苏教六年级科学下册

1、2.2.认识工程认识工程 六年级下册六年级下册 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师 聚聚 焦焦 聚焦：工程建设的特点：系统性复杂性 特点：规模巨大复杂程度高 面临的困难：限制条件和挑战 聚聚 焦焦 探探 索索 探索：探索：大桥工程的建造。

2、3.3.建造塔台建造塔台 六年级下册六年级下册 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师 聚聚 焦焦 聚焦：学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。 探探 索索 探索：探索：想一想建造塔台需要考虑的因素 探索：探索：如何。

3、 小学六年级下册音乐教学计划 本学期教学目标、任务： 一、发声训练部分： 1、学会在气息的控制下，逐步扩展高音。 2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、唱保持音时，声音要饱满。 4、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 二、识谱部分： 要求学生必须掌握教师所教的的乐理知识如：中、低、高音阶排列的顺序，掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱。

4、第一单元第一单元 小小工程师小小工程师 3.3.建造塔台建造塔台 学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。 一聚焦 现在需征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。 1.想一想建造塔台需要考虑的因素。 二探索。

5、第一单元第一单元 小小工程师小小工程师 2 2. .认识工程认识工程 我们已经了解了住房和它的建造过程，其他工程的建设过程又是怎样的它们在建设过程中有什么共同特点呢 一聚焦 二探索 1.阅读戒观看港珠澳大桥的相关资料，试着整理和归纳下面的问。

6、第三单元第三单元 宇宙宇宙 4.4.认识星座认识星座 在夜晚观星中，我们可以看到天空中有许多闪烁的星星。这些星星绝大多数是太阳那样的恒星，天空中众多的恒星组成了丌同的星座。我们知道哪些有关星座的知识是如何知道的 一聚焦 二探索 1.初步了解。

7、第三单元第三单元 宇宙宇宙 7.7.探索宇宙探索宇宙 自从仰望星空的那一刻起，人类就对我们身处的宇宙充满了好奇和浓厚的兴趣。如果把人类有意识地观测和记录天体作为探索宇宙的开端，到今天，已经有好几千年的历叱了。我们知道人类是怎样探索宇宙的吗科。

8、第三单元第三单元 宇宙宇宙 5.5.夏季星空夏季星空 夏季，是观察星空的好季节，天空中有许多亮星，可以帮助我们识别一些星座。星座有什么作用呢我们该如何去认识天空中的星座呢 一聚焦 二探索 1.利用星座找方向。 我们已经知道北斗七星是大熊星座。

9、课程基本信息 学科 小学科学 年级 六年级 学期 春季 课题 地震 教科书 书名：义务教育教科书 科学 六年级 下册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年 12 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教。

10、义务教育课程标准实验教材科学教师教学用书六年级下册北京目录用说明1教科书整体结构表4本册教科书的教学日标与内容概要5主要材料清单7各单元说明与教学建议8微小世界一、单兀概述8二、单元教学日标9三、分课时教学建议(背景和日标、教学准备、教科书说明、教学建议)10第 1 课放大镜 10第 2 课放大镜下的昆虫世界. 14第 3 课放大镜下的晶体. 1g第 4 课怎样放得更大 23第 5 课用显微镜观察身边的生命世界(一). 28第 6 课用显微镜观察身边的生。

11、第三单元第三单元 宇宙宇宙 3.3.日食日食 我们知道，在太阳的引力作用下，太阳系中的天体都在围绕太阳运行。月亮在绕着地球运动的同时，也地球携带者绕太阳公转。在运行过程中，天体之间有时会发生一些有趣的天文现象，比如日食。我们观察过日食吗，知。

12、（苏少版）小学美术教学设计（苏少版）小学美术教学设计 教学基本信息教学基本信息 课题课题 三百六十行（一） 作者作者 类型类型 造型表现 课时课时 1 课时 教学背景分析教学背景分析 教学内容：教学内容： 本课是一节“造型表现”领域的美术课，其表现的内容与社会、与儿童的生活息息相关， 成为学生了解社会文化和日常生活的一个微平台。通过本课学习，能够使学生对三百六十种职业 的历史和发展有所了。

13、教学内容 1、听将军令2、唱敲起我的小木鼓 课时 1 教学目标 1、学唱歌曲敲起我的小木鼓（一半），能用朝气蓬勃的声 音来表现友好的音乐形象，抒发热爱生活，渴望友谊的美好情 感。 2、能专注地听赏乐曲将军令，了解乐曲，初步理解音乐艺 术在思想情感的表达特殊意义。 教学重难点 1、歌曲教学过程中附点八分音符、装饰音、前十六音符和后十 六分音符的准备把握是学唱歌曲的重点。 2、打击乐器的演奏一开始可能。

14、苏教版六年级科学上册 搭建生命体的“积木” 资料 ： 细胞是搭建生命体的“积木” 。 活动 ： 1.观察细胞的形状与结构特点 2.观察洋葱表皮细胞与人体表皮细胞 资料 ： 1.胡克与细胞 2.伤口化脓是怎么回事 （了解细胞概况 ） （细胞 的形状 与特点 ） （科学家 的探索及 发现） 洋葱表皮细胞 搭建生命体的“积木”细胞 认识细胞的结构 试着画出自己皮肤及洋葱表皮的样子。 实际观察到的皮肤及洋。

15、你观察发霉的物品了吗？ 说一说：你在哪些物品上看到过霉？ 馒头发霉了 霉是什么颜色的，什么形状的？ 霉的种类很多，颜色各异，有青绿色、黄 色、黑色、白色等； 有绒毛状、蛛网状、棉絮状等。 眼睛看到的霉菌 显微镜下的霉菌 青霉 根霉 曲霉 霉菌是一种生物，它非常小，用眼睛很难 直接看清楚，必须借助显微镜，因此它跟 细菌一样，也是微生物之一。 你认为霉是有生命的吗？ 怎么证明？ 猜一猜：在哪。

16、4.火山和地震 请先回忆： 地球的结构： 地壳、地幔、地核 岩石圈包括： 地壳和地幔的顶部， 平均厚度约为千 米 请展示同学们所制作的火山模型： 火山的构成： 火山锥、火山口、火山通道 火山喷发物： 气体、固体、液体三类 试一试：能完成吗？ 用教师所提供的材料，你能否模拟一下 火山喷发时的情景吗？（建议用红色材料 表示岩浆，用软的泡沫来代替地壳）。 请观察下列不同类型的火山：。

17、教学重点:地球的形状和大小 教学难点:用多种方法证实地球是个球体 地球 谜语：上一半下一 半，中间有线看不 见：两头寒，中间 热，一天一夜转一 圈。 这是指什么呢？ 地 球 古代人对地球的认识 古代印度人 古代中国人（浑天说） 古代中国人（盖天说） 我们居住的地球 生活中的疑惑 天涯海角为什么走不到边？ 生活中的疑惑 l为什么远去的帆船船身先消失桅杆后消失 ，驶近的帆船桅杆先出现，船身后出现？ 。

18、 喜马拉雅山 猜一猜，喜马拉雅山在很久很久以前 是什么样子的？ 喜马拉雅山是地球上的最高的山脉，最高峰 珠穆朗玛峰海拔8844.43米。 喜马拉雅山 科学家从喜马拉雅山的原层海相沉积层中找到 从而证明 4000万-5000万年前，喜马拉雅山脉所处 的地区是一片湛蓝的大海。 鱼龙、三叶虫、珊瑚、海藻等古海洋生物的化石标本 什么力量使地球表面千姿百态? 石 林 海边礁石 火山口湖 风蚀石 继续。

19、 地球表面是什么样子的？大家 讨论一下 地球表面有大气，大气是构 成地球的气体；有岩石，岩石 是构成地球的固体；还有水， 谁是构成地球的液体。还有就 是我们在地球上看到的各种各 样的生物了。 一、初步认识地表地形 地球表面都有哪些地形呢？大家来思考 一下 地形是陆地表面各种各样的形态的总称 地形 山地平原丘陵高原盆地 二、制作地表模型 1.制作使用的材料：（记录下来） 2.制作的步骤：（课本。

20、2013年上 1. 地球的内部究竟有什么？ 2. 我们可以通过什么途径了 解地球的内部？ 3. 科学家们又是如何探究的呢？ 地球的内部 三个黑色塑料杯里分别是水、泡沫和石子 ，不打开盖子，你能用什么方法分辨出来吗？ 摇晃 钻孔 称重 打B超 切割 小组探究 ： 摇晃 切割 钻孔 打B超 称重 思考：用这些方法了解地球的内部能行吗？为什么？ 一、火山 思考： 从火山喷发现象中你看到了什么？ 。