活,一生共写了八百多首诗和八篇长篇叙事诗,被喻为匈牙利的“抒情之王”。著名长诗有使徒亚诺什勇士农村的大锤等。他的诗歌充满革命激情,风格清新,语言通俗,富有民歌味。其作品不仅对匈牙利民族文学发展影响很大,而且在世界文学史上都留下光辉的一页。,1846年9月,23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱尤丽娅。半年内发出了一首首情诗,。

4、爱情诗二首学习目标1、了解诗歌的文体特点。2、有感情的朗读全诗,培养学生的诵读能力。3、通过诗歌中意象理解诗歌的思想感情。4、引导学生初步树立正确的爱情观。学习方案一、学法指导:引导学生在自主朗读、析读、讲读的过程中,理解领悟诗歌中的形象和诗人的情感,初步学会如何鉴赏现代诗歌的方法。二、语文基础知识1、作家作品舒婷(1952 )原名龚佩瑜, 福建泉州人。 1971年开始发表诗歌,著有诗集双桅船 、 会唱歌的鸢尾花 、散文集心烟等多种。代表作有致橡树 、 祖国啊!我亲爱的祖国 。其中, 祖国啊!我亲爱的祖国获 19791980年。

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