苏人版九年级下道德与法治11.2全面依法治国课件2

第十四课确立共同理想,第一课时 全面建成小康社会,学习目标,1、知道我国“两个一百年”的奋斗目标,2、理解我国全面建成小康社会的原因,3、明确党和国家全面建成小康社会的具体措施,学习要点,1、当代中国人民的共同理想是什么? 2、两个一百年的奋斗目标是什么? 3、为什么要建成小康社会? 4、为了全面建

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1、第十四课确立共同理想,第一课时 全面建成小康社会,学习目标,1、知道我国“两个一百年”的奋斗目标,2、理解我国全面建成小康社会的原因,3、明确党和国家全面建成小康社会的具体措施,学习要点,1、当代中国人民的共同理想是什么? 2、两个一百年的奋斗目标是什么? 3、为什么要建成小康社会? 4、为了全面建成小康社会,党和国家采取了哪些举措? 5、新时代中国特色社会主义发展战略安排是什么?,一、当代中国人民的共同理想是什么?,全面建成小康社会,把我国建设成为社会主义现代化强国,是当代中国人民的共同理想。,中国共产党第十八次全。

2、法治中国进行时同步练习一、单项选择题1.全面推进依法治国首先要依宪治国。依宪治国就要( )把宪法作为国家治理的基础与保障坚持宪法确定的中国共产党的领导地位、人民民主专政的国家性质和人民代表大会制度不动摇在全社会树立宪法至上的理念,从内心深处把宪法作为一切行为本规范和最高准则健全宪法实施和监督制度A. B. C.D.2.2018 年 3 月 17 日,十三届全国人大一.次会议第五次全体会议结束后,选举、任命的国家工作人员举行了隆重的宪法宜誓仪式。这是宪法宣誓制度实行以来,首次在全国人民代表大会上举行的宪法宜誓活动。向宪法宜誓,。

3、第11课 建设法治国家,全面依法治国,材料一:1997年9月召开的党的十五大,明确把“依法治国,建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家的基本方略。,材料二:1999年3月,九届全国人大二次会议通过中华人民共和国宪法修正案,把“依法治国”正式写入宪法。材料三:2014年10月在北京召开中共十八届四中全会,通过了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定,开启了建设法治中国的新时代。,上述材料展示了我国依法治国这一治国方略的确立历史过程。作为国家治理的一场深刻革命,那究竟什么是依法治国呢,其基本要求又是什么呢?,。

4、第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,全面依法治国,教学目标,1.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持 ,推进 、 、 、 。 2、依法治国的前提是 ,关键是 ,生命线是 ,基础是 _,自主预习,依法治国的含义(是什么),依法治国是广大人民群众在中国共产党的领导下,依照宪法和法律的规定,管理国家社会事务、管理经济文化事业的一种治国方略。,主体,领导者,依据,客体,中国共产党,广大人民群众,宪法和法律,国家社会事务、经济文化事业,材料一:1997年9月召开的党的十五大,明确把“依法治国,建设社会主义法治国家”作为党领。

5、第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,全面依法治国,1.依法治国的含义。 2.全面依法治国的基本要求。,自主预习,依法治国的含义(是什么),广大人民群众,国家社会事务、经济文化事业,宪法和法律,客体(管理什 么),依据,领导者,中国共产党,主体(谁治理),依法治国是广大人民群众在中国共产党的领导下,依照宪法和法律的规定,管理国家社会事务、管理经济文化事业的一种治国方略。,全面依法治国的基本要求(怎么样),科学立法(前提)严格执法(关键)公正司法(生命线)全民守法(基础),科学立法( ) 全民守法( ) 严格执法( ) 公正。

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