教科版2018学年小学科学四年级上册教师用书

1、四年级第一学期科学上册期中调研卷四年级第一学期科学上册期中调研卷 （考试时间：（考试时间：50 分钟）分钟） 一、填空题： （一、填空题： （16分）分） 1. 声音是由物体_产生的，声音在不同物体中传播本领各不相同。在常见的固体、液体、气体中，声 音通过_传播速度最快，通过_传播最慢。 【答案】 . 振动 . 固体 . 气体 【解析】 【详解】声音是由物体振动。

2、义务教育小学科学四年级上册学业质量检测义务教育小学科学四年级上册学业质量检测 （检测时间（检测时间 50 分钟）分钟） 20211 一、判断题（每题一、判断题（每题 1 分，共分，共 10 分）分） 1. 为了保护我们的听力，不要长时间使用耳机。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】我们应该保护好我们的耳朵，不能长时间在声音强的地方。长时间戴耳塞听音乐会伤害我们的耳 朵，我们不应该长时间塞耳塞。

3、第二单元第二单元 呼吸与消化呼吸与消化 一选择题20 分 1在安静状态下，人每分钟呼吸一般在 次左右。 A8 B20 C60 2剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了 。 A获得更多的氧气 B缓解肺的疲劳 C让心脏获得更多的休息 3我们无时无。

4、1 第二单元第二单元 呼吸与消化呼吸与消化 1 1. .感受我们的呼吸感受我们的呼吸 教材分析 本课立足于学生对呼吸系统的原有认识，引导学生带着人体为什么时刻在呼吸的问题感 受呼吸，体验并观察呼吸过程中人体的一些变化，从而了解参与呼吸的人体。

5、1 第三单元第三单元 运动和力运动和力 1 1. .让小车运动起来让小车运动起来 教材分析 本课是单元的起始课，主要任务是用垫圈作动力，探究力的大小与小车运动的关系，引发学 生对运动和力的思考和研究。围绕核心概念设计了两个活动：一是引导学生。

6、鄂教版小学四年级上册科学教案目 录第一单元 旗杆和影子 .11 我们又长大了 .12 升旗台在哪里 .33 国旗是怎样升起来的 .54 旗杆的影子 .85 影子为什么会变化 .10自由研究 .12第二单元 寻访校园里的动植物 .146 校园里有哪些动植物 .147 观察一棵树 .178 小动物的家 .199 观察蚂蚁 .2210 更多的小动物 .25自由研究 .27第三单元 明天的天气怎样 .2811 今天的气温是多少 .2812 追寻风的足迹 .3113 是谁制造了风 .3314 云的观测 .3515 下雨啦 .3716 雨下得有多大 .3917 明天的天气怎样 .41自由研究 .44第四单元 我们在校园里运动 .4618 运动前。

7、教科版 2018 年科学作业本参考答案四年级下册郑重说明：由浙江教育出版社出版的教科版小学科学作业本，一直是科学老师进行教学的得力助手，能有效记录和评价学生学习情况。近几年，由于该作业本数次修订，之前由科学老师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使用，许多地方都出现题目和答案不一致的现象。为此，我们重新招募科学老师编写 2018 年下册科学配套作业本参考答案，在此罗列志愿者名单，并表示衷心地感谢。三下：姚力军（小兔子） 、张淑飞（灰灰恢）四下：陈晓吉、孙小宝（叨叨客） 、曹建清（清心）五下：陈亚飞（海阔天空）。

8、莲都区天宁小学四年级下册小学科学教案集四年级下册教材目录第一单元 电1 生活中的静电现象2 点亮小灯泡3 简单电路4 电路出故障了5 导体与绝缘体6 做个小开关7 不一样的电路连接第二单元 新的生命1 油菜花开了2 各种各样的花3 花、果实和种子4 把种子散播到远处5 种子的萌发6 动物的卵7 动物的繁殖活动第三单元 食物1 一天的食物2 食物中的营养3 营养要均衡4 生的食物和熟的食物5 面包发霉了6 减慢食物变质的速度7 食物包装上的信息第四单元 岩石和矿物1 各种各样的岩石2 认识几种常见的岩石3 岩石的组成4 观察、描述矿物（一）5 观察、描。

9、科学四年级上册作业本参考答案天气单元1 我们关心天气活动记录：1. 下雨、刮风、有霜、多云等2. 今天是晴天，天边有一些淡淡的云。早上比较冷，要穿厚厚的外套。有微风，能看见国旗在飘动。课堂练习：1. 判断题。 （1）（2）（3）（4）。2. 填图。大雨穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。2 天气日历活动记录：略课堂练习：1. 选择题。 （1）C（2）B（3）B2. 3.（略）3 温度与气温活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：判断题。 （1）（2）（3）（4）（5） 4 风向和风速活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1. 判。

10、莲都区天宁小学四年级上册小学科学教案集四年级上册教材目录天气/溶解/声音/我们的身体天 气1、我们关心天气2、天气日历3、温度与气温4、风向和风速5、降水量的测量6、云的观测7、总结我们的天气观察溶 解1、水能溶解一些物质2、水是怎样溶解物质的3、液体之间的溶解现象4、不同物质在水中的溶解能力5、溶解的快与慢6、一杯水能溶解多少食盐7、分离食盐与水的方法声 音1、听听声音2、声音是怎样产生的3、声音的变化4、探索尺子的音高变化5、声音是怎样传播的6、我们是怎样听到声音的7、保护我们的听力我们的身体1、身体的结构2、骨骼、关。

11、科学教师教学用书三年级上册 使用说明 与教科版科学教科书配套的科学教师教学用书是为切合教师教学的实际需要而编写的，三至六年级共 8 册。为了能清晰而简明地表达课程设计的意图，同时方便教师备课，我们设计了一些栏目和提供了相应的资源。下面是与使用有关的几点说明。一、教师用书的体例和作用 1、本册教科书的教学目标与内容概要列写本学期的主要教学内容和在学生科学素养培养方面希望达成的目标。为教师了解全学期的教学任务提供完整的框架和概貌。2、主要材料清单列出本学期探究活动涉及的主要实验和需要的器材与材料，供教师作计。

12、义务教育课程标准实验教材科学教师教学用书六年级下册北京目录用说明1教科书整体结构表4本册教科书的教学日标与内容概要5主要材料清单7各单元说明与教学建议8微小世界一、单兀概述8二、单元教学日标9三、分课时教学建议(背景和日标、教学准备、教科书说明、教学建议)10第 1 课放大镜 10第 2 课放大镜下的昆虫世界. 14第 3 课放大镜下的晶体. 1g第 4 课怎样放得更大 23第 5 课用显微镜观察身边的生命世界(一). 28第 6 课用显微镜观察身边的生。

13、【教科版】2018 学年小学科学五年级下册教师用书各单元说明与教学建议沉和浮一、单元概述石块放人水中，沉下去了;木块放人水中，浮起来了。沉和浮是学生见过的十分熟悉的现象。一方面，学生对于“沉和浮”有着丰富的生活经验。另一方面，对于“沉和浮”他们也有着许多似懂非懂的问题，例如“在水中，钢铁会沉下去，用钢铁制造的轮船却为什么能浮呢?” “潜水艇为什么既能潜人水下，又能浮出水面呢?”人们对浮沉现象的关注已经有几千年了。表面上看是一些物体在液体中上浮而另一些物体下沉，实际上涉及了许多变量。这些变量包括物体的体积。

14、义务教育课程标准实验教材科学教师教学用书六年级上册目 录使用说明教科书整体结构表本册教科书的教学目标与内容概要主要材料清单各单元说明与教学建议工具和机械一、单元概述二、单元教学目标三、分课时教学建议（背景和目标、教学准备、教科书说明、教学建议）第 1 课使用工具第 2 课杠杆的科学 第 3 课杠杆类工具的研究 第 4 课轮轴的秘密。

15、义务教育课程标准实验教材科 学教师教学用书四年级上册北京科学教师教学用书四年级上册目录目 录使用说明教科书整体结构表本册教科书的教学目标与内容概要主要材料清单各单元说明与教学建议溶 解一、单元概述二、单元教学目标三、分课时教学建议（背景和目标、教学准备、教科书说明、教学建议）第 1 课水能溶解一些物质第 2 课水是怎样溶解物质的第 3 课液体之间的溶解现象。