微生物的功与过

1、课时分层作业 三十八 微生物的培养与应用(30分钟100分)1.(8分)(2018唐山模拟)有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。分析回答问题：(1)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以_为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲，该培养基属于_培养基。(2)为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力_。(3)通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、_和_等。无菌技术要求实验操作应在酒精灯_附近进行，。

2、课时分层集训(三十七) 微生物的培养与应用(建议用时：45 分钟)(对应学生用书第 336 页)A 组 基础达标1(2018银川一中高三模拟)金黄色葡萄球菌具有高度耐盐性，在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。下面是某研究小组测定自来水中金黄色葡萄球菌浓度的实验操作。请回答下列问题：(1)金黄色葡萄球菌的培养基为 7.5% NaCl 牛肉膏蛋白胨培养基，根据实验目的应选择_(填“固体”或“液体”)培养基，培养基中加入 7.5% NaCl 的作用是_。(2)在制作血平板时需等平板冷却后，方可加入血液，以防止_。血平板在。

3、第40讲 微生物的培养与应用限时规范特训一、选择题1下列关于对微生物筛选的叙述中不正确的是()A利用高温培养条件筛选耐热的Taq细菌B用不含碳源的培养基筛选出自养微生物C用含酚红的培养基筛选出能分解尿素的菌株D用高浓度NaCl的培养基筛选耐盐突变菌株答案C解析Taq耐热菌需要利用高温来筛选，A正确；自养型微生物可以利用大气中CO2作为碳源，所以在不含碳源的培养基上自养微生物可以存活，B正确；用以尿素为唯一氮源的培养基筛选分解尿素的菌株，可以用含酚红的培养基进行鉴别，C错误；耐盐突变株应用含高盐的培养基筛选，D正确。2甲、乙。

4、第40讲微生物的培养与应用考纲明细1.微生物的分离和培养2.某种微生物数量的测定3.培养基对微生物的选择作用4.利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用板块一知识自主梳理一、微生物的实验室培养1培养基(1)概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质。(2)营养成分：水、碳源、氮源、无机盐四类营养物质，另外还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。(3)培养基的分类按物理状态分类按功能分类2无菌技术3纯化大肠杆菌及菌种的保藏(1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基步骤：计算。

5、考点加强课7 微生物的筛选、鉴定、分离与计数(时间：20分钟满分：100分)1.有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题。(1)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种到以_为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲，该培养基属于_培养基。(2)纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即_和_。(3)为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈越大说明该菌株的降解能力越_。(4)通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有。

6、第 40 讲 微生物的培养与应用1微生物的分离和培养 2.某种微生物数量的测定 3.培养基对微生物的选择作用4利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用培养基及微生物的纯化培养技术1培养基(1)概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其 生长繁殖的营养基质。(2)营养组成：一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。此外，还需要满足微生物生长对pH、氧气以及特殊营养物质 的要求。(3)分类 固 体 培 养 基 ： 含 凝 固 剂液 体 培 养 基 ： 不 含 凝 固 剂 )2无菌技术的主要方法及适用对象连一连3制备牛肉膏蛋白胨固体。

7、 第第 1 讲讲 微生物的培养与利用微生物的培养与利用 考纲要求 1.微生物的分离和培养。2.某种微生物数量的测定。3.培养基对微生物的选择作 用。 4.利用微生物进行发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用。 5.运用发酵加工 食品的基本方法。6.测定食品加工中可能产生的有害物质。 1培养基营养成分的分析方法 (1)虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。 (2)在微生物所需要的化合物中需要量最大的是碳源，新陈代谢同化作用类型的划分也是以是 否能合成含碳有机物为依据，能合成含碳有机物的是自养型，。

8、第39讲微生物的培养与应用(时间：15分钟满分：50分)1.如图所示为分离分解纤维素的微生物的实验流程。回答下列相关问题：梯度稀释(1)图中采集土样时，一般选择_丰富的环境。图中过程所用的培养基以纤维素为唯一_，选择培养的目的是_。(2)图中过程采用的接种方法为_(填“平板划线法”或“稀释涂布平板法”)，所用的培养基中的染料是_，该染料能与纤维素形成_复合物。图中过程挑选菌落的标准是_。(3)常采用_法对实验中所用的培养基进行灭菌。解析(1)纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中，选择培养基应以纤维。

9、考点考点 47 微生物的培养和应用微生物的培养和应用 高考频度： 难易程度： 1培养基培养基 (1)概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质。 (2)营养组成：一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。此外，还需要满足微生物生长对 pH、氧气以及特 殊营养物质的要求。 (3)种类：按照物理性质可分为液体培养基和固体培养基。 2无菌技术无菌技术 (1)含义：指在培养微生物的。

10、4.4.微生物的微生物的功功与与过过 五年级下册科学课件五年级下册科学课件 第一单元第一单元 显微镜下的生命世界显微镜下的生命世界 五年级下册科学课件五年级下册科学课件 制作馒头面包制作馒头面包 微生物对人类既有功微生物对人类既有功, ,也。

11、4 4微生物的功与过微生物的功与过 课标落实课标落实 1本单元通过一系列动手动脑活动，落实课程标准高年段的课程目标。 科学知识： 了解生物的生存条件和生物的多样性。 科学探究： 能基于所学的知识， 从事物的结构 功能 变化及相互关系等角度提。

12、板块：教学课件,第 3 单 元 显 微 镜 下 的 世 界,4 微生物的功与过,微生物对人类有哪些影响？,让我们去调查一下吧。,我们可以上网查、可以翻书、可以询问长辈,对人类有益的方面：,医药,食品,生态系统,处理污水,对人类有害的方面：,病原,食品发霉,根瘤的形成：,。