我们的好朋友

1、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们 并不为了友谊而相互要求一点什么， 而是彼此为对方做一切办得到的事。
别林斯基 好朋友好朋友 真友谊真友谊 成长的烦恼成长的烦恼 体会下面两个情景，想想为什么他们会这体会下面两个情景，想想为什么他们会这 么想。

2、小华和胖娃， 种花又种瓜。
小华会种花不会种瓜， 胖娃会种瓜不会种花。
小华教胖娃种花， 胖娃教小华种瓜。
小华学会了种瓜， 胖娃学会了种花。
小华和胖娃小华和胖娃 12 说说我的好朋友 第一课时 向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名。

3、第一课第一课 我们的好朋友我们的好朋友 学学习目标：习目标： 1、让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊 2、理解真正的友谊，区分益友和损友 3、学会结交朋友并维护友情 学习重点：学习重点：知道什么是真正是友谊，学会结交朋友并维护友情 学习难点：学习难点：区分益友和损友 学习准备学习准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。
我会做：我会做： 一、填空：一、填空： 1、友谊总是给我们（ ），让我们感。

4、生阅读教材P6页两个情景，试着小组内情景表演，感受人物心理，说说你的体会。
（2）小组合作，探究问题： 议一议：请仔细体会下面两个情景，他们为什么会那样想呢?如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢? （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享,讲授新课,5,情景二： 时间:数学课 地点:教室 人物:同桌陈诚和李浩，数学老师剧情:李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。
陈诚很紧张。
僨偷地看了看老师。
心想:要不要把答案给他看呢?如果不给他看的话，是不是不够朋友?,（组内情景表演）,6,情景一： 时间:上午大课间 地点:教室 人物:同桌周丽和张华，其他一些女生剧情:周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她。
边吃边聊天。
这显得周丽很受欢迎，朋友很多。
张华一边吃着糖果，一边心里盘算:等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢?否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢?,（组内情景表演）,7,在你和朋友的交往中，你遇到过类似的事情吗？你是怎样处理的呢？,8,思考：好朋友真友谊我们都渴望获得友谊。