我是班级值日生教学设计

1、 7 7 我是班级值日生我是班级值日生 一选择题一选择题 1下面同学的想法不正确的是 。
A今天我值日，所有同学都要听我的。
B教室是我家，我们要一起努力把它变得更美。
C今天我值日，要把教室打扫干净，让同学们在教室里更好地学习。
2下面同。

2、你知道自己是哪一天值日吗？,你值日的时候做了些什么呢？,在我们的班级中值日要做哪些事情？,探究分享,扫地,摆桌椅,探究分享,擦黑板,清理讲台,探究分享,拖地,倒垃圾,探究分享,打扫公共区,关灯关门,这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎样做值日的？,在做值日时，一定要认真。
比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。
扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。
最后把桌椅擦干净、摆齐。
倒土时不要跑，以免把纸屑掉在地上。
,探究分享,为什么要认真做值日、当好值日生呢？,认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。
,探究分享,我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该认真为集体做值日。
而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。
,对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。
,二、这种情况怎么办,学习新知,阅读教材第27页。
,值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗？,遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉他们正确的做法。
,对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理调整，可以安排个子稍高的同学擦黑板。
,值日时也要注意尽量不。

3、1、知道值日的内容；2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。
【过程与方法目标】通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。
【情感态度价值观目标】1、培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；2、形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。
教学重难点【教学重点】1、知道值日的内容；2、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。
【教学难点】培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。
课前准备收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。
教学过程一、情景导入1、多媒体出示图画（课桌歪歪斜斜，遍地狼藉。
教室里窗明几净。
）2、提问：小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？（值日生！）3、说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。
大家能更好地学习。
那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？一起。